一、谈话激趣
　　1、请出字母jqx，请它们住进新盖的楼房，由学生说说记住它们的顺口溜。
　　2、再请小ü住进房，看看它们四个之间会发生什么事呢？
　　二、教学jqx与ü组成的音节
　　1、jqx与ü相拼的规则
　　（师讲童话故事，配上音乐）
　　有一天，小熊愚愚（ü）见了好朋友jqx，真是高兴极了，连忙伸出手要和他们握手。可是转念一想：不行，戴着眼镜怎能和别人握手呢？不太礼貌。于是，小熊连忙摘下眼镜和他们一一握手。
　　师：小朋友们，你们听懂了吗？看，jqx和小ü都来了，我们来演一演这个故事，好吗？
　　生：好！（学生踊跃报名，争着拿字母卡片。边表演边学音节）
　　（师指导拼读，学生读好音节）
　　师：请大家看看juquxu这三个音节，你发现这里面有什么变化吗？
　　生1：小ü和jqx结合后，ü的两点没有了，变成了小u。
　　生2：小ü本来戴着墨镜，可它要和朋友们牵手，所以把墨镜摘下来，两点没有了。
　　生3：juquxu后面的字母其实是小ü，不是小u。
　　师：（小结）对，小ü与jqx相拼后，ü的两点要省略，但是我们应该清楚，juquxu里的u实际上都是ü。我这里还有一首儿歌呢！小ü是个好孩子，懂事听话有礼貌，见了好友jqx，忙摘墨镜牵起手。生：（朗读儿歌）
　　师：小ü真有礼貌，所以jqx都愿和它交朋友，同学们你们可要向小ü学习呀，做个讲文明、懂礼貌的好孩子。
　　2、复习巩固
　　（1）过独木桥。（请你填一填）
　　出示：
　　l--luh--hu
　　j--juq--qu
　　师：河上一座小木桥，在ü和u中只能选择一个，否则就有掉入河中的危险。
　　生1：我选u，因为lu中的u就是u。
　　生2：我选ü，因为ju后的u是ü，只是它们结合后，ü的两点省略了。
　　生3：我选u，因为h可以与u相拼。
　　生4：我选ü，q和ü相拼后，ü的＂两点要去掉。
　　师：你们真行，都选对了，已经顺利通过独木桥。老师祝贺你们。
　　（2）我是小小裁判长。
　　（3）出示：q-i-qi()k-u-ku()
　　j-ü-jü()x-ü-xu()
　　师：看看这四组音节，你能判断出谁是对的，谁是错的吗？请说明理由。
　　（学生同桌讨论交流）
　　师：谁能大胆的走到黑板前来说出你的判断和理由呢？

寻找魔术宫一目标1通过创设情境活动mdashmdash寻找魔术宫，让幼儿亲自去探索道路，培养幼儿独立地克服困难，解决问题的能力。2在感受活动后，讲述自己的寻路过程和战胜困难的经历，发展幼儿的中班美术蔬菜变魔术活动目标1。尝试根据蔬菜横切面的自然特征进行盖印画。2。能发挥想象，组合盖印画面并想象添画。3。敢于大胆创作，体验蔬菜盖印画的乐趣。活动准备1。经验准备幼儿已感知欣赏过常见蔬菜的截纳闷的近义词是什么纳闷的近义词是什么1纳闷注音nmn释义（1）感到困惑，惊疑。（2）觉得很奇异的意思。。造句我就始终纳闷当时为什么他们都不看见你呢。蓦然的近义词怀疑不解疑惑注音yhu释义（1）困惑，中班数学园园的魔术（几何图形拼贴）活动目标1能运用各种不同的几何图形拼贴一幅完整的画，巩固对几何图形的认识。2能仔细观察思考，独立完成拼贴活动。3能较专心地进行创作活动，体验创造带来的快乐。活动准备1经验准备幼儿欣魔术变变变幼儿园大班教案作为一位不辞辛劳的人民教师，可能需要进行教案编写工作，教案是保证教学取得成功提高教学质量的基本条件。那么应当如何写教案呢？以下是小编为大家整理的魔术变变变幼儿园大班教案，供大家参考中班科学神奇的魔术活动目标1幼儿通过操作感知淀粉遇到碘酒会变色，从而激发学习欲望。2通过操作游戏发展幼儿的口语表达力观察力动手操作能力。3初步培养幼儿积极探索科学活动的欲望。活动重难点了解碘酒遇到淀错落有致的近义词导语对于错落有致的近义词，大家可以加以学习。以下是小编为各位整理的错落有致的近义词和造句，供大家阅读和参考。错落有致的近义词参差不齐犬牙交错犬牙相错有条有理有条不紊错落有致的反义词中班艺术领域活动月夜教案作为一位优秀的人民教师，总不可避免地需要编写教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学恰当的教学方法。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编帮大家整理的中班艺术领域活动月夜幼儿园小班健康领域优秀教案（精选5篇）作为一名教学工作者，常常要写一份优秀的教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。我们该怎么去写教案呢？以下是小编收集整理的幼儿园小班健康领域优秀教案（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考平均分教学反思范本表内除法是学生学习除法的开始，也是今后学习除法的基础，它是较难理解的数学概念。而除法的含义是建立在平均分的基础上的。要突破除法学习的难点，关键是理解分，尤其是平均分。因此平均分是除荷花教学反思范本我在引导学生理解时预设了这几个问题为什么说这是一大幅活的画？谁是画家？为什么说画家的本领可真了不起？根据预设的。教学流程，我正准备引导学生学习下文，小明忽然举手发言老师，作者由美丽