在整个企业的发展运营中，唯有领导力可以将一盘散沙凝聚起来，发挥个体技能、普及企业价值观和远景、进行战略性干预以便在整个企业倡导对话，实施变革。这三个方面是领导力发展的三个基本作用。
历史上看，常用的方式是个人准备和技能发展。经理人通过这种方式学习领导力的核心思想和技能，并得到具体能力方面的反馈。
发展领导力的第二个作用是在整个管理层中普及组织的远景、价值观和使命。这正很快成为许多领导力训练课程的首要目标。通常，这类教育旨在培养经理人(他们是否能够胜任更高一层的管理职位)，或以此为途径让文化变革深入各级管理层。
后，领导力课程越来越多地用于战略干预。例如，教育模式集中于行为学习、任务小组和辅导之下的集体讨论，以便能找出能加快重大战略变革的组织提议。
因此，领导力发展的定义已经不断得到拓宽。它不仅指某个经理人的领导能力，而且指整个组织领导思维方式的发展。结果是，如今的课程有大量的经理人参与，包含许多以行动为导向的学习。这类战略干预的模式来自于福特(Ford)、飞利浦(Philips)这样的企业所设计和实施的具体提议。它们反过来塑造了领导力教育的新目标：
●以底线业绩为指导
●在整个企业组织传播领导力
●培养领导人团队和团队领导人
●提供自我发展所需的机制和机会
●传授能立即加以应用的相关知识
●创建对话、共同远景和共享的承诺，以促进有效的组织变革
认真学习和发挥领导力在企业运营中的作用，企业才能稳步在激烈的市场竞争中前进。总裁研修，今天到此为止，欢迎各位关注接下来的精彩内容。
