外国导师+中国学生，遨翔坚持的是“中学为体，西学为用”！
2014-10-13 顾迅雨 上海遨翔
从某个层面上来讲，遨翔有点像是个“试药者”!
九年里开过很多风格各异的课程，引入过五洲国际的导师。渐渐的沉淀下来了几个较为成熟的课系。
在遨翔，当被问及该向哪个学派和老师学习时，通常都会被笑着告知：向那些学问的创始人活的够久的流派学习。如果一种学问、流派或思想是“好”的，其方法是善的，那么对于受其作用的人和其实践的人以及传播的人都应该是得益的，不但在思想或头脑方面，身体亦然！
于是，我们便看到儒释道的创始人的年龄在当时都算是长寿的。而其学问本身也延绵二千多年，其间又出现过无数高人大德，极大的丰富了学问的内涵。
很有趣的是，尽管有这样的认识，但是遨翔却一直没有开“国学课”，并且邀请的都是西方的导师来传授国外的技艺。原因很简单，“国学”或“中学”，乃至“东方哲学”已经不间断地存在了数千年，生于斯长于斯的中国人多少总是有感受的，但是相对来说，西方的技艺对我们来说更像是“新生事物”对其好奇并探研一番是再正常不过的。
在这个过程里，遨翔逐渐强化了一个认识，那就是什么叫“中学为体，西学为用”，很多人说这是张之洞提出来的，另有人说是《万国公报》沈毓桂首倡，张之洞引用的，总之是洋务派提出来的，为了应对千年未遇之变局，励新图强。既然国学千年积累，却在现代西学面前狼狈不堪？这是大而深的问题。遨翔不敢妄议。
在遨翔，经历了近十年西方实用心理学的尝试和探索，有了一些自己妄见的心得：
系统排列——与东方文化相遇，
NLP——对应佛学中十八界、十二因缘，
教练技术——因红尘世界中的目标而存在。
由此，遨翔会在今后的日子里持续的传播“中学为体，西学为用”的共同修习。以现有的西方实用心理学课程为基础，结合东方哲学智慧，为每一位认同此道的朋友们提供一个共同成长与修习的地方！
在遨翔以后的课程中，早上和晚上会有东方文化的部分，我们和大家一起修习中西心灵文化的精髓。（附表为早晚具体安排）
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