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风华正茂的造句34则

  1、浮云消瘦了你的风华正茂,一弦冷月,窃笑了冬夜的漫长。
  2、看,那一枝枝、一树树成熟的苹果,像一群群风华正茂的妙龄少女拥挤在一起,他们并不羞答答,而是昂首侧脸,眺望着远处的天空。
  3、风华正茂的我们,不懂得珍惜一些美好的人和事,到了我们白发苍苍那时,回忆起那些人,那些事,也不由得叹息。
  4、风华正茂的军人、光彩照人的爱国者,在这样的危机中,也会怯于为他的国家服务;但是至今还能经受住考验的人,理应受到人们的感激与爱戴。
  5、我羡慕的不是风华正茂的情侣,而是搀扶到老的夫妻。
  6、不经意看见一张泛黄的照片,里面是风华正茂、英姿飒爽的爸爸,他正拿着一支旗子,威风凛凛地站着。
  7、即使现在多么鲜艳,都有花残粉退的一天,可以留得住风华正茂吗?
  8、泛黄的纸张上,有着你当年那风华正茂的笔迹。
  9、每个人都有自己成长的历程。从呀呀学语的儿童,到风华正茂的`中学生,到将来走向社会,成为社会的有用之才,每一个成长的过程都饱含了我们奋斗的汗水。
  10、我生平最厌恶的事就是人事的倾轧,尤其是风华正茂的年轻人。他们本可以坦坦荡荡享受一切欢乐,却彼此板起面孔把人生难得的好时光都断送了。
  11、我羡慕的不是风华正茂的情侣,而是搀扶到老的夫妇。
  12、癌症在他风华正茂之时夺去了他的生命。
  13、我外祖父固然是在风华正茂之年就弃世了,当时他只有六十七岁,但是我的祖父,祖母和外祖母却都活到了八十以上。
  14、她唯一的念头就是趁她女儿风华正茂之时把她卖掉。
  15、即使珍妮风华正茂,庄园主也该把他的凝视转移到一个比她妩媚得多的对象上去。
  16、年轻人风华正茂,他们正在成长和学习.相比而言,年轻人的欲望来得更为激烈,也就更为脆弱。
  17、他是在风华正茂之年就弃世了,当时他只有27岁。
  18、从风华正茂到老骥伏枥,从单身强人到比翼齐飞,布朗和妻子正在加州书写着不老的传奇。
  19、杜丝尽情地喊得很出色,这是个风华正茂的女子的洪亮喊声:喜悦,快乐,愤慨。
  20、来自世界各地的39个国家75名风华正茂的选手用他们娴熟亦或不娴熟的汉语,展示出了这门古老语言的永恒魅力。
  21、他毫无顾忌地挑战似地插这句话,借以显示他风华正茂,想快点把话儿全部说出来。
  22、阿帕喀得斯风华正茂,可是看起来比埃及人还要衰老。
  23、他在人民的新闻报道工作中度过了他风华正茂的岁月。
  24、说来也奇怪,这么一个风华正茂,精力充沛的女人,竟然总是让对方把话说完自己才再开口。
  25、如今的我们风华正茂,象鲜花一样绽放;而我们的父母却已饱经风霜,希望我们能成为他们在秋天里收获的果实。
  26、血气方刚,风华正茂,心已不羁,天堑变通途!
  27、有梦想就有方向,它能引领着我们破茧化蝶,赢得人生的辉煌,我们风华正茂,无病无灾,更应该带着梦想,奔向未知的远方。
  28、即使奶奶没有读过几年书,可奶奶总是教我做人的道理,像宽容待人,不好高骛远,她是常常挂在嘴边的,她让我从一个不懂事的孩童变成一位风华正茂的初中生,我的成长,透支了奶奶多少的爱……
  29、时光荏苒,我已在人生旅途上度过了十七个春秋,已迈入了风华正茂的青春年月,一个应用努力拼搏去点缀的青春年月。
  30、诚信是什么?活泼好动的孩子说诚信是两根纤小的手指,拉过钩儿就永不反悔;风华正茂的小伙子说诚信是一张精致的信用卡,是不能透支的诺言;耄耋之年的老人说诚信是一本厚厚的日记,是一张不容背叛的人生契约。
  31、人总是禁不住岁月,禁不住风吹雨打,禁不住那一次又一次的检视与翻阅。望望身边的人,原本还是风华正茂,转眼就已间灰飞烟灭。想一想自己也将会活到那一天,不禁潸然泪下。
  32、青春的脚步行去流水,生活的道路靠我们自己去探求。莫叹息,莫停止,要思考,要奋斗,趁风华正茂,莫让年华付流水。
  33、我原以为你可能比我大不了几岁,我对那些岁月深有感情,但看来书记你风华正茂时我还是婴儿,我39岁.头像就是现在的我,前两天照的。
  34、滨鹰有幸亲历中国改革开放的实践程,他已从一个蹒跚学步的幼童,成长为一个风华正茂的少年,在激烈的竞争中赢得了自己的一席之地,为民营企业的发展闯出了一条新路。

人教版八年级下册藤野先生教案人教版八年级下册藤野先生教案教学重点理解选择典型事例突出人物品质的写法教学内容1理清文章结构层次2围绕作者与藤野先生的交往来分析文章教学要求1掌握本文通过典型事例突出人物品质的写法课文珍珠鸟第二课时教学设计一教学目标1读中体会鸟与人之间的亲密关系,感受到相互信赖,和谐相处的美好。2有感情地朗读背诵课文。3学习课文第四自然段的写法,运用居然不由自主写一段话。二教学重点仿写课文第四自然段八年级语文上册苏州园林的教学设计教学目的及要求1学习本文说明事物特点得计种说明方法。2认识说明文语言准确性的重要性。3初步认识和了解说明文和记叙文的区别。教学重点说明事物应紧扣事物的特征教学难点说明文语言特点的学语文第四册恐龙的灭绝教学设计教学目标1认识15个生字,会写9个字。2正确流利地朗读课文。理解积累庞大躲避枯萎哺乳动物等词语。3感受大自然的神奇,有对恐龙的灭绝等自然现象进行科学探究的兴趣和愿望。教学重难点能在Unit6第二课时的案例与反思TeachingcontentsandanalysisTeachingcontentPartALetslearnampLetsdoTeachingaimsanddemandsHop译林版牛津小学英语教材3第课(第一课时)教学实录一热身TLetssingasongABCsong,Ok?(Ok用升调)SsOk。(Singthesong。)TGoodmorning,Everyone,Standup!Ss牛津小学英语教材3B第5课(第一课时)译林版教学实录一热身TLetssingasongABCsong,Ok?(Ok用升调)SsOk。(Singthesong。)TGoodmorning,Everyone,Standup!SsUnit8Recycle2第一课时课题Recycle2教学重点听懂会说Letsact部分的故事。复习46单元所学的会话。教学难点Letsact部分的故事情节的理解。教具准备1教师准备教学录音带。2教师准备LetsaUnit8Recycle2第二课时课题Recycle2重点复习本单元表示食物数字110动物的单词,并学习数字1112。难点11和12两个数字的发音较难,教师要鼓励学生多说,敢练。教具准备1教师让学生们准备milk,大象版科学第八册假如我们是教案教学目标1会站在他人的立场思考利益关系,辨证地全面地看待科学问题2道要解决科学问题,必须像法庭办案一样,有充分的事实与证据3解并选择运用查阅书籍浏览网络观察实验调查采访等方法来搜集二年级语文百花园教案一利用我的采集本,学习积累的方法1。出示中国地图,增强学生的感性认识。2。朗读有关的语句。长江是中国最长的河。台湾岛是中国面积最大的岛屿。青海湖是中国面积最大的咸水湖。黄果树瀑布是
汉语拼音zcs教学反思作为一名人民教师,我们要在课堂教学中快速成长,教学反思能很好的记录下我们的课堂经验,我们该怎么去写教学反思呢?以下是小编为大家整理的汉语拼音zcs教学反思,仅供参考,大家一起来看看课文行道树的教学反思范文新一轮课程改革的目标不仅是要改革学生的学习方式,更重要的是要对教师陈旧的教学思想与理念进行一次艰苦的蜕变,这个蜕变不仅是外表形式上的,更是思想深处上质的飞跃。古人说画虎画皮难画骨,课文通往广场的路不止一条教学反思今天教学这篇课文,课前我做了充分的准备。一节课抓住两个中心问题解决,让学生理解通往广场的路不止一条的含义。可是课堂教学效果却没有达到我的预期设想。课后反思,主要有以下问题1。学生预课文学与问教学反思范文一以文脉为基础,设计教学环节。课文按摆出观点列据析理总结提升的结构展开描述,那么在教学设计的时候就围绕课文的结构进行设计,首先让孩子们通过和课文的对话,摆出课文的观点,接着品读文中课文只有一个地球的教学反思只有一个地球这是一篇说明性的文章,其教学的重点应是引导学生在自主阅读的过程中领悟只有一个地球的道理。我想在本节课中努力体现新的教学理念,但是,粉墨登场之后,我反观整个教学过程,我总课文只有一个地球教学反思范文只有一个地球一课的教学设计以建构主义理论为指导,根据新课标精神,使语文教学与媒体运用形成新的整合模式利用网络资源,创设情景利用文字信息,感悟质疑利用协作学习,升华情感。最终达到意义快乐的队日活动教学反思今天我上了一节数学实践活动课快乐的队日活动,这次活动的教材向学生提的问题少了,只有每个帐篷里住多少人?一个,还有钓鱼的一组对话,其他信息都隐含在图中,给了学生许多收集信息的空间。在六年级文言文伯牙绝弦教学反思伯牙绝弦是小学六年级唯一的一篇文言文,故事感人至深,却只有5句话,77个字,而这77个字里却讲述了一个千古流传感人肺腑的故事。它是知音难求的人生写照,是人们在孤独中寻求温暖的见证,教学的反思美国心理学家波斯纳指出没有反思的经验是狭隘的经验,至多只能成为肤浅的知识。如果教师仅仅满足于获得经验而不对经验进行深入的思考,那么他的教学水平的发展将大受限制,甚至会有所滑坡。为此小露珠语文教学反思范文说教材小露珠是苏教版语文第六册一篇优美的童话。写了小露珠由形成到消失的过程以及小动物和植物对小露珠的喜爱,表现了小露珠外表美丽,心灵美丽,她在美花滋润万物的同时蒸发牺牲了自己。赞扬关于桥之思的课后教学反思桥之思是一首散文诗,阐述了人们对桥直观上的认识和心智上的联想,表达了作者对美好心桥的赞美,也寄托了作者的美好愿望。本课以桥之思为题说明路桥虽不可少,但心桥更为可贵。课文内涵丰富,从