本节课的目标是会推导公式（a+b）（a-b）=a2-b2，并能简单计算。上一节学了多项式 多项式的运算法则，因此在回顾旧知识利用法则来计算（a+2）(a-2),(2x-y)(2x+y)的同时直接引入本节课的内容，问学生上面的两个多项式乘多项式中各个式有什么特征？结果又有什么特征，学生的回答跟预测的差不多看是能看出来但要把他描述出来有点困难，因此指导并和学生一起用语言描述：二项式乘二项式中其中一项相同，另一项互为相反数的积等于（自己不回答学生回答）两项的.平方差，这时就问对吗？学生很快就能反映过来，更能加深印象结果应该等于相同项的平方—互为相反数项的平方。继续探究同类型的计算：（x+1）（x-1）;（m+2）（m-2）;（2x+1）（2x-1）,都能找到此规律，让学生归纳出结论（用式子），因为从特殊到一般的归纳学生比较擅长，得出结论是：（a+b）（a-b）=a2-b2,因为结果是平方差所以把公式的名称叫为平方差公式。接着那学生尝试着用文字归纳，为了归纳的方便把连接两项的符号看成运算符号，该怎么描述此规律：两项的和乘两项的差（提示学生这两项跟前面的两项是一样的）等于这两项的平方差，接着几个二项式乘二项式的练习让学生板演，目的是看看学生的易错点并一起归纳怎样做不容易出错及应注意那些事项：利用平方公式计算，首先观察是否符合公式的特点，用不同的符号把找到相同的项和相反的项表示出来，并把它写成公式的形式，先不要急着答案出来。让学生比较用法则计算跟用公式计算的区别，平方差公式(a-b)(a+b)=a2-b2它是特殊的整式的乘法，运用这一公式可以迅速而简捷地计算出符合公式的特征的多项式乘法的结果，但运用公式计算一定要看是否符合公式的特征，严格要求不能乱套公式。
　　为了让学生理解公式的几何背景，通过拼图计算，既可以直观说明公式的几何特征，又可以体现数形结合。

夏天天气热的好句好段大地烫得像在蒸我们一样我们留出的汗滴像大珍珠似的。品学网小编这里为大家整理了一些有关天气炎热的好词以及好句好段，希望大家喜欢。天气炎热的好词棋逢对手叶公好龙后会无期守株待兔凤凰于飞表达随心的句子佛说，苦非苦，乐非乐，只是一时的执念而已。以下是小编为大家整理的表达随心的句子，希望能帮到大家。表达随心的句子1一念执，千样苦楚来。2眼前的生活随着你的心变化。3ldquo我rdq描写写茶的好句子人生就如茶叶一般，只有经过了沸水的温泡，才能展现出它生命的本色。关于描写茶的好句子有很多，接下来是小编为大家收集的关于描写茶的好句子，供大家参考，希望能够帮助到大家，欢迎大家一起来2020描写夏天的唯美句子，夏天天气炎热的优美句子夏天真美好，我已想起咏柳这首诗碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。这诗写得多好啊！把蜜蜂都招来了呢，都想采咏柳的蜜呢！下面是小编为大家收集的关于20xx认识100以内数的含义数学教学反思昨天，江苏省小学珠心算教育实验2013年春季教材培训会在开发区实小进行。我们学校全体一年级数学老师都参加了这次活动。丰富的活动中，最打动我的，是黄为良老师所做的关于一下教材修订的讲周长的教学反思在每一次的教学工作结束之后，教师都会及时的做好教学反思，找出教学工作中的不足之处，并加以研究分析改正。下面是周长的教学反思，欢迎阅读参考！周长教学反思（一）这节课的认知目标技能目标西师版一年级下册寻隐者不遇的教学反思古诗寻隐者不遇教学过程中，有的学生提出这位隐者是谁？是神仙吗？针对这一疑难，同学的回答各式各样诗人僧人道士采药人医生都为自己的看法争得面红耳赤，这时我说老师想给你们提个建议？我们能验证机械能守恒实验微课教学反思验证机械能守恒实验微课教学反思机械能守恒定律在物理学理论和应用方面十分重要，是高中物理的重点内容。验证机械能守恒定律属于人教版普通高中必修2第七章第9节，从前后联系来看，这节课的内七年级数学上册解一元一次方程去分母教学反思篇一七年级数学上册解一元一次方程去分母教学反思本节课由一道著名的求未知数的问题，得到方程，这个方程的特点就是有些系数是分数，这时学生纷纷用合并同类项，把系数化为1的变形方法来解，但黄山奇石第一课时教案一导入1同学们平时你们都去哪儿玩？2指名23位学生反馈，并说说为什么喜欢去这些地方的理由？3是呀，好玩的地方有很多，黄山不乏是个好去处。黄山风景秀丽，景色宜人，吸引了无数的中外游客娃娃去沙滩的中班教案目标1知道夏天是一个炎热的季节，了解人们常用的防暑降温方法。2能按娃娃身上的数字，寻找有相同数量花纹的物品，送给娃娃。准备娃娃去沙滩的操作材料每人一份，剪刀糨糊也每人一份，抹布每桌