——反移情修通的三阶段九步骤
“共情empathy）又被译为”或者”。从事心理咨询或治疗工作的人都会知道，无论是哪一种心理治疗流派，”都起着至关重要的作用。共情的能力如同人的智力、音乐及运动的能力一般，是遗传和生活经验，尤其是个人早期经验，综合作用的结果。研究表明，共情的过程是可以被描述，可以被训练的。
“共情“共情9000小时，专业方向为成人焦虑障碍和高功能人格病变的心理治疗。
李老师长期致力于心理动力学认同理论及人格障碍的关系和中国儒道互补的文化结构与整合式心理治疗的研究，近100多部，并多次担任国际学术交流英文翻译。
课程设置：2天，每天理论4小時 + 答疑2小時 ，或3小時理论 + 3小時案例讨论。
现场讨论个案征集一例，要求：神经症性人格组织，或高功能边缘人格组织个案，次数至少50次以上，并有3个左右句对句案例片段。
培訓內容：教材《理解反轉移關係：從投射性認同到神入》
1. 基本概念及演变(1-3章）
2. 接收阶段：步骤1-3（4-5章）
3. 内在处理阶段：步骤4-6（6章）
4. 沟通阶段：步骤7-9（7章）
5. 验证（8章）
招生对象：从事临床心理咨询，心理学教育，临床医务工作者及有一定心理学基础的专业人员。
收费：1500元/两天。
优惠政策：五人以上团报1200元，十月三十一日前交费送课程教材；十月三十一日之前报名交费九折，送课程教材。现场交费无折扣及优惠，教材自行购买。（此费用不包含税费；优惠及折扣不重复使用）。
时间：2014年11月29日—30日（周六，周日）
地点：华中科技大学深圳产学研基地B幢 一楼智能报告厅111室
地铁 蛇口线 科苑站 D出口
联系方式： 子和办公电话： 0755-23900355 QQ： 2338980320
荣老师 电话： 13717019626 QQ： 29759514
林老师 电话： 15811801712 QQ： 16728750
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