自主、探究合作性学习是新课标倡导的学习方式，为配合新形势的发展需要，在课堂中真正体现了以学生自学为主体，教师为主导的新的课堂教学结构。
　　校本教材或者说是原始教材的二次开发，对于教材处理具有十分重要的作用，我们要基于教材又高于教材，才能够充分感受到来自生活的.、学校的、学生的丰富的教学资源，把这些教学资源为我所用，才能够真正使得我们的信息技术教学贴近学生的生活，才能充分利用学生已有的生活经验，真正产生有意义的，有价值的任务。我选择学校中最具有典型性的一个建筑：体育馆。通过对体育馆外形的精简，可以看到既有曲线，又有填充工具的使用。这样，就和本节课的教学目标有了有机的结合。所以，我决定就把体育馆作为任务驱动的主线。
　　在本课的导入上还可以尝试其他的方法，更加激发学生的兴趣。在综合练习阶段，考虑到学生的年龄特点，用自制的简单游戏来做任务的衔接，既能做到有机联系，又能调动学生的情绪。

少年王冕教学反思本文是一篇人物故事，讲述了王冕家境贫寒，从小替人家放牛，但仍不忘读书学习，他善于观察大自然的美好事物，刻苦学画，终于成了画荷花的高手，家境也好转。因此，我把教学重点放在对人物精神品四年级下册走进商场小数的加法和减法教学反思这是在学习整数加减法和小数的意义和性质的基础上学习的，这节课要让学生知道计算小数加减法要注意，相同数位对齐，小数点对齐，从低位算起等，让学生在学习的过程中，体会到合作成功的喜悦，感小数除以整数教学反思小数除以整数是学生学习小数除法的开始，是在学生学习了整数除法的基础上进行教学的，小数除以整数教学反思。本课的重点是让学生掌握小数除以整数的计算方法，难点是理解商的小数点为什么与被除循环小数五年级下册数学教学反思循环小数是在学生学习了小数除法的意义小数除法的计算及商的近似值的基础上进行教学的。这部分内容概念较多，又比较抽象，是教学的一个难点。以前学生的反映是枯燥无趣，所以我更在课堂上滔滔不苏教版语文第五册第二单元教学反思范文北大荒的秋天是一篇写景文，很适合用来训练朗读。教学中我首先着重培养学生的朗读，让学生体悟文章的语言文字美。我设计了多种形式的读自由读范读指名读便默读边思考比赛读。通过多形式的读让学壶盖为什么会动的教学反思一切为了学生的发展。是我们教学的根本出发点。课堂要体现发展性。多一些惊喜多一些思索的空间少留下一点遗憾。我想这样的课堂更有价值，我们的收获会更大。教学壶盖为什么会动这篇课文时，我认安塞腰鼓公开课教学反思昨天，我们一起学习了安塞腰鼓，循着安塞腰鼓给我们的感觉，朗读着品味着，学习着排比句。今天，我们又回归整体，由表演前的静读到表演时的闹到鼓声停息后的静。再抓住好一个安塞腰鼓！来读第二倒霉的小白马大班语言活动教学反思大班的幼儿对身边的事物总是那么好奇，他们通过自己观察思考，探索现象，但他们在日常生活中的知识经验积累还不能解释一些自己的疑惑，如明天的天气怎么样，是晴天还是下雨呀？等等。倒霉的小白语文园地七之教材分析教学反思文章摘要本文章的主要内容是关于四下语文园地七之教材分析教后感案例教学反思课堂实录课文，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！语文园地七口语交际本组教材均为写人佳作，从科学家艺术家残疾人到普通爷爷的毡靴教学反思中西文学比较历来就是争论不休的一个焦点，尤其在语言风格及情感表达方面中西文学存在极大的差异从直观表面来看，中西文学的差异首先表现在文学体裁的差异上。中国文学在意境说（重表现）的文学注重内涵突出音乐的表现性教学反思范文一般来说，音乐有打动自己，感动别人的作用，这主要体现在音乐的内涵上。在音乐教学中，教师过分的强调知识技能的传授和训练，不给学生提供参与和表现的机会，那么，学生将会失去创作音乐和享受