尊重民族的风俗习惯
教学目标
认知:
1、知道我国是一个多民族的国家,每个民族都有自己的风俗习惯。
2、知道一些尊重民族风俗习惯的故事。
情感:
愿意。
行为:
在日常生活中尊重不同民族的同学和邻居的风俗习惯。
教学建议
教材分析
本课是根据课程标准三至五年级"文明礼貌"德目中的有关要求编写的。
我国是一个有着56个民族的多民族的国家。由于千百年来保留、继承下来的传统,各民族在饮食、服饰、居住、礼仪、喜庆、丧失等等方面都有自己的风俗习惯。各民族只有彼此尊重其他民族的风俗习惯,才有利于民族的大团结。因此,对小学生进行""教育很有必要。
本课的教学要点有两个。一是知道我国是一个多民族的国家,每个民族都有自己的风俗习惯;二是要尊重各民族的风俗习惯。这是本课的重点也是难点。
课文分为两大部分。
第一部分是使学生知道我国是一个多民族的国家,每个民族都有自己的风俗习惯。
第二部分是通过周恩来总理和傣族人民一起欢度泼水节的事例,向学生进行尊重民族风俗习惯的教育。
教法建议
1、三年级学生对"民族"这个概念还不是很清楚,教学是不要纠缠这个问题,只要让学生知道自己是哪个民族的,知道我国是一个有着56个民族的国家就可以了。另外,为了使学生对我国民族有一定的了解,扩大同学的知识面,教师也可有意识地向学生介绍一些民族的风俗习惯,提高学生的学习兴趣。
2、本课侧重讲尊重本国各民族的风俗习惯,但如果遇到外国人也同样尊重人家的风俗习惯。
3、教师要引导学生结合自己的实际,谈谈怎样去尊重周围不同民族同学和邻居的生活习惯,以及不同民族的风俗习惯。
教学设计示例
十一
教学目标:
认知:
1、知道我国是一个多民族的国家,每个民族都有自己的风俗习惯。
2、知道一些尊重民族风俗习惯的故事。
情感:
愿意。
行为:
在日常生活中尊重不同民族的同学和邻居的风俗习惯。
教学重难点:要
[教学过程]
一、激发感情,导入新课。
1、播放歌曲《大中国》
请同学们跟着唱,想想这首歌唱的是什么?
(出示56各民族的大照片,贴在黑板上。)
小结:对,我们都有一个家,名字叫中国。在这个大家庭里住着56各民族,有着12亿的兄弟姐妹。各族人民和睦相处,亲如一家,共同为建设祖国做贡献。
板书:我国是一个多民族的国家
2、谁来说一说你是哪个民族的?我们班的同学大部分是汉族,你们还知道有哪些少数民族?
3、不同的民族有各自的风俗习惯,谁能举例说一说?
(引导学生从衣着、语言等方面来说。)
小结:除了衣着,语言不同,在饮食和居住环境上也有差异。比如:有的少数民族不吃猪肉,有的少数民族住帐篷,有的住窑洞等等。也就是说,每个民族都有自己的风俗习惯。
板书:风俗习惯
二、学习课文,进行明理。
过度:各民族的这些风俗习惯沿袭了一代又一代,它寄托着各族人民良好的祝愿。我们应当怎样对待各民族的风俗习惯呢?我们来看看周总理是怎样做的。
(放课文录音故事,看课文)
1(出示傣族小朋友图片,贴在黑板上。)傣族是我国的一个少数民族,主要居住在云南的西双版纳,泼水节是傣族人民的风俗习惯,傣族人民过泼水节时有什么讲究?
2、周总理是怎样尊重傣族人民风俗习惯的?(出示课文插图投影片。)
(以身作则,身着傣族服装参加泼水节,尊重傣族人民的风俗习惯,还教育其他干部也要这样做。)
3、警卫员为什么要用伞为周总理挡水?
(当时周总理已经六十多岁了,警卫员担心他的健康,就张开雨伞去挡水。)
4、总理是怎样做的?他为什么要这样做?
(总理让警卫员把伞收起来。因为周总理认为用伞挡水是对傣族人民不礼貌,不能因为自己的身体而伤害了傣族人民的感情,要尊重傣族人民的风俗习惯。这说明总理和傣族人民的心是紧紧地连在一起的。)
小结:傣族是我们多民族国家的一个民族,周总理深切地爱着各族人民,各族人民也深切地爱着自己国家的总理。,可以加强各民族之间的团结、友谊、使国家富强、昌盛。
板书:尊重
三、补充事例,提高认识。
1、你们还知道哪些尊重民族风俗习惯的故事,讲给大家听听。
(知道的说一些,不强求)
2、我们来听听发生在38号楼里的故事。
(《在38号楼里》的录音故事)
3、从《周总理参加泼水节》和《在38号楼里》的故事中,我们认识到尊重其他民族风俗习惯的行为,有什么好处?
小结:尊重各民族的风俗习惯,有利于促进民族团结,增进各民族人民的友谊,有利于国家的发展,人民生活的安康。
四、结合练习,指导行动。
1、说一说:
①同学们,你们生活的周围有其他民族的小朋友吗?
②现在,老师请几位同学把一些少数民族的风俗习惯介绍给大家。
(把位同学分别拿出苗、彝、回、藏、维吾尔、壮、蒙古、朝鲜小朋友的图片,介绍他们的风俗习惯并贴在黑板上组成半圆,正中间留一个空挡。)
③听了他们的风俗习惯,你觉得该怎样尊重他们的风俗习惯呢?
(引导:对他们的衣着不指手画脚、不窃笑;尊重他们的语言、文字和生活习惯;与各民族小朋友团结友爱。)
2、在日常生活和学习中,你们怎样做才是尊重不同民族的同学呢?请看小品表演。
(小品表演:六名同学在中队研究会上讨论关于新年包饺子包什么馅的问题,产生了分歧……)
提问:他们谁做的对?为什么?
小结:因为我国是一个多民族的国家,尊重各族人民的风俗习惯,有利于国家的建设。只有万众一心,才能建设好我们的国家。所以作为我们汉族的小朋友,要与各族小朋友心连心,手拉手,共创一个美好的乐园。
(把汉族小朋友的图片贴在空档处,就拉成了一个完整的半圆。)
3、配乐诗朗诵《祖国是我们共同的家》。
五、总结全课,提出希望。
民族风俗习惯是千百年来逐渐形成的,各民族对自己的风俗习惯有着特殊的感情。既然我国是一个多民族的国家,所以我们从小就要懂得并学会尊重各民族的风俗习惯,让我们祖国这个大家庭更加和睦、幸福,大家齐唱《大中国》来结束我们这堂课。
板书设计:
探究活动
1、了解你周围都有哪些少数民族,将他们的风俗习惯记录下来。
2、上网或从报刊杂志上搜集各民族同胞的照片,在班里搞一次"我们是一家"图片展。
3、注意一下党的十六大,记录少数民族代表的名字。
苏教版小学六年级语文麋鹿教学设计作为一位不辞辛劳的人民教师,总归要编写教学设计,借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。我们应该怎么写教学设计呢?下面是小编精心整理的苏教版小学六年级语文麋鹿教学设计及研修心得,
关于欢乐颂语文的教学设计篇一欢乐颂教学设计六年级音乐下册欢乐颂教学设计教学目标(1)通过欣赏与学唱欢乐颂使学生了解乐圣贝多芬的生平作品和他的创作风格。(2)提高学生的音乐欣赏能力和培养学生团结友爱积极向上
一年级上册悯农教学设计教学目标1。能运用学过的识字方法,自主认识8个生字,会写4个生字,并能按笔顺规则正确工整地书写。2。正确流利地朗读课文,背诵课文。知道粮食来之不易,懂得珍惜劳动成果,爱惜粮食,热爱
语文四年级上册蒲公英的梦说课稿一说教材蒲公英的梦是语文S版教材四年级上册第四单元人与自然这组课文中第二篇精读课文。本单元将我们带入人与自然和谐相处,保护环境的主题。蒲公英的梦是一篇童话故事,写的是蒲公英开花了,
花钟说课稿一说教材,说目标花钟这篇课文是一篇带有浓厚科学性的阅读文章,课文按照归纳现象揭示原因实际运用的思路,说明不同的花会在不同的时间开放及其原因。植物学家有意把不同时间的花种在一起,把花
十加几及相应的减法数学说课稿一说教材1教学内容10加几和相应的减法是义务教育课程标准实验教科书数学一年级上册第88页的教学内容。2教学目标(1)使学生知道10加几及相应的减法的口算的道理,能熟练地进行口算(2
湘教版舍不得这棵树优秀说课稿一说教材舍不得这棵树湘教版小学三年级下册第五单元的一篇课文。这篇文章是一篇散文,作者围绕自家门前的那棵梧桐树,用深情的文字赞美了它是一棵鸟树,一棵花树,一棵果树,一果有灵性的树。借
燕子的小学说课稿一说教材1教材内容简介今天,我准备的说课内容是小学语文四年级下册的一篇课文燕子,燕子是现代著名作家郑振铎先生的一篇写景状物的散文佳作,长期以来就是小学语文教材的必选篇目,文质兼美,
幼儿园中班优质说课稿说课稿的质量影响着教学质量的好坏,以下是小编整理的幼儿园中班优质说课稿,欢迎阅读参考!尊敬的各位领导老师你们,今天我说课的题目是中班语言活动萝卜回来了。一说教材课文萝卜回来了是一篇
植树去说课稿范文一说活动内容讲理念植树去(7的分合)选自于世界图书出版社做中学1下册。这节活动位于多角度分类之后,意在进一步丰富幼儿按特征分类知识发展幼儿的思维能力。同时作为本节活动,旨在通过植树
小学语文二年级从现在开始说课稿范文一说教材从现在开始这篇课文选自人教版小学语文第三册第五单元。人教版小学语文第三册教材有一个突出的特点,就是围绕专题整合教材内容。第五单元教材就是围绕着友好相处,团结合作这一专题编排
班师回朝造句大全班师回朝造句大全1在比赛之后我们将班师回朝,而肯扬也飞回英国,暂停他与里昂的谈判。2一个民选产生的总统,其最好的成功机会是重新定义美国在伊拉克的所作所为而不是急于尽快班师回朝。3他
用一就的造句例句大全1。我一想到这件事就发抖。2。奥运会上,每当听到国歌响起我就会有一种很强烈的自豪感。3。小明一到学校就拿起书本读书。4。只要一想到将来的工作机会竞争,我就感到现在的学习任务重大。5
用即使造句例句大全提要本篇用即使造句由小编为需要造句作文素材的朋友精心收集整理,仅供参考。内容如下1即使这件事情再困难,我也要尽自己最大的力量去做好它。2我脾气很好,即使弟弟把我的书包弄脏了,我也不
怎么用心坎造句心坎拼音注音xinkan心坎解释意思(儿)()心口。()内心深处。心坎造句1流入我的心坎和脑壳。2我将记得你,我的朋友,永远记在心坎里。3我有两个正在读小学的孩子,所以对于我来说这
玲珑剔透造句大全玲珑剔透造句该怎么写?下面随小编一起看看玲珑剔透造句大全吧1那块白玉通体晶莹,雕琢细致,好似是女娲补天用的神石,玲珑剔透又仿佛是少女羊脂般细腻的皮肤,温润圆滑。2这钟楼的尖顶如箭穿
用既又来造句大全1这种文具既美观,又实用既省钱,又环保,哪天我一定也要去买一个。2我们是一名学生又是祖国的花朵,我们要好好学习。3春天既美丽又可爱,既温馨又多彩。4他既大方又稳重,既成熟又谦虚。5
连着造句大全连着指的是谓依附。以下是连着造句,希望能够帮助的到您!(1)美丽的彩灯一串连着一串,勾画出一幢幢大楼的轮廓,大楼上方的霓虹灯闪闪发光,各种各样,像无数条彩色的火车在开动。商店的橱窗
用引人入胜一词来造句1长城的雄伟壮观真是引人入胜啊。2今晚凉风习习,风景依山傍水,真是引人入胜。3苏州园林,格局很小,却总是那么引人入胜。4妈妈讲的故事精彩分层,我太入迷了,真是引人入胜呀!5这篇文章
就是就像造句导语句子是语言运用的基本单位,它由词或词组构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或者制止,表示某种感慨。它的句尾应该用上句号问号或感叹号。下面由小编为
修整的造句修整拼音注音xiuzheng修整解释意思修理使完整或整齐农具果树。修整造句1清洁作业包括去除内脏胴体劈半和胴体修整。2这是对每种玩具的修整工时的定义。3当工人们对排放整齐的铁轨进行
啦字怎么造句造句,是指用词语组织句子。今亦以指初等学校语文练习内容之一。下面是小编为你带来的啦字怎么造句,欢迎阅读。1。好啦,别哭了,我还在呢。2。当燃烧的顶盖哗啦一声坠落在教堂中殿里时,塌下