老板喜欢主动的员工，那么如何激励员工呢？下面小系列介绍一下，希望对你有帮助！
多鼓励，工作热情高。
罗森塔尔效应:美国著名心理学家罗森塔尔曾经做过这样的实验。他把一组老鼠随机分成A组和B组，并告诉饲养员A组的老鼠非常聪明，而B组的老鼠智力一般。几个月后，罗森塔尔对这些小鼠进行了迷宫试验，发现A组小鼠比B组小鼠能更快地走出迷宫..罗森塔尔深受此启发。他来到一所普通中学，在学生名单上随机圈了几个名字，告诉老师这些学生智商很高。过了一段时间，奇迹发生了，这些随机挑选的学生成了班上的佼佼者。
用奖励激发成就感。
德西效应:心理学家德西曾经讲过这样一个寓言，一群孩子在一个老人的门前嬉戏，让老人无法忍受。老人想到了一个办法。他给每个孩子10美分，对他们说:“你们让我觉得自己更年轻了，这些钱表达了我的感激之情。”孩子们很高兴，第二天又来了，但老人只给了他们五美分。第三天，孩子们只拿到了2美分，这让他们非常愤怒。“一天才两分钱，你知道我们有多辛苦吗！”他们发誓再也不为老人玩了。在寓言中，老人把孩子的内在动机“为了自己的幸福而玩”变成了外在动机“为了奖励而玩”，他通过操纵外在因素来控制孩子的行为。
只有那些普通人难以完成的任务，或者需要员工“踮起脚去够”的任务，才能获得物质奖励。
注重人情，才是留住人的最好方法。
南风效应:法国作家拉封丹写过这样一个寓言，南风和北风打赌看谁能脱下一个农民的衣服。北风认为它很强，这使它强大到足以吹向农夫。相反，颤抖的农民紧紧地裹住他的外套。南风轻轻拂过农夫，送来一阵暖风，让农夫暖和起来，脱下了衣服。
这个寓言说明了“以人为本”的软方法能满足人的内在需求，往往比生硬的“摔跤”的硬方法好得多。
批评人，避免重复。
超限效应:有一次，美国作家马克·吐温去教堂听演讲。一开始他觉得牧师讲得很好，打算捐一大笔钱。十分钟后，牧师还没说完，就不耐烦了，决定少捐一点。十分钟后，神父一直在说话，以至于他一个子儿都不想捐。当牧师结束他冗长的演讲时，马克·吐温已经怒不可遏。他没有捐钱，而是从捐款盘里偷了2块钱。
批评不要超过限度，应该是“一错，只批评一次”。即使员工在某件事上一次又一次地犯错，管理者也应该努力改变自己的观点和说法。
好好倾听，提高忠诚度。
霍桑效应:从1924年到1933年，哈佛心理学家乔治·埃尔顿·梅奥在芝加哥郊外的霍桑工厂进行了一系列实验。在过去的九年里，实验者一直在改变工资、休息时间、午餐和环境等福利，希望找出这些因素与生产效率的关系。但奇怪的是，福利制度完善了，生产力却没有提高，工人们还是义愤填膺。后来，心理学家在两年内分别与2万多名工人进行了交谈，让他们自由发表意见和表达不满，并耐心听取他们对工厂的意见。结果，霍桑工厂的产值大大增加了。比起高薪，管理者更需要一双倾听员工疾苦的好耳朵，和一颗分享烦恼的好心。
