本课的教学的内容是1A Unit4 Is this a teddy？的Story time板块。首先在课前一分钟的活动环节，先复习了上一单元学的歌曲《This is Mr Green》，先让一位学生唱一唱，鼓励学生配上相应的动作和表情。然后让全体学生一起唱歌曲，边唱边做，将刚开始上课的紧张气氛变得活跃起来。接着复习了上一堂课学的重点句型This is …复习时候，通过做游戏、chant的形式让学生在玩中做，做中玩，活跃了课堂气氛，同时也有效地培养了学生良好的听课习惯。在新授本科单词时尽可能地为孩子们创设情境，将本课句型和单词结合起来，做到词不离句、句不离词。当然，师生互动在教学过程中非常重要。在互动过程中，教师的角色也慢慢的发生了一系列变化，从＂主角＂变成了＂配角＂，从＂台前＂走向＂幕后＂，让学生亲身体验英语的魅力。
　　由于这节课的难点是句型Is this…?的运用，这一节课下来，许多孩子对这一句型进行正确的回答，但是问句的提问和语音语调的掌握并不是很好。特别是从下课学生的过关反馈中比较明显地暴露了这些问题。分析学生反映出来的这一些列问题，首先发现部分学生将第三单元的句型This is …与Is this…?混淆，对于一年级的孩子来说肯定句和一般疑问句的概念学生很难区别，超出了他们的能力范围，需要在课堂内外进行反复操练和运用，做到熟能生巧。其次，尽管课上对新授的`单词朗读进行了升降调的强调，在课文的朗读是课件上用升降符号进行了标注，但许多孩子在过关时仍没注意到一般疑问句最后的单词升调朗读这一细节。因此，我认为反复操练语音语调是一方面，更重要的是让学生学会判断使用正确的语音语调，如让学生养成课上朗读时用手指表示升降调的习惯，养成主动在书上标注符号的学习习惯等。
　　作为老师，在课堂上，老师的表扬与鼓励是十分的重要，不仅能缓解学生紧张的心理，还能让学生积极主动地参与到课堂中来，充分发挥了学生的主动性。我们还要充分抓住每个学生的心理特征，争取给每个学生参与课堂活动的机会，让每个学生觉得自己在老师心中有一席之地，从而产生积极的学习兴趣和动机，在轻松、和谐的气氛中学习知识，培养能力。

关于我的信念的教案设计范文教学任务分析教学目标学习目标1了解居里夫人的科学贡献，理解信念的真正内涵。2领略居里夫人献身科学的崇高信念和高尚的人格魅力。3培养积极向上的人生态度，树立坚定的人生信念。情感目标从手划破了小班安全教案活动目标1知道爱护小手，不玩尖利的东西。2知道手划破后简单的处理和保护方法。活动准备相关图片一张。活动过程1请幼儿观察图片，提问（1）这个小朋友的手怎么啦？（出血了）（2）好好的小幼儿园托班小鞋找朋友教案活动背景托班幼儿年龄小，生活自理能力较弱，午睡起床后穿鞋时，经常把鞋穿反。于是，我组织了一系列游戏活动，让幼儿在游戏中学会把鞋穿正。活动目标认识鞋有反正，学会区分鞋的反正。活动准备做一个指南针教案做一个指南针是教科版科学三年级下册第四单元的内容。教材按照实践学习的顺序分成三个步骤第一步是做磁针，通过用磁铁摩擦的方法使钢针变成磁针，用已有的知识判别磁针的南北极。第二步是安装磁兔子先生去散步教案活动目标1。大胆猜测标志在书中的意思，初步理解故事内容。2。认识生活中常见的标志，理解标志的。含义。3。乐意表达自己的想法，并愿意倾听同伴的猜测。活动准备课件电视机活动过程一出示草小班我认识颜色教案活动设计背景小班幼儿对颜色的辨认能力低活动目标1。培养幼儿对颜色的兴趣。2。初步培养幼儿对的观察能力。教学重点难点怎样教幼儿去认识颜色怎样让孩子去辨别颜色活动准备红黄蓝绿幼教玩具若大班主题教案春天含反思大班主题教案春天含反思1主题来源春天在人们的期盼中又如期而至，大自然中的一切都充满了美好与神秘，嫩绿的新芽含苞的花朵蓬勃的小生命以及人们迎接春天的那份激动与喜悦，都深深地打动了我们大班主题教案放学路上设计意图幼儿上小学后，逐步要面临自己独立上学和回家，需要有一定的独立性和自控能力，需要有安全保护和遵守交通规则的意识和行为。设计此活动旨在通过幼儿喜爱的体育竞赛游戏，培养幼儿遵守交大班保护自然环境主题教案主题目标1培养幼儿从小热爱大自然，萌发幼儿为了生存要保护好自然环境的良好情感。2培养幼儿从小有良好的文明行为习惯，有积极参与环保的初步意识。3通过幼儿向社会进行宣传教育，促使幼儿知大班祖国真大主题教案活动目标1感受歌曲大中国的自豪气势，熟悉旋律，初步跟唱。2理解歌词含义，认识长江黄河长城和珠穆朗玛峰。活动准备1小朋友的书我的祖国叫中国磁带及录音机。2中国地图一张小铃铃鼓圆舞板等小学课文奇异的植物世界教案设计教学要求1通过教学，使学生了解各种奇异的植物，激发观察研究植物的兴趣，开阔眼界，增长知识。2能借助拼音，认识生字，读通课文。读出句子的语气。3学习本课生字新词，理解奇异植物园等词语