教学目标：
　　1、学会＂斑、迈、鞭、宫＂4个生字，理解＂奔腾、报晓、神气活现、挥舞、天寒地冻＂等词语的意思。
　　2、能有感情地朗读最吸引自己的一段课文，体会冰雕的美丽和观赏冰雕时快乐的心情。
　　教学过程：
　　一、联系旧知，揭示课题：
　　同学们都看过花灯吧，谁来谈谈你的体会？
　　那么冰灯究竟是怎样的呢？我们今天就要一起去——看冰灯。（出示课题）
　　二、初读课文，了解大意：
　　1、自由地读课文，思考：什么叫冰灯？
　　2、指名谈谈对＂冰灯＂的理解（欣赏几幅冰灯的图片，解说：冰灯是用很大很大的冰块雕琢而成的灯）
　　3、课文中介绍的冰灯是什么样子的呢？再读课文：圈出生字，划出新词，标好自然段序号；把课文读正确，读流利。
　　4、指名接读课文，及时正音；说说课文中的冰灯是什么样子的。
　　三、教学第四自然段：
　　冰灯这么有趣，带老师到最吸引你的地方去看看吧！（出示第四自然段）
　　1、自由读，思考：冬冬来到冰雕动物园，看到了什么？
　　2、指名回答，出示图片：奔腾的斑马，报晓的公鸡，活泼的花猫，笨重的北极熊，小猴骑大象。
　　3、出示句子：瞧，那冰雕的＂大象……正是有趣极了。
　　①自由读，喜欢这座冰雕吗？为什么？（体会＂神气活现＂＂有趣极了＂＂挥舞＂）
　　②用自己喜欢的方式读句子（抓重点词、加动作……）
　　③指名读，评议
　　④有感情地齐读。
　　4、再请你读读第四段，你发现了什么？（指名反馈）
　　①如果你是小雕塑家，你还能雕出怎样的小动物来？出示：（）的（）
　　②小猴骑大象这么有趣，那活泼的花猫会是怎样的呢？
　　③你能不能选择一种冰雕动物，学着第3句的写法把它栩栩如生的样子展现出来呢？
　　（练笔—同桌互相评改—指名展示，集体评议）
　　5、四人小组合作，以＂冰雕动物园的动物真是可爱极了。＂为首句，模仿第四段说一说。
　　四、小结。

压岁钱的来历教学反思同学们每年新年都会收到压岁钱，那么同学们对于压岁钱知道多少呢？下面请看小编为大家带来的压岁钱的来历教学反思！压岁钱的来历教学反思1今天上第一单元的口语交际课压岁钱我问孩子春节时，收7加几课堂的教学反思这节课的认知目标是使学生经历探索7加几的计算方法的过程，能正确地进行计算。能力目标是使学生在观察操作中逐步培养探究思考的意识和习惯。情感目标是使学生能运用知识解决生活里的实际问题，有关高效课堂的教学反思本周在课堂教学中，我主要尝试了以下方法1更改了激励方式，采用穿插激励随时激励小组激励等方式，学生感到有新意，学习兴趣充足。2注重了学生评价，采用了对子组相互评价的方式，学生能够认真课堂知识拓展的教学反思在授课时，有时学生会表现出无精打采的模样，这可能是由于本节课内容偏向于理论知识，难免会显得无聊，但是在观摩了何老师的几堂课后，同样枯燥的内容却在何老师对于知识点的拓展中吸引了学生的争吵课堂的教学反思4月22日肖川博士要给福州台江第三中心小学的学生上课一听到这一消息还真让我吃惊不小，一个这么有名望的大学教师，居然走进小学课堂，那勇气真是令我佩服。这是一般名人都不愿为的事，他竟为课堂点拨的教学反思新课程语文教学标准要求老师在教学中起主导作用，而学生则处于教学的主体地位。于是，教师在课堂中恰到好处的运用点拨教学，优化教学效果显得尤为重要。通过课改教学实践，我总结出点拨教学的三一面教学反思鲁迅的文章以及与鲁迅有关的文章一般难度都很大，教一面这篇课文时我有些担心学生能读懂文字背后那份凝重的情感吗？上完了一面，我释然了，放心了。课文是通过作者回忆自己与鲁迅的一面之交，把人教版数学平行四边形的面积计算练习课的教学反思本课最成功之处是采用了长方形磁条教学第7题。我先将磁性长方形框架吸在黑板上，描出其形状，然后拉动框架，再描出平行四边形。通过形象图示的观察，学生很快就理解了面积发生变化的原因，看来小学六年级美术教学反思小学生学美术，很多人认为只要学会画几个人，画几只动物，涂涂颜色就行了，其实不然。如果学生不喜欢学或学得很累，就会以致于一见上美术课就头痛，甚至在美术课无聊地打发着时间，美术教学就很小学一年级数学上册第七单元1120各数的认识的教学反思1120各数的认识是一年级数学上册第七单元的内容，1120各数的认识在整个数的学习体系中具有比较重要的地位，它既是10以内数的认识和延续，又是100以内乃至更大的数的认识的基础，同小学一年级数学比大小教学反思小于等于大于是一组数学符号，主要用来表示自然数之间的大小关系。对于一年级小朋友来说还是比较陌生的。学生在学习小于等于大于前，已经学过了比较。能够很好的掌握两种物体之间的数量比较。而