试问拼音
　　【注音】： shi wen
　　试问解释
　　【意思】：试着提出问题（用于质问对方或者表示不同意对方的意见）。
　　试问造句：
　　1、试问，有多少作家能如此彻底呢？
　　2、也就是，如果我给你一个单位向量，试问，我沿着这个方向移动，我的函数值会变化得多快呢？
　　3、首先要在心中见到自己所要的东西，要有信心，要试问为什么不是自己，然后奋力前进！
　　4、这似乎有点事后诸葛亮，但试问自己，多少你分享的创作没有了下文。
　　5、试问自己哪件事是实实在在有价值的。
　　6、试问：你为什么做这个？
　　7、千里试问平安否？且把思念遥相寄。
　　8、科学日报（2008年7月12日）--试问今天儿童肥胖症的流行将会如何影响未来美国人的健康？
　　9、试问恐怖主义分子和暴君从何时起宣布过他们的图谋，在动手之前彬彬有礼地向我们发出通知？
　　10、试问你动用你的想象力干了什么？
　　11、到这个阶段，我们可以试问这两个个体究竟在这个发展中获得什麽。
　　12、试问，足球与翱翔于蓝天有什么共同点？
　　13、试问谁能抗拒家乡的南瓜饼的味道？
　　14、不禁试问,未来一年跌势到底何时是个头?
　　15、如果孩子们的友谊打从一开始就由成年人设计，并使之安全无害，试问孩子们如何在将来的生活中应对爱慕和拒绝？
　　16、现在，试问有没有其他的公司做到这一点？
　　17、试问有谁能说哪一片大海古韵十足？
　　18、示巴女王听见所罗门的名声，就来到耶路撒冷，要用难解的话试问所罗门。
　　19、试问，被政治控制的`中国央行和领导定调子的政府能比独立的美联储更成功吗？
　　20、你既阅历过世情，既把青年时代的惊奇和敏感统统搁起，试问所剩的还有什么呢？
　　21、做老师是最幸福的，因为付出的回报，是几十个孩子们灿烂的笑脸，试问，有谁能拥有？
　　22、研制机器人的科学家花费大量时间和心血打造拥有与生物同样功能的机器人，试问，我们能否反其道而行之，让生物也具备和计算机一样的功能呢？
　　23、试问现在的人有多少还是心灵这个时代呢？

一年级识字天地人教学设计模板一教学目标1。运用已有学习基础和在生活中识字的方法，认识天地人你我他6个生字2。在儿歌游戏等各种形式的复现中进一步巩固所学生字，理解字义，对生活中识字产生初步兴趣3。了解中华民族传小小竹排画中游教学设计模板教学目标1认识排等12个生字，认识等3个偏旁，会写口等4个字。2在理解课文内容的基础上，正确流利地朗读课文。3初步理解课文内容，知道江南是十分美丽富饶的地方，激发学生热爱家乡热爱祖中国各个城市的主要行道树介绍各个城市的主要行道树行道树直接显示出一个城市的风格，看看中国各大城市的行道树，看看中国或深沉或妩媚的城市名片。西安国槐法桐银杏，女贞，栾树，杨树重庆黄桷树，小叶榕，法国梧桐，梧桐，形容夏季炎热的句子描写夏天天气热的段落夏天，太阳火辣辣地横挂在空中，炙烤着大地，天气热到让人怀疑人生，所以大家都想找个避暑地方消消暑。下面是品学网小编为大家带来的形容夏季炎热的句子，希望大家喜欢。1夏天真热，热的让人心地球表面的地形说课稿在设计这节课的时候，我以最新的小学科学课程标准修订稿的基本理念全面提高每一位学生的科学素质为核心理念。1注重以人为本，为每一位学生提供公平的学习机会和科学潜能发展的基础。2以生活中主题区域活动说课稿家说课有利于提高教师理论素养和驾驭教材的能力，也有利于提高教师的语言表达能力，因而受到广大教师的重视，登上了教育研究的大雅之堂。下面是小编为你带来的主题区域活动说课稿家，欢迎阅读。尊关于幼儿园区域活动教案教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，下面是小编整理的关于幼儿园区域活动教案，欢迎阅读参考。关于幼儿园区域活动教案活动目标1通过自主活动，发展幼儿的动手探索操作能力和创造能力。2乐等温线说课稿课型分析本课是在地图大气的知识基础上延伸的知识点。为新授课。教材分析知识内容在前面讲了等高线的相关知识后，进入等值线判读教学，这是第一课，主要是让学生掌握影响等温线分布的因素有哪些家主题区域活动说课稿尊敬的各位领导老师我所说课的内容是中班儿歌家。纲要中明确指出幼儿园应与家庭社区密切合作，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。同时，新的省编教材中，在各主题活动的设有关家主题区域活动说课稿范本有关家主题区域活动说课稿范本有关家主题区域活动说课稿尊敬的各位领导老师我所说课的内容是中班儿歌家。纲要中明确指出幼儿园应与家庭社区密切合作，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创窗前的气球教学设计方案一激情引趣今天老师给你们带来了什么礼物？（出示气球）我们做游戏时经常用到它，小小的气球不仅能给我们带来快乐，它还是一剂治病的良药呢！不信，读读课文就知道了。二揭示课题1齐读课题（课