内容分析：
　　本节课是以人教版小学数学六年级上册＂圆＂的第二节《圆的周长》为内容依托，使学生在对圆有了初步认识（即表象知识）的基础上，对圆进行深一层的探究。
　　这一探究活动经历了：启发思路、切身体验、总结升华三个步骤。整个探究活动是通过猜想与验证，这一数学思维过程来完成，同时，活动过程也将猜想与验证，这一数学思维方法完整演绎。
　　教学目标：
　　1、通过猜想和验证的过程，探索发现圆中的规律，培养良好的数学思维；
　　2、了解圆周率的发展历程，感受数学文化；
　　3、掌握圆的周长公式，并能正确计算圆的周长；
　　4、激发数学情感，增强数学学习和探究的.自信心。
　　教学重点、难点：
　　通过猜想和验证发现圆周率，并推导出圆周长公式。
　　教学过程：
　　（一）启发思路
　　讲述人类认识地球形状的历程
　　总结：提出猜想 科学验证 得出结论
　　提出——猜想与验证
　　人类文明进程 数学学科发展历程
　　强调——猜想与验证
　　发起号召：用猜想与验证去发现一个数学规律。
　　（二）切身体验
　　一、找周长
　　围成圆的曲线的长度就是圆的周长。
　　二、量周长
　　绕线法 滚动法
　　三、算周长
　　1、学生遇困
　　量黑板上的圆
　　2、引导产生猜想
　　周长：直径=一个固定的值
　　3、动手操作验证
　　4、圆周率认识发展史
　　5、归纳圆周长公式
　　C=  d
　　C=
　　2 r
　　四、利用圆的周长公式解决问题
　　五、解决生活中的问题
　　（三）总结升华
　　猜想是一种想象力，有时可把它称之为幻想，你们青少年儿童是最具有想象力的。好好的发挥和利用你们的想象力，它会让你们终生受益！

一年级数学下册总复习教学设计第1课时教学内容人教版小学数学教材一年级下册第9293页及相关练习。教学目标1通过师生共同梳理，让学生回顾本册所学知识，形成知识框架，感受数学知识的整体性与结构性，初步感受复习方法。2通过幼儿园拍手歌的教学设计幼儿园拍手歌教案小班音乐活动拍手歌活动目标1。培养幼儿学习儿歌的兴趣，发展创造性思维2。通过边念儿歌边愉快的开展拍手游戏，培养幼儿乐意与同伴合作的精神。3。要懂礼貌，学文明活动过程苏教版语文母亲的恩情的教学设计优秀范文教学目标1能正确流利有感情地朗读课文，背诵游子吟2学会本课生字，两条绿线内的字只识不写。理解由生字组成的词语，如铭记抚摸沐浴游子吟等。会用忙着造句。3体会母亲对子女的关怀爱护之心，关于直线的两点式方程教学设计一教学目标1知识与技能（1）掌握直线方程的两点的形式特点及适用范围（2）了解直线方程截距式的形式特点及适用范围。2过程与方法让学生在应用旧知识的探究过程中获得到新的结论，并通过新旧安塞腰鼓名师教学设计教学目标1感受安塞腰鼓的雄浑气势。2通过朗读课文体会文中表现出来的生命中奔腾的力量和阳刚之美。3理解排比修辞手法在文章中的作用。教学重点理解排比的作用，精读重点句子。教学难点引导学给冷水加热教学设计模板教学内容教科版小学科学五年级下册第二单元第二课时。教学环境授课教师教学目标1科学概念通过本课的学习，让学生掌握水受热以后体积会增大，而重量不变这一知识。2科学能力（1）发展学生探究制作新春灯笼教学设计一教学目标1知识与技能熟悉Word2003的主界面。掌握对Word2003启动关闭保存等基本操作。能手动输入少数简单的文字。2过程与方法通过对标题栏菜单栏工具栏等内容的认识，熟悉W课文参观人民大会堂教学设计教学要求1使学生了解人民大会堂的雄伟壮丽和建设速度。2弄清课文的叙述顺序，练习归纳段意。3学会本课12个生字。练习用宽敞情不自禁造句。4有感情地朗读课文。背诵五六自然段。教学重点难课文小狮子爱尔莎教学设计范文一教学目标（一）知识与能力目标1认识本课21个生字，学会其中的14个。2懂得课文的记叙顺序是按小狮子爱尔莎的成长过程安排的。3了解小狮子爱尔莎生活习性和小狮子和的我亲密关系。4懂得课文雅鲁藏布大峡谷教学设计模板教材分析这篇课文为我们描绘的是大自然留给我们的珍贵遗产雅鲁藏布大峡谷。课文首先介绍了雅鲁藏布大峡谷所处的地理位置在世界屋脊青藏高原上，与珠穆朗玛峰为邻。高耸入云的山峰与低陷的峡谷形课文穷人的优秀教学设计教学目标（一）知识教学点1学会本课出现的生字结合上下文理解新词。2理解重点句（l）她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。（2）他会揍我的！那也活该，我