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抱着吉他的男孩

  今天是2017年12月31号,是岁末、月末,也是周末。

  “2017英皇·中华童星——钢琴专场”音乐会,在南汇大学城举办。偶然的缘分,我在现场,坐在靠左第四排的第一个位置上。

  音乐的美好在于对生活的美好表达。音乐,代表着生命的温度,有音乐的地方,就流淌着幸福。我爱音乐,不仅爱它的悠扬,更爱它带给我的幸福。

  在这场音乐会中,舞台上的三脚架钢琴最为抢眼,表演钢琴的小朋友也相对较多。音符跳动着,在或紧张、或熟练的心绪影响下,或抑扬顿挫、或断断续续、或对于一串音符反复弹奏,所有情感,都从指间流出,呈现给在场的所有观众。想来,观众也大多是音乐爱好者吧,或者是这些孩子的家长。


  几支熟悉的曲子——《少女的祈祷》、《牧童短笛》、《献给爱丽丝》,把我的思绪带到了一个我去不了的地方。

  那是我人生走向幸福与快乐的起点。在那里,我独自待在琴房,研究五线谱,学弹《沂蒙小调》、《牧民歌唱毛主席》。我的室友任静,弹奏着《叶塞尼亚》、《瑶族舞曲》,手指纤长,面容端庄。我还仿佛听到了卢璐的小提琴,像是在拉着《梁祝》吧!魏琪的长笛圆润、细腻,像清风拂过琴弦,似落花飘在水上。还有刘茹,坐在下铺的床边,拉着二胡,《赛马》的调子粗狂奔放,嘶鸣的骏马疾驰而过,在欢腾炽热的气氛中,音乐嘎然而止,令人回味无穷。还有王静的架子鼓、月亮的街舞,还有,还有……

  或许,整场音乐会,我不应该只是呆呆地,在该安静的时候安静,该鼓掌的时候鼓掌。

  小男孩的出现,打断了我的思绪。整场音乐会,他是唯一一个抱着吉他上场的表演者,这个抱着吉他的男孩,让我想起了那个在校园里抱着吉他的英年才俊,他的原创作品《爱你》,曾经轰动了整个校园。该作品的灵感来源,亦被广为流传,以至于那个幼师班的小美女,也成为课前课后闲谈的首选。

  就连我学生时代的唯一作品《牵手花》,也是他谱的曲。至今我的谱夹里,还存放着他的手抄简谱。偶尔的偶尔,我用钢琴、亦或古筝弹一弹那音符的时候,都似是在饮一壶老酒,沉醉其中,酒香缭绕。

  往事如酒,在心底埋藏的愈久,就愈香,愈悠扬。

  那天,他抱着吉他弹奏《爱你》,边弹边唱,十分陶醉;那天,他抱着吉他弹奏《心云》,情感太到位,我竟落了泪;那天,他抱着吉他弹奏《牵手花》,走走停停,边弹边与我讲解谱子;那天,他抱着吉他弹奏《东南西北风》,我们用钢琴合奏,欢快的嘻唱里,各个神采飞扬、眉飞色舞;还有那天,他抱着吉他弹奏《蝴蝶花》,我们都静静的坐着,沉默不语……

  他,是那个记忆里抱着吉他的男孩,代表着一段有欢乐、有喜悦的美好时光。舞台上这个抱着吉他的男孩,他在弹奏着什么,我完全没有听见,他让我想起了他,一位才华横溢的英年才俊,一位深埋心底的老朋友。

  那时候的我们,如绵绵的、荷叶上的细雨,在幽幽的香里,凝成一颗颗珍珠似的水滴,在微风摇曳下,歪歪扭扭地滑进了池塘,点点涟漪,层层绽放风华正茂的青春,缓缓铺开人生的锦绣年华。

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