活动目标：
　　1、了解不同垃圾的处理过程，了解垃圾处理与环境的关系，知道不当的垃圾处理方式会给环境带来危害。
　　2、在交流搜集的垃圾寿命信息的过程中，体验分享的乐趣。
　　活动准备：幼儿搜集的有关垃圾寿命的图片、剪报；有关垃圾处理的图片、碟片。
　　活动过程：
　　1、组织谈话。
　　1）请幼儿在集体面前讲述自己获得的关于垃圾寿命的知识、信息。
　　2）教师总结：烟蒂1——5年，香烟滤嘴10——12年，防水纸5年，纸张2——5个月，皮革、锡罐50年以上，尼龙布30——40年，毛袜1——5年等
　　2、了解垃圾的处理过程。
　　1）提问：垃圾可以在我们身边存活这么长时间，给我们的`生活带来很大的危害，垃圾是怎样处理呢？
　　2）观看录像《垃圾的分类与循环再造》，引导幼儿初步了解垃圾再造情况，感受科学技术给人们带来的方便。
　　3）出示图片总结讲解：垃圾会通过掩埋、焚烧等方式进行分解。其中有些垃圾很容易被分解，如食物、一些自然垃圾（如落叶），掩埋一段时间就会腐烂；但有些垃圾是很难分解的，
　　如塑料和玻璃做成的东西，需要掩埋很长时间。现在，人们将垃圾进行分类、加工再造，又变成了有用的东西。如：菜皮、果皮、肉骨头可以做成很好的农业肥料；纸张、纸盒可以做成造纸的原料；旧塑料、碎玻璃可以造成新塑料、新玻璃。
　　3、组织讨论：小朋友们想怎样处理、利用废旧物品？

蛇的尾巴能够再生吗教学反思课堂上，我和孩子们正学小壁虎借尾巴一课，当讲到壁虎的尾巴可以再生时，孩子们都觉得太有趣了。此时，我相机教学问孩子们，你还知道哪些动物的尾巴有什么用途，大胆地来说说吧！孩子们纷纷举手识谱教学反思识读乐谱一直是不少音乐老师头疼的问题。一方面低年级学生对识读乐谱没兴趣，老师也把重点放在了情境的创设唱游等学生喜欢的环节上，而忽视了曲谱的教学。到了高年级，老师又会深感学生不识谱的小苗与大树的对话的教学反思范文小苗与大树的对话是一篇略读课文，内容上较浅显，没有过多深奥的词句，要求学生粗知文章大意只抓重点难点，方法上让老师放手教学，鼓励学生自己运用已掌握的知识和方法把课文读懂。课上，我没有数的大小比较教学反思范文周三教研活动，我们有幸观摩了黄爱华老师执教的数的大小比较，给我的最大的冲击是，这是数学课吗？一节形式上不是数学课的数学课，却让我看到了老师与孩子的真正平等，老师课堂上的机智，老师为校徽设计教学反思校徽设计是一节设计应用课，是学生第一次了解标志，设计标志。本课要求学生设计出简洁大方有一定寓意的校徽，对小学生来说难度较大。标志设计对我们教师来说都是很难的东西，对孩子们来说就更不三峡精品教学反思回想整个教学过程，我感到有以下几点值得反思，以利于今后的教学。一课型设计上进行了大胆的尝试和创新时下文言文教学有着过分重视文言知识传授的倾向，使本来意蕴丰厚的糯作品只剩下了字词句，部编版童年的发现优秀教学设计模板作为一名无私奉献的老师，通常需要用到教学设计来辅助教学，教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。你知道什么样的教学设计才能切实有效地帮助到我们吗？以下是小编精心整理的部编版童年的发教学设计片段的资料篇一十分钟片段教学设计案例Unit8WasitintheWardrobe？十分钟片段教学设计Teachingcontent人教版第五册下学期Unit8Teachingaims知识目夜晚的实验的教学反思3月17日下午，施老师执教夜晚的实验，学校请来了几位语文教学的专家来听课。课后，教研室匡教研对这节课进行了点评，提出了几点指导意见。其中，我对匡教研提出的语文课要体现学生的真学这一让爱天天住我家教学反思一从教学内容上反思我认为这堂班会课的内容比较切合学生的实际情况，选择的点比较适当，从需要爱表达爱传递爱到弘扬爱，过程清晰流畅，符合一年级学生弘扬中山博爱精神的实际学情，把博爱先落实法国号教学反思教学反思，是指教师对教育教学实践的再认识再思考，并以此来总结经验教训，进一步提高教育教学水平。下面是小编整理的法国号教学反思，希望对大家有帮助！法国号教学反思1法国号这一歌曲短小精