为修建一座动物园，修建者召开了一次专家会议，讨论怎样捉到一只老虎，并把它关在笼子里，因为没有老虎的动物园是缺乏吸引力的。这是一个很大的难题，因为，打死一只老虎并不难，但捉到一只活老虎，并要求完好无损，并不是一件容易的事。大家说了很多办法，修建者都不满意。
这时，有位学者站起来说：“要想捉到一只老虎并把它关在笼子里，的确不是一件容易的事，但把人关在笼子里却是很简单的，这样，老虎其实已经捉到了。”
大家一时莫名其妙，但很快转过神来，这个学者说的是一个“换位”原理：把笼子的内部变外部，而把外部变成内部，哪里有老虎，就把哪里圈起来，建成动物园。为了保证游人不受老虎伤害，把游人关在“笼子里”，即制造一辆不怕老虎攻击的坚固封闭的旅游车，让游人在车中观赏大自然中自由自在的老虎，老虎不也就等于“捉”到了吗？
这个想法得到了修建者和与会专家的赞赏，于是，催生了世界上第一个天然动物园。
作者感言：人是智慧动物，懂得条条大路通罗马，换一个思路，立刻柳暗花明。把老虎关在笼子里让人观赏，和把游人关在“笼子”里观赏老虎，一个简单的位置调换，奇迹般地创造了一个前所未有的旅游胜境，让游人在自然环境中看到了老虎的真实生活，它激发了人们的从游热情，给动物园带来了巨大效益。
那位学者的“换位”思考，是一种逆向思维。我们说这则小故事，就是想借此聊聊“逆向思维”这个话题。
所谓“逆向思维”，就是对司空见惯的似乎已成定论的事物或观点反过来思考的一种思维方式，它也叫“求异思维”，是开放性、发散性思维的一种。逆向思维是从事物或道理的对立面着眼，是“反其道而思之”，让思维向对立面方向发展，从事物或问题的相反方面深入地进行探索，从而推出新结论或创立新形象。在日常生活中，人们习惯于沿着事物发展的正方向去思考问题并寻求解决办法。其实，对于有些问题，尤其是一些特殊性问题，从事物发展的反方向往回推论，倒过来思考，往往会使问题简单化。人掉到大水缸里，从缸里把人捞出来，让人脱离水，是正向思维，而司马光将缸砸破，把水放出来，让水脱离人，就是逆向思维。
这个小故事告诉我们，不管做什么事情，都不要囿于成见，一条道跑到黑，特别是遇到难题的时候，要学会开放性、发散性思维，换一个角度或多向度思考，难题就容易化解。世界上万事万物，都在运动和变化之中，没有解不开的“死结”，只是我们还没有找到它的机关。再说两个小案例：
案例一：一个人打了一壶凉水，放到炉子上烧，刚烧了不一会，发现现有的柴禾根本烧不开一壶水，附近根本弄不到柴禾，也没有代替柴禾的燃料，而这里的生水绝对不能喝。他急得团团转，女友进来，问明情况，拎起水壶将水倒出一半，水顺利烧开。
案例二：一位教师在课堂上对同学们说，古代有一个人想学安身立命的本领，经过反复比较，他决心去学屠龙之技。他拜名师，日夜苦练，终于把屠龙之技学到手。老师问：“这个人出徒下山后会怎么样呢？”同学们兴致勃勃，都说他能成为英雄、明星，受世人崇拜。老师摇头道：“这个人一定会潦倒一生，因为世上根本就没有龙。”
中小学训练学生发散思维的“脑筋急转弯”问题，都是靠换个想法破解的。
人生需要智慧，智慧的头脑是开放的，开放的头脑会让人不断面对新生活。
