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以孩子为本还是以上级为本?

  有位家长朋友的孩子在一所一级幼儿园上学,目前该园已经升为示范园了,理应高兴才对,可是最近谈起,言辞中却颇为无奈,可能有些细节让家长有些失望吧。一个细节是孩子在幼儿园午睡时小便,老师让这个刚满两岁半的女孩自己去上厕所,结果孩子鞋也没穿,大冬天的把一双袜子都弄湿了,如果不是孩子自己要求老师换袜子,估计这双湿袜子就会穿到回家才能换吧;还有一件事可能算不上细节了,该园在申请示范园的评审过程中,为了使所上交的资料获得上级部门的认可,让家长一起参与造假,补齐一年来的家园互动资料,并且最终获得了上级的认可,通过了示范园的升级。
  前面一个小细节在我看来是很容易解决的问题,让孩子自己上厕所无可厚非,但是可以在厕所门口放上一双小拖鞋,这样午睡时上厕所的小朋友就可以又快又方便的自己进行,既培养了生活自理能力,又避免了穿鞋拖鞋的麻烦。这个方法是我年轻时的老园长教的,那时的园长非常注意这些细节,对孩子的冷暖极为细心。
  至于后面一件事嘛,很简单,让上级满意向来是我们国家的传统,不然你让人家幼儿园怎么混?
  “上面好这一口,我只能给啊!至于小孩子冬天里上厕所是小事,上司不会注意,更不会影响我们升级,我们当然没空管啦!”
  何时上级部门能以孩子为本来评估幼儿园的等级呢?

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