人文改革（分页） 总计(2952)篇    

　现在很多人都在谈文化，谈文化自信，但究竟什么是文化自信，文化自信的本质到底是什么，相当一部分论者实际上并不很清楚，或者至少论述得不很清楚，往往把外国人对某种艺...(展开)

　都市文化是一个城市精神风貌的集中体现，费正清在《中国传统与变革》中提出了宋代都市中文化生活的重要意义：“中国文化真正的城市化不在于城市的数目，而是从这时起城市...(展开)

　众所周知，社会或者人群不可能生活在没有自然环境的地方。自然环境造就了人群的生存方式及其社会构成，而文化乃是这种生存方式与社会构成之体现。游牧、贸易或农耕所表现...(展开)

　不久之前，日本援助中国的防疫物资上所写的“青山一道同风雨，明月何曾是两乡”“山川异域，风月同天”等诗句引起人们热议。随着新冠肺炎在全球大流行、中国国内疫情趋于...(展开)

　在常态化疫情防控形势下，决战决胜脱贫攻坚，是确保如期实现全面建成小康社会战略目标的根本举措，也是习近平总书记多次调研考察的中心关切。习近平总书记关于脱贫攻坚的...(展开)

　此次疫情是新中国成立以来我国传播速度最快、感染范围最广、防控难度最大的疫情，也被看作是第二次世界大战以后人类面临的最大危机，不仅严重威胁世人健康，而且给世界经...(展开)

　马克思主义是与资本批判和对人的解放之路的探寻紧密联系在一起的。作为马克思主义的创始人，恩格斯与马克思共同的难能可贵之处在于——正如德国伍珀塔尔恩格斯博物馆的展...(展开)

　2019年9月，习近平总书记在河南考察调研时指出，“大别山精神是我们党的宝贵精神财富”，肯定了大别山精神在中国共产党精神谱系中的重要地位。从1921年中国共产...(展开)

　在当今世界正经历百年未有之大变局的时候，突如其来的新冠疫情对中国和世界造成了巨大冲击，目前风险尚未完全过去。应对现在及未来的风险，应该重视借鉴中国文化中的“化...(展开)

　跨越千年的良渚文化，高速发展的数字经济，吸引了一批创业者来到良渚数字文化社区。他们在这里工作，跨界交流、碰撞灵感，把良渚之美引入现代生活，打开文化产业的更多空...(展开)

　总结丰富多彩的实践，坚持实践—理论—实践的创新路径，促进理论升华，是我国人口学创新发展的必由之路。以学术创新推动中国特色人口学学科体系建设和繁荣发展，是我国人...(展开)

　孟子曾告诫我们要谨记“生于忧患，死于安乐”，历来的圣贤们也大多提醒我们勿忘忧患，可见中国传统文化当中忧患意识的重要作用。苦难之于人生就好像植物成长中的甘露，没...(展开)

　习近平总书记在全国教育大会上指出，“要提升教育服务经济社会发展能力”“推进产学研协同创新，积极投身实施创新驱动发展战略，着重培养创新型、复合型、应用型人才”。...(展开)

　人工智能时代使艺术家获得异常丰富多样、宏阔深刻的思维质料、人生实践和生命体验，为筑就具有划时代意义的艺术高峰酝酿崭新土壤　　面向未来，我们要筑牢人类精神根基，...(展开)

　“不做调查没有发言权”，毛泽东早在1931年作出的这一著名论断堪称妇孺皆知，其实它还有下半句“不做正确的调查同样没有发言权”。重视调查研究是我们党的优良传统，...(展开)

　在正常情况下，随着一个文化体由稚嫩到成熟，流行叙事一定是趋向于分众化和标签化的，所谓的“国民叙事”只会在十分偶然的情况下出现。　　青少年身上的反抗精神被消费文...(展开)

　《中国人的德行》一书于19世纪80年代以系列文章的形式写成，以西方文明的视角，观察中国人的行为方式，尤其是底层人民的生活，从中发现、总结出中国人的性格，以及中...(展开)

        党的十九大把“不忘初心”作为大会主题的首词鲜明提出，体现出根本要义。“不忘...(展开)

　去年1月到8月，北京大学教育学院教授陈向明做了一件“举座皆惊”的事，与北京教育科学研究院王富伟副研究员、北京大学基础教育研究中心谢萍博士一起，每周去中国人民大...(展开)

　核心提示：每当新员工入职，人资部门都要组织“新兵训练营”，将“利他”思维作为入门课，指定专人讲解，并通过案例解析深打烙印，夯实“在利他中完成利己”的思想基础。...(展开)

　坚持以人民为中心是全面深化改革的出发点和落脚点。大型政论专题片《将改革进行到底》能够引起广泛的社会反响和强烈的情感共鸣，归根到底在于这部片子体现了改革历程始终...(展开)

　五四青年节前，习近平总书记在北京大学师生座谈会上发表重要讲话时强调，高校只有抓住培养社会主义建设者和接班人这个根本任务才能办好，才能办出中国特色世界一流大学。...(展开)

　核心提示： 党建理论八大创新点，有的是在十九大之后首次提出，有的是十八大以来提出的但十九大以后又特别强调，并且有了新形式、新载体、新方法，它们是党建理论的最新...(展开)

　摘要：对于史剧作家来说，何为史，就是要以宏大历史视野，正面、完整、真实、形象地再现历史大剧的历史风云;何为诗，就是要求全剧的描写、对话应尽量用诗化语言，尽可能...(展开)

　摘要：用历史唯物主义的立场观点把握当代中国现实，正确地理解过去、现在和未来之间的辩证关系，批评各种形式的历史虚无主义，是坚持习近平新时代中国特色社会主义思想的...(展开)