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科学六年级上册我们常用的工具教案

  一、教材分析:
  本单元是六年级上册第一单元,本单元尝试通过指导学生研究一些简单的机械和工具,让学生认识生活中运用的一些简单的机械原理,并通过研究这些简单的机械原理,培养学生开展比较完整的探究活动的能力。而本课又是本单元的第一课,重在引领学生认识了解生活中的常用的工具,及其中蕴含的机械问题,为以后的探究学习奠定基础。
  在本课的研究活动中,值得我们重点思考和研讨的问题有:
  在六年级里,我们对学生制定研究计划应该要求到什么程度?关于制定研究计划,在本套教材中从三年级就开始了,先是口头的制定观察计划、简单的书面计划,有一定的研究主题的计划等等,到了六年级,对于制定研究计划,我们要求学生们达到一个什么程度?对于他们提出的研究主题,要不要作一定的`引导或者是限制?
  学习"我们常用的工具",实际上是学生在对客观存在的机械和工具进行评价,要注意引导学生联系生活实际,不仅要考虑到它们的性能,而且还要考虑到其他标准,如它们的实用性、安全性、可靠性等等。建议引导学生联系自己的生活经验,可以利用图表、文字、口述等方式进行交流。在交流对常用机械工具试用工具等活动中,关键是可能会发现为什么螺丝刀可以很方面的起出螺丝钉,而用钉锤虽然不能很方便地起螺丝钉却能很轻松的拔除铁钉?这其中有什么秘密呢?我得去研究一下。因而就有了根据在试用工具中产生的问题制定一个研究计划的活动。这个问题来自于前面的活动,也会对后面的研究活动产生影响,因此教学中,要注意引导学生提出的问题一定要有研究的价值,要能够在以后的时间里方便开展研究活动。
  二、教学目的:
  1、认识了解生活中常用的工具。
  2、通过对不同工具不同特殊用途的认识,激发学生探究各种常用工具蕴含的科学原理。
  2、学习更科学、系统地制定研究计划。
  三、教学准备:
  锤子、螺丝刀、剪刀、起子等常用的工具。
  四、教学过程:
  1、出示锤子、螺丝刀,引入"工具"概念。
  2、调查、讨论生活中常用的工具。
  工具名称
  使用方法
  可以完成的工作
  3、试用不同的工具,发挥各自工具的特点,方便快捷地解决生活中的实际问题。学生充分展开活动体验。
  4、描述不同工具在实践使用中的不同感受,激发学生探究激情。
  5、选择自己感兴趣的问题,制定研究计划。

小学三年级上册语文花钟说课稿范文作为一名默默奉献的教育工作者,通常需要准备好一份说课稿,说课稿有助于提高教师理论素养和驾驭教材的能力。写说课稿需要注意哪些格式呢?下面是小编为大家整理的小学三年级上册语文花钟说课稿集合的含义与表示的说课稿说课的题目是集合的含义与表示,下面将从教材分析学情分析教学目标教法学法教学过程教学反思六个方面说一下对这节课的教学研究。一教材分析教学内容本节课选自普通高中课程标准实验教科书人教A抽屉原理说课稿范文这节课是小学数学第十二册第五单元数学广角的第一节,下面我从以下四方面来说这节课。一说教材本单元共三个例题,例1例2的内容,教材通过几个直观例子,借助实际操作向学生介绍抽屉原理。例3化学离子反应说课稿范文一说教材1地位作用离子反应是人教版高中化学必修一第二章化学物质及其变化的第二节内容。本节是学生认识离子反应和离子方程式的起始课。从教材的体系看,它是初中学习溶液导电性实验酸碱盐电离我运动,我健康,我快乐体育课堂的说课稿各位评委,上午好今天我说课的题目是我运动,我健康,我快乐,属于教材,我分以下几部分说课1指导思想2学情分析3教材分析4重点难点5教学目标6教学过程7组织教法和学法8总结一指导思想本人人享有人格尊严权说课稿范文作为一位兢兢业业的人民教师,很有必要精心设计一份说课稿,通过说课稿可以很好地改正讲课缺点。怎样写说课稿才更能起到其作用呢?下面是小编帮大家整理的人人享有人格尊严权说课稿范文,欢迎大契诃夫凡卡说课稿范文(精选6篇)在教学工作者实际的教学活动中,编写说课稿是必不可少的,说课稿有助于顺利而有效地开展教学活动。那么问题来了,说课稿应该怎么写?以下是小编精心整理的契诃夫凡卡说课稿范文(精选6篇),仅体积与容积数学说课稿范文教材分析体积与容积是北师大版小学五年级数学第十册第四单元长方体(二)的第一课时内容。本课时是在学生认识了长方体和正方体的特点以及长方体和正方体的表面积的基础上进行的。这一内容是进一高二必修三语文动物游戏之谜说课稿一说教材(一)教材分析动物游戏之谜是人教版高中语文(必修3)第四单元的一篇科普说明文。这个单元的文章都属于科普说明的文章,它又在整个章节中处于第一篇文章,所以我觉得这篇文章起到了一科学力在哪里说课稿范文作为一位优秀的人民教师,常常要写一份优秀的说课稿,借助说课稿我们可以快速提升自己的教学能力。我们该怎么去写说课稿呢?下面是小编为大家整理的科学力在哪里说课稿范文,欢迎大家借鉴与参考幼儿园大班数学教案范文(通用5篇)作为一名默默奉献的教育工作者,常常要根据教学需要编写教案,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。那么写教案需要注意哪些问题呢?下面是小编为大家收集的幼儿园大班数学教案范文(
六一的歌幼儿园儿歌教案活动目标有感情的朗诵课文学习生字节过节节日知道六一是儿童的节日活动准备小朋友过六一的喜庆图片板书字卡活动过程一出示图片。提问小朋友,你在图中看到了什么?(小朋友拿球小朋友手拿鲜花)托班母鸡和小鸡教学设计活动目标1通过活动,教育幼儿在外出时要跟好大人,不要随便乱跑。2能够在教师帮助下简单讲出图上的部分内容。3练习说比较完整的句子。活动准备图片三幅。活动过程1引起兴趣教师用ji妈妈的长城和运河第二课时教案学习目标一教学目标1能正确流利有感情地朗读和背诵课文2学会本课9个生字,两条绿线内的2个字只识不写。3引导学生搜索长城京杭大运河以及祖先创造的其他人间奇迹的资料,加深对课文内容的感长城和运河第二课时精品教案一复习导入1听写生字词。2指名有感情地朗读第一部分。3哪个词表达了作者对长城的赞叹?(不朽)二精读第二部分1导读。听录音并跟着默读第二部分,然后画出作者感叹的句子。(京杭大运河谱写江雪教案江雪教案1教学目标1学习本课生字词,逐句理解诗句的意思,体会古诗所描绘的景色及作者所表达的思想感情。2学会学习古诗的方法。3会朗读背诵这首诗。教学重难点1引导学生正确理解诗中字词的圆柱的外表积公开课教案教学内容P1314页例3例4,完成做一做和练习二的局部习题。教学目标在初步认识圆柱的基础上理解圆柱的侧面积和外表积的含义,掌握圆柱侧面积和外表积的计算方法,会正确计算圆柱的侧面积和鸟的天堂的小学教案教学目标1领悟作者抓住景物特点进行静态动态描写的写法。2领悟作者借景物描写表达情感与直接表达情感相结合的方法。设计特色以读代讲,让学生充分的读,在读中体会,在读中感悟,在读中培养语影子语文教案设计一教材分析本文文句浅显易懂,是一首充满童趣的儿童诗。作者用儿童化的语言,讲述了孩子们眼中的影子现象。如影子常常伴随我们的左右,就像常跟随我的小黑狗,我的好朋友。学课文时,应鼓励孩子幼儿园中班健康活动去医院看病的教案活动名称健康去医院看病活动目标1了解去医院看病的主要流程。2初步了解医生和护士的工作,体验他们工作的辛苦。活动准备1照片录像标记牌,看病流程。2针筒和娃娃一个。3字卡问看听摸。活动黄生借书说教案教学目标1。领会本文阐述的书非借不能读的道理,认识克服困难勤奋学习的重要。2。学习本文运用对比方法阐明道理的写法。3。了解然和然则的不同用法。1。说这种文体有什么特点?分析说这种文简单的排列教案设计一教学目标(一)知识与技能让学生在操作观察猜测等活动中了解并发现最简单事物的排列数的基本思路和解决方法,培养学生有序全面地思考问题的意识,初步体会排列的思想方法。(二)过程与方法在