语文美丽的小路教学反思范文

　　《美丽的小路》这课结束了，看到课堂上学生的学习积极性那么高，尤其是利用多媒体播放课件，引起学生极大的兴趣，调动了他们学习积极性，一些平时很少发言的学生也高高举起了小手，让我很是欣慰。下面是小编收集整理的美丽的小路教学反思，欢迎阅读参考！　　美丽的小路教学反思1
　　这篇课文讲了一个有关环境卫生的故事。它告诉我们要保持环境卫生，人人养成良好的卫生习惯，不美的行为会破坏美丽的环境。
　　这篇课文适合分角色朗读，学生可以通过分角色朗读来理解课文内容。课后的＂我会读＂有三个句子：美丽的小路不见了。美丽的小路怎么不见了？我一定要把美丽的小路找回来！那么在分角色朗读时一定指导好学生朗读陈述句、问句和感叹句。
　　要分角色朗读好，首先让学生朗读感悟。在学生预习教师范读课文后问：课文讲了一件什么事？然后让学生边读边想：这篇课文有几个角色？你最喜欢哪个？说说你喜欢的理由。
　　教师范读文中陈述句、问句和感叹句，让学生体会三个句子表达的不同语气，仔细体会，试着读一读。为了让学生朗读的更出色，我利用投影片设计了不同的`场景。第一个画面：一条长长的小路上铺满了花花绿绿的鹅卵石，路旁开着五颜六色的鲜花。问大家：喜欢这样的小路吗？你走在这样的小路上心情如何？会说什么？我们来看看课文是怎么写的？第二个画面：小路上堆满了垃圾，苍蝇嗡嗡地飞来飞去。余地幅画面形成鲜明的对比。然后指导朗读，起到了较好的效果。
　　这篇课文是一篇很好的语言积累的好素材：美丽的小路长长的小路花花绿绿的鹅卵石五颜六色的鲜花等等，这样的短语很多。在授课的同时，进行了语言这方面的训练。
　　讲究卫生是每个人应有的文明习惯，而且学生每天生活在集体场合，对学生进行这方面的教育太有必要了。我设计了这样的环节：（）的教室，让学生填空，学生倒也自觉，说了干净的教室，美丽的教室，宽敞的教室等。我再次引导：我们的教室呢？个别爱随手丢垃圾的学生低下了头。＂我们怎么做才能让我们的教室漂亮干净呢？＂学生们说出了自己的想法。
　　在授课后，我给学生留了这样的作业：我做校园＂美容师＂。第一步：根据表一调查并记录。
　　我们的校园美丽吗？校园里的垃圾从哪里来？垃圾到哪里去了？
　　第二步：根据表二作计划，再按计划积极为校园＂美容＂。
　　我给校园作＂美容＂计划。我为校园＂美容＂已经做的事。
　　相信这样的教育能让学生养成讲究卫生的好习惯。从课内到课外，再到学生的养成教育，这也许就是语文的真正内涵吧。　　美丽的小路教学反思2
　　《美丽的小路》是一篇环保题材的童话故事，课文语言形象生动、内容浅显易懂，主要以小路的变化引导学生树立环保意识。
　　这篇课文是家长开放日那天执教的，由于已经学习了本课的生字，这节课就是来感悟课文内容。首先从字词入手进行复习巩固，开火车认读是大家喜欢的方式，再一次调动学生的学习欲望，使学生在轻松愉快的氛围中巩固了识字。接下来就是通过朗读课文感悟课文告诉我们要保护我们周围的环境。
　　这篇课文适合分角色朗读，学生可以通过分角色朗读来理解课文内容。如：
　　兔姑娘轻轻地从小路上走过，说：＂啊，多美的小路啊！＂
　　鹿先生慢慢地从小路上走过，说：＂啊，多美的小路啊！＂
　　兔姑娘又从小路上走过，皱起了眉头，说：＂呀，美丽的小路怎么不见了？＂
　　鹿先生又从小路上走过，捂上了鼻子，说：＂咦，美丽的小路哪儿去了？＂
　　鸭先生也叫起来：＂天哪！我的美丽的小路呢？＂
　　他看着看着，忽然一拍脑袋，说：＂这都怪我！我一定要把美丽的小路找回来！＂
　　文中有许多让小朋友感兴趣的角色，可以通过角色扮演来训练朗读，体会每个动物的不同特点以及说话的语气。在这一环节，我把自主学习的权利还给了学生，给学生充分的时间去准备。汇报表演时，学生的表演欲很高，都想把自己优秀的一面表现出来，但是由于对文本的理解不透彻，导致个别学生对鸭先生的话理解有偏差，把惊讶理解成愤怒，但是由于时间的关系，老师也没有正确引导，造成了课堂有些乱。这也是我今后应该加强的地方：仔细倾听，能够发现问题，进行正确的引导。
　　对于文本表现出来的主题，学生理解起来不是很困难，但是关键要引导孩子学会保持环境卫生。学习这篇课文正好结合我们学校正在进行的综合治理活动，对学生进行了引导，让其懂得保护环境卫生的重要。这种开放式的教学设计，使学生将环保知识更好地运用到生活中去，增强了学生在各种场合学语文用语文的意识。同时，也突破了本课阅读教学的难点，又体现了本单元课文内容的整合。
　　课堂教学是有遗憾的艺术，本课的教学还有许多不足之处：教师的应变能力，朗读课文的方式应体现多个人朗读，少集体朗读，对于教学的设计应该更深入一些，要突出重点，不能面面俱到。这些方面都是今后的教学中有待提高。

识字7课堂教学反思学生能在一定的语境中认识或猜认生字，但识字量大了以后，单独出示某个生字学生有时就拿不准了，有的混淆，如形近字音近字等，有的搞乱次序，如葡萄，单独出示时把葡当成萄或把萄当成葡。因此，语文课堂改革的教学反思法国最著名的牧师纳德兰塞姆聆听过一万多人的临终忏悔，他说，假如时光可以倒流，世界上将有一半的人可以成为伟人。每个人最后的反思，不到最后一刻，谁也不知道。但是每个人都可以把反思提前几勾股定理的逆定理教学反思本节课以活动为主线，通过从估算到实验活动结果的产生让学生总结过程，最后回到解决生活中实际问题，思路清晰，脉络明了。例如活动1问题据说古埃及人用下图的方法画直角把一根长蝇打上等距离的四年级祁黄羊教学反思祁黄羊是一篇历史故事，讲的是祁黄羊让位荐贤的故事。祁黄羊由于在多年征战中，腿脚落下毛病，无法担任中军尉一职，便向晋悼公请辞，推荐他的杀父仇人解狐接替他，但此人重病，不久就不治身亡了认识角二年级下册数学教学反思一因材施教在教学过程中，我采用的，先让学生在情境图中找角同时将角抽象出来（初步认知角的），接下来摸角（感受角），然后让学生在此基础上用自己喜欢的方法创造出角（创造角），其次再认识角八年级数学教学反思三篇篇一八年级数学教学反思通过八年级数学近半个学期的教学，我深刻体会到在学生自主探索学习的过程中，当他们遇到自己无法解决的疑难问题时，我们教师在观察的过程中应该做适当的评价和提示，以弥八年级数学分式方程教学反思篇一分式方程教学反思本节课的重点是探究分式方程的解法，我首先举一道一元一次方程复习其解法，然后通过解一道分式方程，启发引导学生参照一元一次方程的解法，由学生自己探索归纳分式方程的解八年级数学变量与函数教学反思在八年级数学变量与函数的教学课程结束后教师们有哪些反思呢？接下来是小编为大家带来的关于八年级数学变量与函数教学反思，希望会给大家带来帮助。八年级数学变量与函数教学反思（一）函数定义小学三年级语文富饶的西沙群岛教学反思最近，我执教了富饶的西沙群岛这篇课文，感受很深。这篇课文按海面海底海滩海岛的顺序介绍了位于我国南海的西沙群岛的美丽和富饶。学习本课一是让学生了解我国南海水域的广阔与富饶，西沙群岛风全神贯注精选教学反思全神贯注是一篇略读课文，主要讲述了法国著名雕塑家罗丹邀请好友到家中做客，自己却全神贯注地工作，忘记了挚友的事。下面我们来看看全神贯注教学反思，欢迎阅读借鉴。全神贯注教学反思1全神贯自选商场教学反思模板这是一课识字教学，要求认识14个字，9个词语，会写其中的4个字。识字学词特别是设法把要认的14个字掌握住是教学的重点。在讲授这一课中，我拿出了较多的时间，采取多种方法，指导学生认字

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认识物体和图形的教学反思范文这一单元的学习内容比较少，安排的课时也不多，其中长方形正方形三角形圆等学生在幼儿园的学习中也有初步的接触。这样容易给我们一种假象教学内容看似简单，学生也好像全都会了，可以不用怎样教圆明园的毁灭语文教学反思圆明园的毁灭是一篇阅读课文，课文描述了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践踏而毁灭的景象，表达了作者对祖国灿烂文化的无限热爱，对侵略者野蛮行径的无比仇恨，激发人们不忘国耻振兴中华英语教学的观察与反思观察背景这是一次围绕单词finger组织的英语活动，在活动前，我根据教材具体备课，预备了手指卡片。在活动中，首先出示卡片采用了followmeonebyone等一系列的教学过程。最语文学科的教学反思新课程标准确定了人文教育的目标，它倡导教学以人为本，以学生为主体，全面推进素质教育，让每个学生都成长起来。以往的教学总是在自觉或不自觉中实施以教师为中心的角色，学生的主体地位和主动一年级语文下册语文园地教学反思范文这节课给了我今后如何进行语文园地教学的一个启示，即让学生在创设的情境中学习语文，注意引导学生发现规律进行拓展延伸。语文园地除了帮助学生对所学的语文知识，技能进行系统地梳理，整合，巩五年级语文心田上的百合花教学反思心田上的百合花是西师版教材五年级上册第七单元的第28课，它是台湾作家林清玄的一篇拟人化的哲理性散文，笔触优美，意境深远，充满了积极向上的精神。文中主要讲了在一个偏僻的山谷断崖边上，鲁教版三年级语文东方之珠的教学反思首先，就我个人的教态而言，太过于亢奋，而这种教学情绪不太适合东方之珠这课的感情基调，这是我在课堂上把握不太好的地方。这种情绪随之而来的是教学过程中语速较快，给人一种压迫感，课听起来苏教版八年级语文上册阿里山纪行教学设计反思今天上了阿里山纪行一课，不甚满意。现列举十大败笔1导语不熟练，不能做到目视前方。2第一个问题应该齐答。顺势引出的课文结构和开头结尾的特点应该有更明晰的思路。3第三个问题处理仓促又费语文S版三年级语文下册春天的小雨滴滴滴教学反思开学第一课是春天的小雨滴滴滴，彷如应景似的，天空扬扬洒洒地下起了雨，时而淅淅沥沥，时而滴滴答答，雨丝纷飞，飞进了未掩牢的窗户，也飞进了同学们的心里乍一看，这篇课文似乎有些凌乱，教学但愿人长久语文教学反思范文在教学但愿人长久时，教者提问你从哪些地方看出苏轼和苏辙手足情深？说着说着，有一位学生并没有沿着文本的内容序列来表达，而是说我从他们的名字中都有车字旁，看出他们手足情深。教者随即给予推测的近义词不以事实为依据的推测往往是荒谬的。下面是小编为你带来的推测的近义词，欢迎阅读。推测的近义词猜测揣测揣摩臆想揣摸推想揣度估计猜想中文发音推测tuc词语解释根据已经知道的事情来想像不知