非经典的物理量（4-“个-量子”）
张学文，2021 09 07
在中文的语境下，“个”字是个出现频率非常高的字 。买了5个苹果，遇到3个熟人，看了一个电影，…对中国读者这不需要多举例子。
经过“个”的链接，人们就把发明的数引入了物质世界，运动世界和状态世界。科学不是一再强调拿数据说话吗，而个字是把数据引入科学的最重要的量词。
个字是中华文化的重要亮点。可惜，从表面上看，它目前还不是科学界定义物理量。它只能算非经典的物理量。
我关于个的认识已经写了不少文字，欢迎各位参考我的博客中的个体通论栏目http://blog.sciencenet.cn/home.php?mod=space&uid=2024&do=blog&classid=9331&view=me&from=space 中的近50个博客。这里不一一细说了。
近年来量子一词大有跳出量子力学而泛化的趋势。这种泛化了的量子论是什么意思？我理解目前对量子的广泛应用的基本含义，就是你论及的对象具有不可再分的意思。
好，其实仔细想一想中文里的“个”在很多场合也具有这一层含义。即所谓的量子原来就是中文语境中的“个”！
“参加会议的有8个人”，这里显然我们不可能说参加会议的有8.3个人。“个”字意味着它前面的量只能取正整数。所以“个”就是量子。
“2个氢原子与一个氧原子化合形成了一个水分子”，这里个字前面的数也只能是正整数。这说明比一个原子更小的氢，氧，都是不存在的，氢，氧是以个为最小单位的，小于一个的原子的化学元素是不存在的。----个就是一定意义下的不可再分的对象。--“个”字蕴含了量子概念。
我们不能说动物园里0.8个大象，也不能说这里有半个手机。
科学界经过许多周折才别扭的提出了“量子”这个词，而其本意早已经在中国字里用一个简单的字，“个”表达清楚了。如果外国的大学生不理解什么是量子，看来应当学习学习中国小学语文中的“个”，也就明白了。
我觉得我们应当把“个”字介绍给世界科学界。世界科学界应当吸纳中国字“个”。“个”字可以理顺了很多科学概念的含义（待续）。
参考博客http://blog.sciencenet.cn/blog-2024-916358.html
