海hǎi
　　①大洋靠近陆地的水胃域。
　　②大的湖泊。
　　③形容巨大的。
　　组词
　　←　海岸　海拔　海报　海防
　　海关　海浪　海水　海滩
　　海峡　海啸　海外　海洋
　　→　出海　大海　航海　林海
　　领海　脑海　人海　云海
　　带海字的成语
　　海纳百川　九洲四海　排山倒海　山南海北　曾经沧海　山呼海啸
　　山盟海誓　九州四海　海底捞月　大海捞针　海角天涯　四海昇平
　　转海回天　河清海晏　八仙过海　海阔天空
　　造句
　　海拔——珠穆朗玛峰海拔达8844.43米，是世界第一高峰。
　　海浪——画家惊讶地看着小姑娘，他的眼圈红了，心潮像海浪一样翻腾。
　　海水——云变成了雨滴，滴落在大海上，海水变蓝了，洗亮了升起的太阳。
　　海滩——美丽的贝壳从塑料口袋里漏出来，一颗颗落在金色的海滩上。
　　海外——海外赤子日夜思念着祖国。
　　海阔天空——多年不见，两人海阔天空地聊了整整一个晚上。

暑假里最感兴趣的事教学设计教学目的1通过学生回忆暑假里最感兴趣的事，培养学生收集整理信息的能力。学生并能按照一定顺序把这件事情说清楚，写清楚。2学生能利用网络优势，实现资源共享。教学重点学生能够按照一定顺序小学语文童年的发现教学设计教学目标1通过作者发现胚胎的发育过程，体会作者童年的探索趣味。2懂得童年的幻想给童年带来的快乐。3了解课文童真童趣的特点。4有感情地朗读课文。教学重点难点1理解作者被老师罚出教室后中华民族的摇篮教学设计教学目的1使学生知道从元谋人。北京人么半坡。河姆渡原始居民，我国先民取得的巨大进步，知道半坡。河姆渡原始居民对祖国文化的贡献。2使学生知道元谋人和北京人。半坡和河姆渡遗址的位置。3二年级语文上册识字五教学设计一教学目标1认识团量等12个生字。会写谁怕等6个字。2朗读谜语，边读边想，能说出自已是怎样猜出来的。3有收集谜语和自编谜语的兴趣。二教学重点认识12个生字，会写6个字。三教学难点能关于水的教学设计（精选3篇）作为一位杰出的教职工，就不得不需要编写教学设计，教学设计以计划和布局安排的形式，对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策，以解决怎样教的问题。教学设计要怎么写呢？以下是小编为大家整理献你一束花优秀教学反思献你一束花写了一位机场女服务员为一名比赛失利的女体操运动员献花的事，说明胜利者需要祝贺，失败者更需要鼓励，赞美了人与人之间美好的情感。这课最大的特点是人物心理活动的描写。如何让学生关于献你一束花的教案教学内容分析献你一束花是北师大版五年级下册的一篇课文，现代著名作家冯骥才先生用细腻的文笔，描写了一位从世界性比赛中失败归来的女运动员，在机场收到一位崇拜者的一束鲜花和其所说的让失败献你一束花教案及反思教学内容分析献你一束花是北师大版五年级下册的一篇课文，现代著名作家冯骥才先生用细腻的文笔，描写了一位从世界性比赛中失败归来的女运动员，在机场收到一位崇拜者的一束鲜花和其所说的让失败四年级乡下人家教学设计教材分析乡下人家是人教版课程标准试验教科书四年级下册第六组的一篇精读课文，这一组的专题是乡村生活。随着课文的描述，像踏在弯弯曲曲的乡间小路上，那些简朴的农舍前，挂满瓜架的是青红的瓜我的长生果优秀教学设计范文教学目标认识个生字。有感情地朗读课文。把握主要内容，体会作者悟出的道理。学习一些读书和习作的方法。教学重点引导学生读懂课文内容，结合自己的课外阅读和习作实际体会长生果的寓意，并学习我的奇思妙想教学设计我的奇思妙想教学设计1教学目标1。通过创设各种教学情境，培养学生的思维能力，激发学生习作的兴趣。2。充分发挥想象力，将自己对生活的一些奇思妙想写下来。教学重难点展开奇思妙想，写自己