教育评论家庭作业 仅用“熔断机制”控制作业的做法欠...近日,小学生家庭作业“九点熔断机制”引发热议,有赞同,有质疑,有支持,也有反对。所谓“九点熔断机制”,即超过晚上9点,采取无条件停止作业的措施,未完成作业的,第...(展开)
教育评论家庭作业 正确理解“双减”政策下家庭作业的...“双减”政策落地后,有关家庭作业是否布置、怎么布置的话题备受关注。自去年秋季开学起,各地陆续实施课后服务,有家长表示,学校开展课后服务了,家庭作业在校内就可以完...(展开)
教育评论减负 体育作业需要“增负”随着“双减”政策与“五项管理”规范性要求的出台,相关主体已就为中小学生“减负”达成共识。“双减”工作与“五项管理”是项系统工程,目的指向很明确,就是通过减轻学生...(展开)
教育评论课后服务 谨防课后服务引发的增压现象课后“三点半”问题由来已久。下午3点半之前,孩子在校学习;3点半之后,孩子在家生活。但是,由于作息时间不匹配,很多家长没有办法接孩子,不得已把孩子送进各种托管班...(展开)
教育评论家庭作业 要正确理解“延时服务”与“家庭作...3月4日,全国人大代表、东北师范大学附属中学校长邵志豪接受采访时表示,学校应该统筹家庭作业时长。“教育部要求中小学做好课后服务,对小学生来讲,作业在校内就可以完...(展开)