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成功的同义词

  汉语同义词中,构成成分有的有相同的部分,这就是说,一个语素相同,一个语素不同。
  一、同义词
  凯旋,告成,告捷,得胜,胜利,获胜
  二、基本信息
  chéng gōng
  三、详细解释
  1.成就功业或事业
  《书·禹贡》:"禹锡玄圭,告厥成功。" 汉 桓宽 《盐铁论·结和》:"黄帝以战成功,汤武以伐成孝。"《宣和遗事》后集:"汪伯彦、黄潜善力主迁幸东南之议,忌宗泽成功,屡沮挠之。"《西游记》第六一回:"﹝罗刹﹞磕头礼拜道:‘望菩萨饶我夫妻之命,愿将此扇奉承孙叔叔成功去也。’"
  2.成就的功业,既成之功。
  《史记·秦始皇本纪》:"今名号不更,无以称成功,传后世,其议帝号。" 北魏 郦道元《水经注·鲍丘水》:"於是二府文武之士,感秦国思郑渠之绩,魏人置豹祀之义,乃遐慕
  仁政,追述成功。" 唐 司空图《太尉琅玡王公河中生祠碑》:"大寇既逃,邻封共庆,遽求罢任,本切归宁,坚避成功,益彰杰操。"
  3.事情获得预期结果
  唐 顾况 《塞上曲》:"酣战祈成功,于焉罢边衅。"《古今小说·临安里钱婆留发迹》:"已知两路人马,都已成功,合兵回杭州城来。"曹禺《日出》第四幕:"这一次买成功了,我主张以后行里再也不冒这样的险。"
  4.成效
  《国语·吴语》:"夫谚曰:狐埋之,而狐搰之,是以无成功。" 宋 苏洵《上皇帝书》:"此所谓用力少而成功多,法无便於此者矣。" 清 陈康祺《郎潜纪闻》卷一:"道光二十二年,河决开封,公奉命往治,驻工六阅月,糜帑少而成功速,皖、豫之民至今德之。"
  5.收获
  《左传·襄公四年》:"边鄙不耸,民狎其野,穑人成功。"《汉书·元帝纪》:"元元之民,劳於耕耘,又亡成功,困於饥馑,亡以相救。"
  成功,即获得了预期的好的结果。
  6.进步
  成功,不单是指一种结果,更应该是一个过程,一种进步。在达到预期的.目标的过程中所做出的努力,陋习的变改,良好习惯的养成,困难的克服,甚至任何一小点的进步,只要是好的进步都算是成功。
  四、例句
  1、你为什么嫉妒她的成功?
  2、我们从他的成功中受益。
  3、没有哪种艺术能成功地嫁接到另一种艺术上。
  4、这将增加我们成功的机会。
  5、他的成功给他带来了荣誉。
  6、利润并不是衡量成功的唯一尺度。
  7、他以他的名誉担保这项发明的成功。
  8、两个办法都试了试,但没有成功。
  9、能分享你的成功真使我感到高兴。
  10、她在这里的成功靠努力和能力。
  11、他们把她捧成获得极大成功的人。
  12、听到你的成功令我高兴万分。
  13、才干与努力保证了他的成功。
  14、他的成功证实了他的能力。

巧取豪夺如何造句1解放前,恶霸地主对贫下中农巧取豪夺,使得民不聊生,广大农民生活在水深火热中。2为了钱,他们或卑躬屈膝,或巧取豪夺。一些人为了金钱不惜出卖自己的灵魂,甚至冒着生命危险去追求金钱。3日本平家蟹教案一素质教育目标1文中引用故事的作用。2理解有关句子的含义。3认识自然选择和人工选择的意义。4了解变化无穷的生物世界,激发学生爱科学学科学的意识。二重点难点及解决办法重点1文中引用故雾凇多媒体教学设计内容提要现代教育技术的迅速发展,对语文教育的价值目标内容以及学与教的方式产生了重大的影响,教育面临着机遇和挑战。教育要跟上科学和社会发展的步伐,必须突破传统的教与学的模式。本文就现牛津小学英语2BUnit7单元分析及媒体制作说明2bunit7hotsummer单元分析(unitanalysis)一教材地位(unitposition)1从本单元的中心夏天为主线来看,教材内容是着重围绕夏天的天气,以及海滩边常爱家乡芦秫真正好教案一活动目标1感知芦秫的外形,讨论芦秫在人们生活中的作用。2通过活动激发幼儿(幼儿食品)喜爱家乡的情感。二活动准备幼儿园种植园地三活动过程(一)知芦秫外形1幼儿和芦秫比高矮(感知芦秫高考英语第二轮专题复习直接引语转换为间接引语的关键时态直接引语转换为间接引语的关键时态在我们平时的考试中对直接引语的考查主要体现在对时态语态交际等各种具体语法项目的考察上,并已形成了在具体的语境和交际中综合考查语法基本知识的模式。一般广阔的意思和造句心灵是一方广阔的天空,它包容着世间的一切心灵是一片宁静的湖水,偶尔也会泛起阵阵涟漪心灵是一块皑皑的雪原,它辉映出一个缤纷的世界。以下内容是小编为您精心整理的广阔的意思和造句,欢迎参用疼爱一词造句合集1我是叔叔唯一的侄子,他很疼爱我。2爷爷疼爱地抚摩着我的头,夸我是个好孩子。3伯父很疼爱我,给我买了不少文具。4由于父母的过度疼爱,这个小姑娘养成了骄横的坏毛病。5平心而论,妈妈是玩沙活动活动目的SPANB1通过幼儿的操作尝试活动,感知常见的黄沙特性(1)沙有粗有细(2)沙是一粒一粒的(3)沙是松散的(4)沙不溶解于水。2初步了解沙的用途,引起幼儿对周围自然物的关注其他教案听一听,做一做目标培养幼儿注意的选择性准备幼儿用书每人一套内容听一听做一做过程一听一听做一做1听声音做动作教师告诉幼儿,现在有4种小动物,汪汪咪咪叽叽和嘎嘎,分别有4种相应是动作,要求幼儿在听到其他教案关心关心它们一设计思路近阶段,我们小一班的孩子正围绕着我的朋友在哪里的主题开展着一系列的活动(包括介绍自己的好朋友找朋友猜一猜摸一摸,送礼物等)。小班孩子由于受年龄和生活经验的限制,他们的活动
幼儿园中班语言牵牛花说课稿一说情况我所执教的中二班,孩子的年龄相对来说有点偏小,入园时间是寒假后,小班的教育只接受了一半,就匆忙升入了中班,因此一些基础知识掌握不够丰富。但幼儿普遍喜欢听故事,与不知不觉中发会动的房子中班语言说课稿新纲要指出语言能力是在运用的过程中发展起来的,发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说敢说喜欢说有机会说并能得到积极应答的环境。在贯彻实施的过程中充分挖掘语言教材中所蕴含的创造因素初中现在进行时说课稿教师把抽象的现在进行时具象为学生熟悉又感兴趣的语言素材,通过对语言的交际性运用,让学生在有意义生动有趣的情景中大量反复操练,让学生养成语言习惯,与潜移默化中掌握规则。下面是一篇初中课文氓说课稿一联系学生说教材。氓是高中语文必修二第二单元的第一篇课文。饥者歌其食,劳者歌其事,先民们用他们的歌,唱他们的苦,唱他们的悲,开我国现实主义先河的诗经,真切地传递着他们的心声。在学习李时珍课文教案设计第一课时一揭示课题1板书课题。问你知道李时珍是一个怎样的人吗?2简介李时珍。谁能向大家介绍李时珍这个人物?二初步感知课文内容理清层次投影出示思考题。(学生自学)1轻声读课文读准字音课文看雪的教学设计课前准备课前布置学生了解台湾的有关情况,雪景图,补充儿歌。第一课时一谈话导入同学们,你们喜欢雪吗?能给咱们讲讲你看到的雪吗?雪真美,真有趣啊!今无我们要学习的课文就是看雪(板书)。课文松鼠教学设计范文教学目标1掌握本课的生字词语。2了解松鼠的外形特点和生活习性,激发学习对小动物的喜爱之情。3抓重点词语理解课文,积累词汇。3有感情地朗读课文,并背诵自己喜欢的自然段。重点了解松鼠的课文假如教学反思范文作为一名优秀的人民教师,我们要有一流的教学能力,教学反思能很好的记录下我们的课堂经验,教学反思应该怎么写才好呢?以下是小编收集整理的课文假如教学反思范文,希望对大家有所帮助。课文假课文谈生命教学设计教学目标1。了解作者,记重点字词。2。朗读文章,揣摩品味课文内容,激发学生的联想和想像。3。加强生命体验,丰富人文素养。教学重点1。朗读文章,揣摩品味文章内容。2。加强生命体验,丰第19课文学艺术(上)课程标准以唐诗宋词和明清小说为例,了解中国古代的文学成就。教学目标知识与能力1掌握唐宋元明清各个历史时期的文学样式及其代表人物和代表作品。2通过了解中国古代的文学成就和对古代名诗名谈生命的教学反思6则范例一似乎语文教师的课堂语言比其他科的要求更高,也更能体现一个教师的教学功底,自我感觉吧教学语言很流畅,语言表达似乎很得心应手,这点在课后,从听课同事那里得到了首肯。总之这节课,从