2017年夏令营期间，丽江龙洞湾、文山马鹿塘/毛王洞/落松地、临沧藤篾河、镇雄大火地等6个村52个青少年在汉达的协助下，分别制定了各自的“归乡计划”，他们的归乡计划都根据村子的需求制定，各村均有不同的侧重点和实现方式，总的来说，青少年们希望以他们的视角与方式，助力家乡越来越好！
文字｜小星星
图片｜陈泽应｜编辑｜陈泽应
第一期针对小学的冬令营结束4天后，第二期针对初高中生的主题为“归乡计划”的冬令营也于2月1日顺利开营。
毛王洞路面封冻，孩子们徒步出来；龙洞湾的孩子更是相距落松地一千多公里，开车需要两天，但大家并没有被“冷”到，依然热情不减地来相聚，开启我们回归家乡，认识家乡，助力家乡更美的冬令营！
活动详情
冬令营前两天，我们主要进行团队建设及青春期生理和心理课程，接下来的四天主要围绕“归乡计划”进行更深入的学习和讨论，从“我眼中的家乡”到“怎样与家乡最亲近的人相处”、再落地社区，进行“落松地社区探寻与实践”。
Part1：我眼中的家乡
乐施会（香港）云南办事处的陆文波老师3号早上带着学生一起用笔和纸画出自己的家乡。只有充分的认识了家乡的好与不好，才能更好的去“改造”我们的家乡，让我们的家乡变得更美好！
丽江龙洞湾的孩子在纸上先是画下了一个大大的太阳，他们说：“太阳代表了我们民族的热情好客！”随后继续向大家介绍着：“我们龙洞湾分上、中、下三个村，下村边上有一条河流，还有一条公路通向外面的乡镇，公路下边是我们的学校，上边是敬老院，敬老院住着13位孤寡老人，他们都已经七八十岁了；敬老院旁边是玉米地，村里有苹果树、桃树等很多果树……”
毛王洞的学生则通过讲述山洞的传说来介绍自己的家乡。毛王洞，名副其实，正因有一个很大的山洞而得名，村里还有个养老院，集中了丘北县的孤寡康复者。曾经，我们毛王洞是一个垃圾漫天，没有厕所，牲畜污水无法落脚的村落！近两年，汉达和我们一起做了很多努力，宣传教育，修建生态旱厕、垃圾池，养蜂，老师带着我们沟里、路边、竹林里捡垃圾，如今，毛王洞环境已经变得很漂亮。为此，毛王洞的学生还编了段顺口溜：“毛王洞的山，毛王洞的水，毛王洞的人们最热情；毛王洞的花，毛王洞的草，毛王洞的蜂蜜最香甜！”
马鹿塘，一个美丽的地方，村里有10来位留守和孤寡老人，多年来村里以种植烤烟为主，砍树较多。
东道主落松地给他们的画取名为“梦幻落松地”，他们介绍到：“我们落松地是一个非常神奇美丽的地方，除了优美的自然环境，还有神奇的间歇泉，每隔十多分钟就会出一次水，这个水还是世外桃源坝美的源头，盛产各种水果和优质的大米！可惜，近年来，塑料污染、生活污水越来越多，我们在夏令营的时候就指定了一些改善环境卫生的计划，提出来修建垃圾池，在村民的努力下，垃圾池已经修建完工，目前已在使用。”
Part2：怎样与家乡最亲近的人相处？
在充分认识自己的家乡之后，梅子带着大家通过讨论、团队游戏、角色互换和角色扮演等方式，让大家找出家乡最重要的人是谁，怎样与家乡最亲近的人相处的方式。同学们说，在家乡与自己最亲近最重要的人主要是家人、朋友（老铁、闺蜜、邻居），大家希望能与家人和睦相处，有一个轻松愉快的家庭氛围。大春和珍通过现场角色表演的方式分享了与父母的关系及相处方式！
大春因为爸爸凶着叫他起床，起来后的大春，开了房间门就踢倒凳子，爸爸用“想杀了我”的眼神盯着大春；
珍带着情绪对妈妈说：“你给可以不要再去打麻将？”，妈妈心情不好地回：“大人的事你少管。”珍回：“那，我们小娃娃的事你以后也少管.....”,珍话还没说话，妈妈用手指着珍吼：“你说什么，你再说一遍......”,话没说完，珍就跑了。
通过角色互换扮演，分享感受，大家帮着大春和珍想办法，如何与爸爸妈妈更好的沟通和相处。孩子们说，如果珍对妈妈说话的时候，不带负面情绪，温和带有请求且一定要有称呼的开始沟通会不会更好，比如“妈妈，我想跟你说说话，以后您多点时间在家陪我们，我们在家的时候先不去玩麻将可不可以？”
其实，很多时候孩子们都想与父母多多说心里话，但，很少有机会，时间久了，长大了，也就更难在父母跟前开口。所以，应课程而生，有了书信环节，把心里最想说的话都写信和父母说！爸妈不识字，孩子们希望汉达充当信使，给父母读信，让父母以另一种方式听到他们的声音！
每位孩子都无比的珍惜这次机会，认真地写着这封意义非凡的信，拜托汉达工作人员一定要把这封信读给爸爸妈妈。
柒对身体不好的爸妈说，我们可以没有钱，但不可以没有健康，不希望爸爸妈妈为了照顾他们姐弟三人而累垮了身体；勇说，不是自己看不到父母的辛苦，只是，每当听到爸爸妈妈唠叨着“别人家的孩子”时，自己就烦躁起来，不听爸妈的话；玫在信里，祈求着，祈求身体不适的爸爸不要再逼13岁就回家抗起5口之家老少照顾的姐姐做她不愿做的事，当不高兴生气时，也不要用不吃饭的方式来“威胁”他们.......
看到这些信，深感汉达团队“送信”任务的艰巨，我们要做的，已不能单纯停留在只是读完信，大家期望的和谐轻松的家庭相处关系，需要双向的努力！
Part３：落松地社区探寻与实践
社区探寻环节，进入到“身边最亲近最重要的人的第二个环节——朋友/邻居，主要想了解孩子们落地社区，走访完社区后会观察到什么，哪些社区元素会打动他们。
所有任务，大家都完成得很好。在做分享时，好山好水下，孩子们印象最深刻的，是不能疏忽村里的老人。
有孩子说：“如何我老了，没有子女，或者子女不要我怎么办？”“老人们很孤单，很希望有人陪他们聊天，虽然他们不是我们身边第一重要的人，但，他们是我们身边重要的人，我们或者就是他们身边第一重要的人。所以，我们应该多陪陪他们。”
很欣慰，自课程内容之后，每天中晚饭后晚课前，大家都自发组队去探望老人。
和老人们走动频繁了，略微熟了，也就开始亲了，张奶奶拉着孩子哭了，说，儿子媳妇不来看她不说，还不准孙子孙女来看。
结营前一天，孩子们分组问爷爷奶奶有没有要干的活，征求爷爷奶奶们的意见，可不可以提前拜年写春联，老人们先是担心麻烦孩子们，后满心欢喜地接受孩子们的拜年，孩子们自己选对联，请梅子和陆老师写，大家一起帮爷爷奶奶贴上春联向爷爷奶奶们送去了新春祝福，顿然提前有了过春节的感觉！
Part４：新归乡计划
转眼，即将结束第二期冬令营，到了落实每村归乡再行动的环节了，分为村小组和个人环节。
在个人环节，孩子们首先要结合所学内容，与爸爸妈妈好好沟通，与身边的朋友、邻居友好相处，回到家乡，多些时间与村里的老人相处，并就家乡的人/文/物进行观察并做文字记录，此环节也助力提升孩子们的文字表达能力。
在集体环节，团队归乡计划，重点在于切实可行，四个村子都有改善村环境卫生的环节。加上这半个多月来将近100号人吃住在落松地，对落松地的村民们多有打扰。
所以，孩子们在离开前跟着落松地小组的同学们制定落松地环境卫生改善计划，并进行实操，从河道、房前屋后开始进行清理，并制作各种宣传标语，以此来表达对落松地村民热情招待的感谢，也为归乡后的实操做准备。
志愿者的话
都说前世五百次回眸换来今生一次擦肩，而我们何其有幸，又何其有缘，能够一次次相遇，感恩遇见，感恩你们！ 你们都期待改变，期待生活有更好的变化！为改善村里的卫生环境，所有参加冬令营的小朋友们都拿起了扫帚，抹布——扫地，捡垃圾，贴宣传标语……美是所有人所向往的，我们都期待着你们“改造”后的村庄新面貌。
——云南中医学院志愿者 雷媛
第一天见面的班会，令我特别出乎意料的是，孩子们并没有对新环境显得特别的回避，几乎每个孩子都能大胆的自然的在介绍自己。我想也许是经过了夏令营，孩子们对于表现自己，越来越自信了。我很喜欢汉达把志愿者比喻成“小星星”，我想成为孩子们的星星，鼓励他们，但是同时，我觉得他们才是“小星星”，他们每个人都是自己的星星，在自己的天空里发光发亮，自信，勇敢。我感动的是，孩子们在困境之下，依旧能够相信未来，只要努力，就可以达到的勇气。
——云南大学sunshine志愿者协会会长 刘克力霞
诚挚感谢
本次冬令营活动得以顺利完成，要特别感谢：
感谢爱德基金会对本次冬令营活动的资金支持，2017年，爱德基金会联手阿里公益，为汉达在云南的麻风综合康复项目提供了综合康复支持。项目实施至今，老人们的生命及生活质量均有了显著改善！2017年10月，爱德基金会的周波老师以及陈静老师来到了汉达云南项目点，与我们共同走进康复村，进行了为期一周的走访，了解康复者的生活，更送来了爱德的问候与祝福！两位老师通过实地走访了解之后，希望尽爱德之力助力康复村孩子健康成长；
感谢乐施会(香港)云南办事处支持的“留住乡村－落松地”项目，在落松地搭建了公共活动空间，并且为活动提供了折叠桌椅、帐篷、应急灯等物资；
感谢志愿者刘克力霞以及雷媛的鼎力相助，协助活动筹备以及活动课程；
此外，落松地的村民在这次冬令营中也全力参与，帮忙准备食材、负责活动中的一日三餐，在活动开始之前，村民们在汉达的协助下翻修了整个公共活动空间，砌墙、粉刷、修建学生睡的地铺等。
最后，要感谢来自希望之翼的甜。在冬令营开营前两天，青岛希望之翼的孩子了解到村里的弟弟妹妹们要参加汉达即将组织的冬令营活动，连夜为每位同学制作了1包糖果！
结营时，每位孩子都带了1包糖果回家，要与家人分享！马鹿塘和龙洞湾的孩子拿着糖，在视频里看到熟悉的哥哥姐姐亲手在制作糖，既高兴又惊讶，喊着同村的伙伴同来围观，甜的不只是糖，更是心与心之间的链接！
成长，是个生命影响生命的过程！
希望，未来，孩子们能建立更多互动与鼓励！
