开展一次爱国主义教育活动教案

　　教学目标：
　　1、引领学生了解爱国主义教育有关内容，陶冶学生情操，激发学生的爱国主义情感。
　　2、让学生在实践活动中采用自主合作探究的方式，学习语文，综合地运用语文。
　　3、通过实践活动，逐步培养学生自觉参与意识、相互合作意识等，形成并获得个性的感受和体验，学会定向搜寻、查找、整理并陈述资料信息，学会用恰当的形式准确生动地表述自己的观点和意见，学会和大家分享成果。
　　教学重点：让学生在实践活动中采用自主合作探究的方式，学习语文，综合地运用语文。
　　教学难点：学会定向搜寻、查找、整理并陈述资料信息，学会用恰当的形式准确生动地表述自己的观点和意见，学会和大家分享成果。
　　教学准备：演讲会场的`布置.
　　教学过程：
　　一、课前先学：
　　1、阅读讨论：课本内容，明确爱国主义的有关内容。
　　2、小组合作：制定＂爱国主义教育活动计划＂，确定小组活动的时间、地点、主题、写出具体的安排表。
　　3、调查采访：当地爱国主义教育资源，并主动联系、实地考察，收集有关文字、图片、实物资料等。
　　4、生动表述：在自主合作学习的基础上，结合收集到的相关资料，以演讲稿的形式，生动地表述自己的所见所闻和独特感悟。
　　5、选出班级爱国主义教育活动演讲会的主持人，并做好主持演讲的准备工作。
　　二、口语训练：
　　演讲爱国主义诗歌.
　　三、导学读标：
　　了解爱国主义教育有关内容, 通过实践活动，逐步培养自觉参与意识、相互合作意识，形成并获得个性的感受和体验，学会定向搜寻、查找、整理并陈述资料信息，学会用恰当的形式准确生动地表述自己的观点和意见，学会和大家分享成果。
　　四、释疑解难：
　　针对疑惑，提出解决方法。
　　五、精读探究：
　　1、创设情境，点燃热情
　　电视播放爱国主义影片片断，营造演讲氛围。激发学生的爱国主义热情。
　　2、演讲竞赛，学生点评
　　演讲要求：脱稿，重点介绍当地爱国人士的事迹；
　　点评要求：从选材内容、个人的感悟、演讲技巧等方面综合评价
　　六、拓展延伸：
　　1、成果展示：以展览会的形式，相互交流收集到的文字、图片、实物资料，交流演讲稿。
　　2、反思感悟：联系整个活动的全过程，写出自己的心得体会。
　　3、通讯报道：就这次活动情况，写一篇小通讯，在媒体上报道。
　　七、达标检测：
　　写一份小报告。