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课文黄河的主人优秀教学设计范文

  [教学要求]
  1、能够正确、流利、有感情地朗读课文。熟读成诵最后一个自然段。
  2、掌握课文中的6个生字,理解由生字组成的词语。会用提心吊胆、尝试造句。
  3、在朗读中感受黄河风浪的险恶和艄公的勇敢、沉着和智慧,进而体会人类征服自然过程中表现出来的本质力量。
  4、模仿最后一段的构段和表达的.方式写出一位自己所敬仰和赞颂的人。
  [教学难点]
  了解羊皮筏子的特点和功能。通过有感情的朗读和合作讨论去感受、去发现、去体会。
  一、复习导入,唤起记忆
  1、板书:黄河的主人
  2、通过上节课的学习,你知道课文写了哪些内容?
  二、学习第一部分年,体会黄河上羊皮筏子的惊和险
  1、多媒体演示。
  2、看了这幅画面,谁能把课文中相关的文字读给大家听听?
  3、出示第1自然段
  指名读评价:是否感受到胆战心惊再指名读集体读
  4、指导朗读第2自然段
  (1)出示第2自然段,仔细读读,然后谈谈感受。
  (2)交流感受,让学生畅所欲言,并让学生说说重点从哪些词语中体会到的,时随机点拨评价。
  (3)指导有感情朗读
  5、指导朗读第3自然段
  (1)当作者看到上面居然还有人呢?此时他的感情又变成怎样了?呢
  (2)读相关语句谈谈感受
  (3)此时作者的心情可以用什么词语来形容?
  三、学习第二部分,体会艄公的大智大勇
  1、过渡:同学们,在作者这样的心境下,你再读读下面的自然段,你是否、能发现什么问题?
  2、出示第6自然段,边读边思考,然后让学生质疑。
  乘客们为什么还在谈笑风生?
  用小心和大胆来同时形容艄公的行为,是否矛盾?
  3、自主合作探究,用自己喜欢的方式,去解决提出的问题。
  4、集体交流,鼓励学生畅所欲言。
  6、重点学习最后一个自然段,加深理解。
  (1)同学们,学到这儿,你想对羊皮筏子上的艄公说些什么?(自由交流)
  (2)作者是怎样赞颂艄公的呢?
  (3)指名读集体读
  (4)将这一段的人称他改成你,直接面对面的去赞颂艄公。
  (自己练习个别说评价)
  四、小结全文,深化主旨
  五、布置作业
  1、造句
  2、搜集资料:在当今现代交通工具异常多样和不断涌流的时代,原始落后的羊皮筏子是否可以退出历史舞台?

乌塔教学案例反思乌塔,一个多么有趣的名词啊!乌塔这篇课文,我一读题名,就觉得很新鲜。乌塔是不是一座很黑的塔?乌塔是不是一座停着很多乌鸦呢各种奇思妙想涌入我的脑中。一读课文,我才恍然大悟,乌塔原来是小学语文棉花姑娘教案设计1师为什么燕子啄木鸟青蛙都帮不了棉花姑娘呢?请大家翻开书到课文24小节读读他们的对话。生自由读24小节师(出示对话)看,这就是他们的对话,前面的小图片是告诉你这句话是谁说的?谁告诉幼儿园小班穿鞋教案因为小班的幼儿们年龄还小,为了锻炼幼儿的自信心和动作协调性以及灵活性,通过穿鞋的活动来练习穿鞋与脱鞋和幼儿的动作协调性以及灵活性还有自信心。下面是小编为大家整理的幼儿园小班穿鞋教案幼儿园大班小熊请客教案活动目标1,引导幼儿在故事和游戏中学习,感悟生活。2,通过学习培养幼儿养成讲卫生,不挑食,不浪费的好习惯,促进幼儿的健康成长。3,能简单复述故事内容,并进行角色表演。4,鼓励幼儿敢以狐狸和兔子为课题的大班语言教案活动目标1仔细观察画面,理解故事内容,能用较完整的语言表达自己的观点。2通过对画面的质疑,大胆猜测故事情节,感知角色的心理活动。3积极参与讨论活动,体验阅读带来的惊喜。活动准备1。幼儿上下楼梯安全故事教案活动目标1学习上下楼梯的正确方法。2能遵守秩序,在上下楼梯时注意安全,避免意外发生。3有初步的自我保护意识。活动准备小红花幼儿儿歌活动过程一结合幼儿的生活经验,让幼儿了解上下楼梯的教育笔记培养幼儿良好的喝水习惯幼儿一日生活中的每一个环节都需要我们悉心研究,然后根据幼儿年龄的特点,多出妙招,挖掘活动价值最大化。现在我就针对幼儿一日生活中的喝水环节进行分析水是生命之源,水是目前所知地球上和我教育笔记老师,怎么还没开始讲故事?午睡时间,宝宝们已经睡下好一会了,很多宝宝都在暖暖的被窝里进入了甜甜的梦乡。不过,还有好几个宝宝没有睡着。他们把眼睛睁得大大的,有的还偷偷地在被子下面玩玩小手,嘀嘀咕咕,一点都没有幼儿教育随笔我和孩子们的故事带着童年的绿色梦想和对未来生活的憧憬,我走进了东师的校门,成了幼师班的一份子,经过三年的学习和锻炼,终于踏进了幼儿园这片圣土,成了幼教战线上的一名新兵。天真烂漫的孩子们给我带来了莫教育笔记把孩子编进故事像平时一样,在饭前空余的几分钟,我准备给孩子讲述故事,小朋友们安安静静地等着我讲述。突发奇想,我将星星小朋友悄悄地做的好事编进了故事里,让她充当了童话故事里的主角。故事讲述了星星在amp8203教师教育随笔爱他就鼓励他教师教育随笔爱他就鼓励他爱他就鼓励他过年回家休假的这段时间被邻居家的小侄女缠住了,时光如梭,几年前她还是个沉默的孩子,而如今竟也能和别人聊起知心话的美丽少女。小侄女是个品学兼优尊敬
母爱的温度阅读习题及答案(1)我10岁时,她偷偷塞给我的糖块要比给弟妹们的还多我13岁上初中时,她常步行十几里路给我送来饭菜16岁我考入中师,她逢人就夸我聪颖好学我22岁结婚时,她不顾儿女们反对给我准备了手指上的温度阅读以及答案阅读下面一篇文学作品,完成问题。(1)坐在母亲的小院里晒太阳,冬天的太阳。(2)母亲的小院落,还是从前的模样。几十年了,花开花落,星月流转,它却坚定地守在这里,等着我回来晒太阳。(八年级物理上册声现象知识点归纳声音的产生与传播声音是由物体的振动产生的声音的传播需要介质(固体液体和气体)真空不能传声2声音在15空气中的速度为340ms我们怎样听到声音听到声音的两种途径耳朵听声和骨传声双耳效光现象及透镜应用期末复习资料第二部分光现象及透镜应用(一)光的反射1光源能够发光的物体叫光源2光在均匀介质中是沿直线传播的。大气层是不均匀的,当光从大气层外射到地面时,光线发了了弯折3光速光在不同物质中传播的对食品的温度与味道阅读练习题答案食品的味道与食品材质保鲜程度制作方式和调料密切相关。但是,食品的味道也与温度密不可分。长期以来,人们几乎忘了这一要素。但是,高级厨师和美食家不会忘记这一点,食品科学研究人员对此也在密度(一)教学目的1。掌握的概念。2。知道的公式并能用公式进行计算。3。知道单位的写法读法及换算。(二)教具演示实验用具1分米3的木块1个,小黑板1块(画有课本上的实验表格),体积相同水质和饮用水的卫生教学目标1了解水质水的物理性状化学成分水的富营养化污染。2培养对饮用水净化消毒硬水软化污水处理的探索兴趣。3初步学会研究水质的方法,强化生态观点和环保意识。教学重点影响水质的化学成电阻的并联(一)教学目的SPAN1。使学生知道几个电阻并联后的总电阻比其中任何一个电阻的阻值都小。SPAN2。复习巩固并联电路电流电压的特点。SPAN3。会利用并联电路的特点,解答和计算简单杠杆(一)教学要求1知道什么是。能从常见的工具中辨认出。2知道有关的一些名词术语。理解力臂的概念。会画的力臂。3理解的平衡条件,并能用来解决简单的问题。(二)教具抽水机模型切纸用小铡刀大气的压强一地位和作用是压强概念的巩固和延伸,也为下一章学习气体浮力作必要的准备。本节内容是在学生比较熟练掌握了压强,液体的压强的基础上进行的,为某些知识的转移和类比作了铺垫。本章内容的编排光的反射目标1知识和技能(1)了解光在一些物体表面可以发生反射。(2)认识光反射的规律,了解法线入射角和反射角的含义。(3)理解反射现象中光路的可逆性。(4)了解什么是镜面反射,什么是漫反