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用词语诧异的造句例句参考

  1、朝鲜于4月13日发射导弹,计划将卫星送入预定轨道,但遭遇失败,这已然不是新鲜事,因为先前两次的发射同样不成功,然而令人诧异的是这一次朝鲜承认了失败。
  2、有个声音说道;沙斯塔转过身来看那说话的人时,诧异得心惊肉跳。
  3、我今年37岁了,但当我坐在一张绑在一大丛氦气球下面的椅子上起飞时,我在孩子们和他们父母的眼中,看到了真真切切的.惊奇和诧异。
  4、更令人诧异的,他在取保金融服务安全时采用的外交手段是如此的不合时宜。
  5、他说,然而事实的数据令人诧异,并且强调了能量消耗的复杂性。
  6、沃尔玛被认为更昂贵,这可能会让美国消费者很诧异。
  7、此前,美国总统自己的阿富汗大使理查德霍尔布鲁克还要求卡尔扎伊遵守公正的选举程序,所以随后便召回加尔布雷斯的做法让人诧异。
  8、考虑到当前的油价,交通流量之大令人诧异。
  9、其实,音乐一直在对我们产生影响,这点并没有让人感到诧异。
  10、最低等级中大多数是非洲和中东国家,这很可能不会让许多人感到诧异。
  11、纽约爱乐乐团如此受欢迎,我们不应感到诧异。
  12、大选最后带来的诧异或许是更高的税收。
  13、可能他们自身就是这些迫在眉睫灾难的肇因,我对此不会有一丁点诧异,因此不能把他们誉之为英雄。
  14、你也不会诧异于,其实他首先是一名嘻哈乐头号大粉丝,位跻我所见过最死忠的说唱痴客之列。
  15、从那时起,学校重新恢复教授孔子的思想,因此当妓 女、盗贼以及种种的其他罪犯通常是低着头,有的是在去"法场"的路上在公众面前游街示众时不必感到诧异。
  16、结果可能会令你感到诧异!
  17、这些数字使人诧异,因为开源php已经被证实是受欢迎的网站开发语言,而对许多人来讲,ruby早就是一个热门话题。
  18、而令我诧异的是,他却因为给我领错了路而迁怒于我。

小柳树和小枣树精品教学设计方案教材分析小柳树和小枣树是小学语文二年级上册的一篇课文。课文以小学生喜爱的童话故事形式出现,借助小柳树和小枣树生长情况的不同,赋予它们不同的性格特点。并通过它们之间的对话,生动形象地归园田居精品教学设计归园田居(其三)教学设计教材分析陶渊明的归园田居一共五首,这是其中的第三首。诗人在南山下种豆,草盛豆苗稀,很显然他不善于种田,但是早出晚归,不辞劳苦,在回家的路上,夕露沾湿了衣裳,我长大了精品教学设计我长大了一设计思路随着幼儿生理的不断成熟,幼儿活动能力及活动范围不断扩大,幼儿对外界事物的认知也不断增强,本课将让幼儿在感知自身机体的发展下,进一步感知自己心理及认知能力方面的发展课文玩具柜台前的孩子教学设计教学内容第24课玩具柜台前的孩子。教学目标1认读11个生字。2能正确流利有感情的朗读课文,会默读课文。3能从课文中领悟出小男孩为他人着想,奉献自己的优秀品质。教学重点认读生字,朗读彩虹糖幼儿园大班健康教案活动目标1。尝试分享,懂得分享的内容可以是各种各样的。2。乐意分享,体验分享带来的快乐。活动准备皮影戏工具音乐小零食活动过程一导入师今天我很开心,我的好朋友不但夸我穿的衣服漂亮,而幼儿园美术可爱的小鸡教学设计目标1学习用吹画和添画的方法表现各种形态的小鸡。2在作画过程中能细心操作,掌握吹画的方法步骤。3感受画面的美,体验泡泡吹画的乐趣。准备1物质准备。(1)黄色(深浅不同的三种)和黑色大班美术造型爱漂亮的孔雀教学设计活动目标1让孩子们知道孔雀的特征以及它的习性。2教会孩子们用吸管制作孔雀的尾巴。活动准备细的吸管,各种颜色的圆点贴纸,木工胶活动过程导入1通过猜谜语的方式向孩子们的介绍孔雀。我有非色彩的世界教学设计课前准备(学生)水粉画颜料画笔调色盘洗笔筒抹布等绘画工具材料。(教师),学生用的画纸等。教学过程1。展示引入。(1)教师利用引导学生听两段音乐,同时出示两张不同色调的风景摄影图片。幼儿园中班教学设计保护环境卫生活动目标1鼓励幼儿大胆表达自己的感受与想法。2让幼儿知道生活中的垃圾会给人们带来危害。3教育幼儿要爱护环境,激发幼儿做小主人,保护幼儿园环境的。意识。4鼓励幼儿对变废为宝进行大胆想语文公开课北京的春节教学设计第一课时一谈话导入,共话春节1锣鼓喧天辞旧岁,爆竹声中迎新春,在期盼中在喜庆中,春节向我们走来。这是我们中国人最隆重最传统的节日,相信大家对它再熟悉不过了。2交流自己搜集到的关于春副词的种类和作用副词的主要作用是修饰动词或形容词,也常用来修饰动词性或形容词性的短语。副词不与名词组合成的名词性短语组合。下边是常用的副词1表示程度的副词有很最太极透更顶挺越俞略稍甚颇十分格外过于
用形象的比喻激活生物课堂初中学生本来是喜欢学习生物的,但由于他们的知识面比较窄,而很多生物知识又深奥难懂,从而产生畏难情绪。常规的教学方法往往使学生对生物课逐渐失去兴趣,课堂一潭死水,更不用说教学质量了。生物是怎样呼吸的教学反思1关于人体的呼吸,为让学生感受到呼吸的存在,引起学生的直觉分析,并针对气体是如何被吸入人体的呼吸运动是如何进行的肺部是怎么进行气体交换的等问题让学生产生了很多的猜测和假设,并通过模型无意注意的更替教学意去完成,也会感到难于持久,因为长时间的紧张的意志努力,注意容易分散。2各种年龄的人注意稳定持续的时间有所不同能够长时间地把注意集中稳定在一定的对象上,是学习工作高效率的保证,是具2006届高三生物教学反思,它对高考试题的内容及呈现方式题型结构难易程度及以考查方式和要求都作了明确的规定和说明。高考题反映了考纲的要求,是我们复习备考的主要依据。教材是教学大纲内容的反映,我们要依据大纲考生物激素调节一课的教学反思本来是示范课,但是一点示范的作用都没起到。深感惭愧!激素调节一节的内容对学生来说比较抽象,也有点生疏。所以在处理的时候,我尽可能多的为学生多准备一些形象生动而又具体的图片,并多联系高三第四章第一节细胞的生物膜系统教学反思一成功之处1设计思想的实现根据教学设计思想,我在教学过程中注意与高中必修教材相关内容的衔接,使学生明确知识的整体性。如以动物细胞为例复习和回顾高二相关知识点,并在此基础上提升到生物没有细胞结构的微小生物病毒教学反思课堂是传授知识的空间,也是师生互动的过程。一个好的成功的课堂不仅是知识的掌握和理解,对学生各种能力的培养也起着非常重要的作用。随着传统课程环境转变为新课程环境,转变教学理念是每个教对自己地理教学的一点反思时间真是过的飞快,转眼间这个学期即将接近尾声,册所以没有觉得特别的有压力,可是现觉得是很有压力,很有紧迫感。毕竟时间有点紧,初一的课内容又非常的多。所以我觉得学生的压力很大思想负担拓展性课题最轻的气体教学设计反思着重突破的难点有两处一是理解点燃氢气前为什么要先验纯的原理,进而引出爆炸极限的概念二是理解纯净氢气点燃安静燃烧,不纯氢气点燃可能会爆炸的原因。教学过程分析在教学目标引导教学的思想规一件好事教案教学目标1。认识11个生字,会写10个生字。认识两个部首父卩。2。能正确流利有感情地朗读课文,并学会默读。3。学习课文懂得做好事的愿望是为了使别人快乐。教学建议课文讲述了我和姐姐做制作年历教案一教学内容人教版义务教育课程标准实验教科书三年级数学下册P5657页。二教学目标1通过参加制作年历的实践活动,进一步巩固对年月日的认识,加深对所学知识的理解。2在自主探索与合作交流