范文健康探索娱乐情感热点
热点动态
科技财经
情感日志
励志美文
娱乐时尚
游戏搞笑
探索旅游
历史星座
健康养生
美丽育儿
范文作文
教案论文

带有鼠的成语以及解释

  摘要:以下是小编带给大家的带有“鼠”的成语以及解释:
  【鸟骇鼠窜】 形容惊恐逃窜。
  【鸟惊鼠窜】 见“鸟骇鼠窜”。
  【捧头鼠窜】 形容狼狈逃跑。语本《史记•淮阴侯列传》:“扞蒯通曰呴: ‘常山王背项王,奉项婴头而窜,逃归于汉王。’”
  【穷鼠啮狸】 犹言困兽犹斗。逼得走投无路的老鼠也会咬猫。喻人被迫过甚, 虽力不敌,亦必反抗。
  【雀目鼠步】 比喻惶恐之极。
  【蛇入鼠出】 比喻行动隐秘。
  【蛇行鼠步】 形容胆小谨慎。
  【社鼠城狐】 同“城狐社鼠”。宗庙里的鼠,城隍庙里的狐。比喻狡猾而依 势作恶的奸人。
  【十鼠同穴】 比喻把坏人集中于一处,以便一举歼灭。
  【首鼠两端】 犹豫不决、动摇不定貌。
  【鼠 狼奔】 见“鼠窜狼奔”。
  【鼠臂虮肝】 犹言鼠肝虫臂。谓或为鼠臂或为虮肝,指人世变化无常。
  【鼠窜蜂逝】 形容纷纷跑散。
  【鼠窜狗盗】 像鼠狗那样奔窜偷盗。
  【鼠窜狼奔】 形容仓皇乱逃。
  【鼠盗狗窃】 同“鼠窃狗盗”。
  【鼠肚鸡肠】 犹言鼠腹鸡肠。
  【鼠腹鸡肠】 比喻人器量小,不能容人。
  【鼠腹蜗肠】 犹言鼠腹鸡肠。
  【鼠迹狐踪】 比喻人行踪鬼祟。
  【鼠目寸光】 喻人眼光短,见识浅。
  【鼠目麞头】 同“麞头鼠目”。
  【鼠目麞头】 见“鼠目麞头”。
  【鼠啮虫穿】 鼠咬虫蛀。
  【鼠啮蠹蚀】 鼠咬虫蛀。
  【鼠窃狗盗】 ①比喻小偷小盗或小规模的抢掠骚扰。②指小股盗贼。
  【鼠窃狗偷】 ①同“鼠窃狗盗”。②指男女之间不正当的行为。③比喻鬼祟 卑鄙。④指委琐低劣。
  【鼠雀之辈】 蔑视他人之词。谓鄙陋卑微之徒。
  【鼠雀之牙】 指争讼之事。
  【鼠入牛角】 比喻势力愈来愈小。
  【鼠屎污羹】 比喻加进了不好的东西,从而破坏了原来美的事物。
  【鼠偷狗盗】 同“鼠窃狗盗”。
  【鼠心狼肺】 形容心肠阴险狠毒。
  【鼠穴寻羊】 比喻没有功效的做法。
  【投鼠之忌】 见“投鼠忌器”。
  【梧鼠五技】 喻技能虽多而不精。
  【梧鼠之技】 同“梧鼠五技”。
  【鼷鼠饮河】 比喻欲望有限。
  【抱头鼠窜】 形容急忙逃走的狼狈相。
  【鸱张鼠伏】 比喻时而嚣张,时而隐蔽。
  【痴鼠拖姜】 比喻不聪明的人自找麻烦。
  【胆小如鼠】 语本《魏书•汝阴王天赐传》:“言同百舌,胆若鼷鼠。”后 以“胆小如鼠”或“胆小如鼷”形容胆量极小。
  【奉头鼠窜】 狼狈逃窜貌。奉,通“捧”。
  【狗逮老鼠】 见“狗拿耗子”。
  【狗盗鼠窃】 像鼠狗那样的盗贼。比喻成不了气候的反叛者。
  【狗偷鼠窃】 同“狗盗鼠窃”。
  【狗头鼠脑】 喻奴才相。
  【孤雏腐鼠】 比喻微贱不足道的人或物。
  【孤豚腐鼠】 同“孤雏腐鼠”。
  【狼奔鼠偷】 形容坏人到处扰乱。
  【老鼠过街,人人喊打】 比喻害人的人或事物,人人痛恨。
  【罗雀掘鼠】 ①谓粮尽而张网捕雀、挖洞捉鼠以充饥。②比喻想尽办法筹措 财物。
  【马捉老鼠】 比喻瞎忙乱。
  【猫哭老鼠】 喻假慈悲。
  【猫鼠同处】 见“猫鼠同眠”。
  【猫鼠同处】 见“猫鼠同眠”。
  【猫鼠同眠】 亦作“猫鼠同处”。猫和老鼠睡在一起或生活在一起。比喻上 下串通一气,朋比为奸。
  【猫鼠同乳】 见“猫鼠同眠”。
  【猫鼠同乳】 猫和老鼠一起喂养。亦以喻上下沆瀣一气,臭味相投。
  【猫鼠同乳】 见“猫鼠同眠”。
  【貊乡鼠壤】 见“貊乡鼠攘”。
  【貊乡鼠攘】 旧谓民风浇薄、宵小横行的地区。
  【目光如鼠】 ①犹鼠目寸光。形容目光短浅。②目光像老鼠般地四处窥测, 形容行为不正。
  【鸮鸣鼠暴】 鸮鸟鸣叫,老鼠肆暴。比喻恶人气焰嚣张。
  【以狸至鼠】 见“以狸饵鼠”。
  【蚁溃鼠骇】 形容敌军惊骇溃逃。
  【蚁膻鼠腐】 蚁集腥膻,鼠甘腐物。比喻趋炎附势、追逐名利。
  【饮河鼹鼠】 比喻指所需求或所得极有限的人。语本《庄子•逍遥游》:“ 偃鼠饮河,不过满腹。”
  【蝇营鼠窥】 像蝇一样营营往来,像鼠一样四下窥伺。比喻到处钻营,贪婪 无耻。
  【贼眉鼠眼】 形容神情鬼鬼祟祟。
  【贼头鼠脑】 偷偷摸摸、鬼鬼祟祟的样子。
  【麞头鼠目】 麞头削骨露,鼠眼小睛圆。形容人的寒贱相。后亦多用以形容 人的面目猥琐、心术不正。
  【麞头鼠目】 麞头小而尖,鼠目小而圆,本形容人的寒贱相,后多用以形容 人的面目猥琐、心术不正。
  【掷鼠忌器】 犹言投鼠忌器。
  【雉伏鼠窜】 谓恐惧地躲藏,惊慌地逃窜。
  【过街老鼠】 比喻人人痛恨的坏人坏事。
  【狐奔鼠窜】 形容狼狈逃窜之状。
  【狐凭鼠伏】 像狐鼠一样凭借掩体潜伏。形容坏人失势,胆怯藏匿之状。
  【蠖屈鼠伏】 形容卑躬屈膝向人讨好的样子。
  【稷蜂社鼠】 栖于稷庙的蜂、社庙的鼠。比喻仗势作恶而又难以除掉的坏人。
  【进退首鼠】 进退不定;犹豫不决。首鼠,踌躇。
  【狼奔鼠窜】 形容仓皇乱跑。
  【猫鼠同眠】 亦作“猫鼠同乳”。亦作“猫鼠同处”。《旧唐书•五行志》: “(大历)十三年六月戊戌,陇右汧源县军士赵贵家猫鼠同乳不相害,节度使朱泚笼之以献。宰相常衮率百僚拜表贺,中书舍人崔佑甫曰:‘此物之失性也……猫之食鼠,载在祀典,以其能除害利人,虽微必录。今此猫对鼠,何异法吏不勤触邪,疆吏不勤扞敌?’”《新唐书•五行志一》:“龙朔元年十一月,洛州猫鼠同处。鼠隐伏象盗窃,猫职捕啮,而反与鼠同,象司盗者废职容奸。”又:“天宝元年十月,魏郡猫鼠同乳。同乳者,甚于同处。”古人认为猫捕鼠与官司捕盗性质相同,猫与鼠同处或同乳,即为官司废职容奸之兆。后以比喻上下沆瀣一气,臭味相投。
  【鼠牙雀角】 ①《诗•召南•行露》:“谁谓雀无角,何以穿我屋?谁谓女 无家,何以速我狱……谁谓鼠无牙,何以穿我墉?谁谓女无家,何以速我讼?”原谓强暴侵凌引起争讼。后因以“鼠牙雀角”比喻强暴势力。②指讼事或引起争讼的细微小事。
  【投鼠忌器】 比喻欲除害而有所顾忌。语本汉贾谊《治安策》:“里谚曰: ‘欲投鼠而忌器。’此善谕也。鼠近於器,尚惮不投,恐伤其器,况於贵臣之近主乎!”
  【鼠凭社贵】 老鼠凭借土神庙逞威。比喻君主近臣依仗君主威势横行无忌。 语本《韩非子•外储说右上》:“君亦见夫为社者乎?树木而涂之,鼠穿其间,掘穴讬其中,熏之则恐焚木,灌之则恐涂陁,此社鼠之所以不得也。今人君之左右……吏不诛则乱法,诛之则君不安,据而有之,此亦国之社鼠也。”
  【虫臂鼠肝】 意谓造物赋形,变化无定,人亦可以成为微不足道的虫臂鼠肝。 只有随缘而化,才能所遇皆适。语本《庄子•大宗师》:“以汝为鼠肝乎?以汝为虫臂乎?”成玄英疏:“叹彼大造,弘普无私,偶尔为人,忽然返化。不知方外适往何道,变作何物。将汝五藏为鼠之肝,或化四支为虫之臂。任化而往,所遇皆适也。”

降水和降水的分布的教学设计作为一位杰出的老师,常常要写一份优秀的教学设计,教学设计是教育技术的组成部分,它的功能在于运用系统方法设计教学过程,使之成为一种具有操作性的程序。那么问题来了,教学设计应该怎么写?包拯阅读题及答案阅读包拯节选并回答问题召权知开封府,迁右司郎中。拯立朝刚毅,贵戚宦官为之敛手,闻者皆惮之。人以包拯笑比黄河清。童稚妇女,亦知其名,呼曰包待制。京师为之语曰关节不到,有阎罗包老。旧制公开课一次成功的实验教学设计教学目标正确流利有感情地朗读课文。运用多读多想的读书方法,读懂课文内容,培养学生自主学习的意识和习惯。教育学生学习小女孩先人后已的精神,懂得互相合作才能把事情做好。教学重点了解实验葫芦僧判断葫芦案阅读答案原文葫芦僧判断葫芦案片段雨村听了也叹道这也是他们的孽障遭遇,亦非偶然,不然这冯渊如何偏只看上了这英莲?这英莲受了拐子这几年折磨才得了个路头,若果聚合了,倒是件美事偏又生出这段事来!两位数减一位数整十数(不退位)优秀教学设计范文学习目标1通过观察情境图,能发现和提出数学问题。2通过摆一摆,会正确的计算两位数减一位数整十数。学案导案新知探究(一)说一说观察课本69页的主题图从图中你知道了什么?要解决的问题是与春天有关的教学设计教学重点难点1图文结合,通过阅读课文学会9个生字。2认真读帖描红临帖,写好田字格里的9个字,想想怎样写好左右结构的字。3理解课文,想像小草探头野花开放树木吐芽溪水丁冬的情景,学习正宜黄县县学记阅读t练习及答案(宋)曾巩盖凡人之起居饮食动作之小事,至于修身为国家天下之大体,皆自学出,而无斯须去于教也。其动于视听四支者,必使其洽于内其谨于初者,必使其要于终。驯之以自然,而待之以积久。噫!何语文积累运用三教案教学设计教学目标背诵古诗滁洲西涧。阅读短文罗马速写,理解主要内容,了解短文的叙述顺序。学习本组课文写景状物的顺序以及抓住景物特点进行描写的方法,选择一处景物,仔细观察,展开想像,进行习作。关于春秋战国时期的社会经济和社会变革教案教学目标一基础知识目标铁农具和牛耕的使用,春秋战国时期的著名水利工程和提水工具,冶铸业和其他手工业部门的发展商业的发展和城市的繁荣私田和封建剥削方式的出现,封建土地所有制的确立战国课外阅读活动教案书籍是全人类的营养品,课外阅读课指导教案。它可以开阔人的视野,可以陶冶人的情操,读一本好书也是与一位高尚的人交朋友。以下是课外阅读活动教案,欢迎阅读。一活动目的书是人类的朋友,书是小学课外活动教案导语所谓教案的艺术性就是构思巧妙,能让学生在课堂上不仅能学到知识,而且得到艺术的欣赏和快乐的体验。下面关于小学课外活动教案,希望可以帮到您!教学目标1。引导学生欣赏黑与白图形,激发
中班科学滚动吧瓶子教案设计活动目标1通过实验比较,了解瓶子滚动的速度与所装材料的材质数量有关系。2积极参与探索活动,与同伴合作实验,体验科学探究的乐趣。活动准备材料准备同种大小形状的瓶子(装有不同水位)每人冬阳童年骆驼队优秀教学设计教学目标1。自学本课的生字,并能正确地书写。2。正确流利有感情地朗读课文,抓住重点词句,体会作者怀念童年的思想感情,并揣摩这样表达的好处。3。背诵喜欢的段落,抄写喜欢的句子。教学准信息技术学科优秀教学设计篇一信息技术学科教学设计一教材分析我所教授的内容是人教版义务教育课程标准实验教科书语文六年级上册的第26课月光曲。本课时第二课时,这是一篇精读课文,讲述了德国著名音乐家贝多芬因同情三年级上册奇怪的大石头教学设计学习目标认识考秦等个生字。会写著藏等个字。能正确读写奇怪著名地质学家等个词语。正确流利朗读课文。了解童年李四光对大石头产生的疑问以及他后来震惊世界的研究成果与童年的疑问间的关系,认关于雷雨的教学设计范文教材简说炎热的夏日,骄阳似炎,一场雷雨,送来了一阵凉爽。呼吸着清新的空气,欣赏着美丽的彩虹,耳边传来声声蛙鸣,淘气的孩子光着小脚丫,在积满雨水的路上嬉戏。这就是夏天雷雨后的情景。雷画杨桃的教学设计教学目标1学习本课生字新词,练习用不像而像不要要说话。2通过理解教师说的一段话中句与句的联系,培养学生怎样把一段话写清楚的能力。3培养学生的说话能力。4知道同一个事物从不同的角度看初中一年级第二学期四单元语文教学设计写好教案是保证教学取得成功,提高教学质量的基本条件。因此,各位老师要特别重视,为了能够很好的帮助各位老师备课,下文特别准备了这篇初一年级第二学期四单元语文教案以供参考!初一年级第二老师您好的教学设计教学目标1掌握本课生字,能正确流利有感情地朗读课文背诵课文。2理解和掌握本课重点句子。3理解教师工作的崇高,激发学生热爱老师的思想感情。教学重点能正确流利有感情地朗读课文,背诵课文两步计算的应用题优秀教学设计详细介绍课题加减乘加乘减复合的应用题教学目标1使学生知道比较容易的两步计算应用题的结构特点2初步学会口述应用题的条件和问题3会分步解答比较容易的加减复合应用题教学重点分析两步计算应献给老师的礼物课题教学目标体验与发现体验制作布艺画的乐趣,献给老师的礼物发现生活中的美。实践与创造通过制作布艺画,献给老师的礼物提高学生的动手能力。欣赏与评论通过欣赏,能说出自己独特的思解。知识幼儿园中班综合活动脚丫树教学设计活动目标1在活动中感知自己小脚的特征及其用途,产生初步的探索兴趣。2通过比较,知道每个人的脚是不同的,脚会随着人体的长大而长大。3在自己的脚印上用蜡染剪纸等民间艺术方法进行创造性地