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估字的组词和造句

  估,引申为估价,估量,如:高估其价; 估产; 估评(估价)。品学网小编为大家整理了这个字的组词和造句,希望大家喜欢。
  估字的组词:
  捏估、蛮估、料估、较估、估猜、估捣、估度、官估、估贩、估喝、估价、估算、估舟、估税、踩估、三估、商估、市估、输估、抬估、台估、推估、游估、赃估、章估、酌估、大估、抄估、大估摸、估堆儿、公估局、估客乐、掂斤估两、弹筋估两、不可估量、弹斤估两
  估字造句:
  1) 这类机器的重要性是不可估量的。
  2) 这一工艺的潜在收益不可估量。
  3) 这个案子的政治影响是不可估量的.
  4) 时间法力无边,创造了不可估量的奇迹,也记载了行行色色的罪恶和各种各样的人间悲剧。
  5) 每年的水旱灾害都会给农民带来不可估量的损失.
  6) 一次集训对于最理想的备战有着不可估量的价值.
  7) 您的帮助将为我达到目标起到不可估量的作用.
  8) 达到不可估量的程度;无法估量的。
  9) 库尔尼科娃还很年轻,前途不可估量!
  10) 化学品泄漏已造成不可估量的损失。
  11) 海洋对地球上的维持生命系统作出了不可估量的贡献,同时又是一座尚未打开的宝库,储有食物矿物能源和具有很大考古价值的东西。
  12) 核心员工一旦流失,将对企业造成不可估量的损失.
  13) 也伴随着不可估量的财务风险.
  14) 澳大利亚有着不可估量的工业潜力。
  15) 农业电子商务,作为先进的生产力,其潜在优势是不可估量的.
  16) 喉音唱法是蒙古对世界不可估量的贡献.
  17) 第二句话的价值是不可估量的.
  18) 不要把所得的估计过高,也不要嫉妒别人,羡慕别人,羡慕别人,就得不到宁静的心灵。
  19) 他每次估计敌人的行动,都准确得很,真可说是未卜先知。
  20) 不管我们的成绩有多么大,我们仍然应该清醒地估计敌人的力量,提高警惕,决不容许在自己的队伍中有骄傲自大安然自得和疏忽大意的情绪。
  21) 不可用自己的财力估计行情,不应以赚赔多少而影响决心。
  22) 不要把所得的估计过高,也不要嫉妒别人,羡慕别人,就得不到宁静的心灵。
  23) 一个人如果把自己估计过高,始终认为自己比别人强,那永远也不会进步。
  24) 一个人所下的判断,不能过于自信,像谷子没有成熟便估计收获的这些人;因为我在冬季看见一株玫瑰已经气息奄奄了,但到春天却又开满了一树的花;我又看见一条船,航行海上又快又稳,可是在到码头的时候翻身了。
  25) 忠诚的爱情充溢在我的心里,我无法估计自己享有的财富。莎士比亚
  26) 他估计敌人的行动每次都极为准确,真是未卜先知啊。
  27) 这些估计是政治数字,目的在说服读者,不是警告地球已经人满为患,就是欢呼人口不断快速成长一点儿问题也没有。
  28) 所谓过高估计自己的力量,就是把商场竞争仅仅理解为资本实力的较量,却忽略了人心的向背和金钱以外的成本。
  29) 我们对自己的估计应该实事求是,不要自高自大,也不要妄自菲薄。
  30) 双方势均力敌,究竟鹿死谁手,目前还很难估计。
  31) 兔子是个贪睡鬼,它吃了就睡,睡了就吃。休息时半躺半坐,头还靠在肩上,估计是它长胖了,真该去减减肥。它的耳朵无精打采地耷拉下来,眼睛半张半合。更好玩的是,它还把同学们的音乐声当成了摇篮曲,睡得更香了。
  32) 星期二下午第一节课,袁老师从家里带来一只小兔,放在讲台上,让我们观察小兔。说是小兔,其实它并不小。它有一尺来长,估计有五六斤重。它浑身的毛都是白色的,没有一根杂毛,样子很可爱。

第12课ampnbsp美国的诞生ampnbsp教案美国的诞生教学目标一知识目标通过本课学习,使学生了解英国在北美大西洋沿岸建立了十三个殖民地,英国对殖民地经济发展的压制,来克星顿的枪声,华盛顿,独立宣言的发表,萨拉托加战役,178第一课ampnbspampnbspampnbsp统一国家的重建第一课统一国家的重建教学目标知识与能力了解隋朝繁盛的历史,包括隋朝的重建和统一,社会经济的繁荣,大运河的开通及其作用隋炀帝的暴政唐朝的建立和隋唐政治制度创新等基本史实。通过历代选官夏商西周的社会与国家教学目标知识与能力通过学习西周的分封制,能够说出西周分封制的主要内容,大致了解周王是如何通过分封制加强自己的统治的通过对本课的学习,了解奴隶主阶级是通过军队刑法的暴力镇压和思想上的第12课ampnbsp香港和澳门的回归第12课香港和澳门的回归教学目标基础知识了解香港和澳门问题的由来回归的时间意义,主权的含义掌握一国两制的提出和含义香港和澳门的区旗区徽及其含义能力训练过程方法顺时归纳整理知识联系近第12课香港和澳门的回归教材分析本课主要内容是一国两制构想以及香港澳门回归的史实和意义。香港和澳门的回归是中国现代史的大事。顺利回归说明中国开始强大起来,能够解决历史遗留问题,是能够激发学生的爱国主义精神八下第13课海峡两岸的交往教学设计教学目标1。知识与能力通过对本课的学习,使学生了解和平统一,一国两制的对台方针汪辜会谈及九二共识xx提出的八项主张海峡两岸交往概况。培养并锻炼学生以下能力归纳分析的能力合作交流能力第13课ampnbsp香港和澳门的回归教学案第13课香港和澳门的回归教学案一单项选择题1一国两制的提出者是()a。邓小平b。李鹏c。毛泽东d。xx2香港澳门回归祖国的时间分别是a。1999年XX年b。1997年1999年c。新课标八年级下册第12课香港和澳门的回归教学目标1。基础知识一国两制的伟大构想香港和澳门问题的由来香港和澳门回归。2。能力培养通过引导学生分析一国两制的伟大构想及香港澳门的回归,培养学生的综合分析能力通过引导学生回忆学习民族团结和祖国统一第四单元这一学习主题的内容标准有民族团结和祖国统一两方面内容。新中国的建立,彻底结束了旧中国一盘散沙的局面,实现了我国各民族的空前团结和国家的高度统一。我国平等团结互助的社会主义民去打开大自然绿色的课本教学说课稿范文去打开大自然绿色的课本教学说课稿范文1说教材分析去打开大自然绿色的课本是一首清新明快的现代诗。作者以敏锐的目光捕捉了大自然的情趣。全诗共有6个小节。第一小节与第六小节诗内容的反复,匈奴的兴起及与汉朝的和战教学目标知识目标1。掌握冒顿统一蒙古草原,卫青霍去病大破匈奴,昭君出塞。2。掌握卫青霍去病大破匈奴的条件。3。掌握昭君出塞的背景和意义。4。初步掌握中华民族形成的历史过程中匈奴族在
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