学堂思维训练 如何锻炼培养感性思维感性思维可以成长,因为一谈到感性思维,我们能想到的大概都是这些:艺术、音乐、美术、文学等等,这些围绕在我们的生活当中。而且有一门学问离我们实在太近了,以至于难以...(展开)
学堂逻辑学 非形式谬误-含混:什么意思、举例...非形式谬误-含混:什么意思、举例说明含混(vagueness)是指在用语言表达和交流思想的过程中,因未能保持语言的明晰性,亦即未能明确语词所表达的概念的内涵或外...(展开)
学堂哲学 莱布尼茨主要思想、理论观点:建造...“精炼我们的推理的唯一方式是使它们同数学一样切实,这样我们能一眼就找出我们的错误,并且在人们有争议的时候,我们可以简单地说:让我们计算,而无须进一步的忙乱,就能...(展开)
学堂哲学 结构主义之父索绪尔:哲学思想、主...结构主义之父索绪尔:哲学思想、主要观点、成就贡献瑞士著名语言学家索绪尔是现代语言学的重要奠基者,也是结构主义的开创者之一,他被后人称为结构主义的鼻祖、现代语言学...(展开)
学堂哲学 庄子逍遥游-得意而忘言:什么意思...《庄子·逍遥游》的开头,以非常夸张的手法描写了一个叫做“鲲鹏”的大鸟:北方的大海里有一条鱼,它的名字叫做鲲。鲲的体积,真不知道大到几千里;变化成为鸟,它的名字就...(展开)
学堂哲学 庄子天道-轮扁斫轮:什么意思、如...《庄子·天道》中曾经讲过一个“轮扁斫轮”的寓言:齐桓公在堂上读书,轮扁在堂下砍削车轮,他放下椎子和凿子走上朝堂,问齐桓公说:“冒昧地请问,您所读的书说的是些什么...(展开)
学堂哲学 维特根斯坦-对不可说的,要保持沉...西方20世纪最著名的哲学家维特根斯坦,在其名著《逻辑哲学论》的结尾处写下了一句著名的话:“对不可说的,要保持沉默”。在他看来,语言是与经验世界相对应的语言,它是...(展开)
学堂哲学 海德格尔-语言是存在的家园:什么...按照一般人的见解,语言仅仅是传达信息、表达思想的工具。我们心里有想法,然后用语言将它表述出来,传达给别人。其实,这是一种错觉。人的语言不仅在表达思想,而且还生成...(展开)
学堂逻辑学 逻辑学与语言学的关系逻辑学与语言学,特别是与语法学的关系更是密切。一方面,逻辑学只有通过语言(包括自然语言和人工语言)这种载体才能研究思维形式,研究逻辑也往往牵涉到语言的问题;另一...(展开)
学堂哲学 弗雷格-含义与指称对分析哲学的影...弗雷格-含义与指称对分析哲学的影响弗雷格的初衷是为数学寻找严密的逻辑基础,但这个研究过程却为分析哲学开辟了一条道路——把数理逻辑的方法引入语言的逻辑分析层面。他...(展开)
学堂哲学 人工语言学派和日常语言学派的区别人工语言学派和日常语言学派的区别分析哲学分为早期的“人工语言学派”以及后期的“日常语言学派”。我们这里不妨先来说一说“人工语言”和“日常语言”的区别。通俗理解,...(展开)
学堂推理 含糊不清的语言,是逻辑推理的最大...怎样判断一个人的思维是否具有较强的逻辑性呢?最直接的办法就是看他描述人事物的语言是否清晰。逻辑意味着条理分明、清晰有序。那种指代不清晰的语言,在大多数情况下都没...(展开)