西湖的ampquot绿ampquot教学设计

　　教学目标:
　　1,理解课文内容,学习作者抓住特点描写景物的方法.
　　2,引导学生读文章,想画面,培养学生良好的读书习惯.
　　3,领略西湖的美丽景色,激发学生热爱大自然的思想感情.
　　4,欣赏西湖的美,使学生获得美的享受,受到热爱美的教育.
　　重点·难点:
　　学习作者是怎样抓住特点来描写景物的.
　　读文章,想画面,加深对课文内容的理解.
　　课前准备:
　　课文插图, 录音机 ,录音磁带.
　　课时安排:
　　一课时
　　教学过程:
　　一,看图激情,导入新课
　　(出示课文插图)
　　俗语说:＂上有天堂,下有苏杭.＂的确杭州的湖光山色之美堪称国内之最.这(指图),就是美丽的杭州西湖.有谁到过那个地方 能谈谈感受吗 老师也去过杭州西湖,想不想听听我对西湖的独特感受 (板书)
　　二,范读课文
　　(生静静地听)
　　三,自学课文(出示阅读提示)
　　1.认真读课文,一边读一边想象课文所描绘的画面.
　　2.想一想作者抓住哪些景物的特点,写出了自己对西湖的独特感受.
　　四,小组交流
　　(重点讨论第2题.作者抓住了西湖＂绿＂的特点,作了具体的描绘:一是雨中去访灵隐,看到的西湖的＂绿＂;二是漫步苏堤,看到的西湖的＂绿＂;三是在花港观鱼,看到的西湖的＂绿＂.每一次看到＂绿＂,给作者的感受也不一样.雨中去访灵隐,作者抓住了层层叠叠的树木:＂有的绿得发黑,深极了,浓极了;有的绿得发蓝,浅极了,亮极了.＂峰下蜿蜒的小径:＂布满青苔,直绿到了石头缝里.＂此外还有溪水:＂在这一片绿色的影中显得分外好看.＂漫步苏堤,作者抓住了树木身上绿茸茸的青苔:＂那样鲜嫩,那样可爱,使得绿阴阴的苏堤,更加绿了几分.＂这种苔绿,给＂我＂的印象是坚忍不拔.在花港现鱼,作者抓住了满池的新荷.与初春的杨柳嫩枝的新绿相比,＂荷叶,则要持重一些,初夏,则更成熟一些,但那透过活泼的绿色表现出来的茁壮的生命力,是一样的.＂)
　　五,指导感情朗读课文
　　1.指名读,其他同学闭目想象课文所描绘的画面.
　　2.自由感情朗读课文,感受西湖＂绿＂的美.
　　六,感受语言文字美
　　1.本文化美的词汇十分丰富,勾画出自己喜欢的词,句.
　　2.指名读自己喜欢的词句.
　　七,听课文朗读录音
　　想象课文所描绘的画面,体会作者对西湖的独特感受.
　　1.把自己喜欢的词句摘抄下来.
　　2.找一找其他描写西湖的文章或诗词读一读,体会一下不同作者眼里的西湖,有哪些相同和不同之处.
　　板书设计:
　　作业设计:
　　1,摘录好词好句子.
　　2,游览学校某一景点,模仿《西湖的绿》,写一篇游记.

闪亮的星星的幼儿园教学反思范文情景描述幼儿到了大班，竞争意识都比以前更加强烈了，都喜欢做小组长和小值日，利用孩子这样的心理，我们这节社会活动评选班级闪亮的星星，幼儿显得格外得认真，因为在这节课开始之前我就提示孩西师大版数学一年级上8，9的加减法的教学反思本节课是在学生学习了9以内数的认识，7以内数的加减法，以及一图写二式的基础上进行学习的，通过本节课的学习，学生应能顺利的进行9以内数的加减法以及根据一图写出四式，为后续学习数打下基新课标人教版小学一年级数学20以内的进位加法教学反思对于一年级数学来讲，计算是基础又是重点。我认为20以内的进位加法又要以10的组成与分成为基础。如果学生在此基础上学习20以内的进位加法应该是没有阻碍的。所以，在教学9加几的时候，我数学教材章节加法交换律和结合律教学反思教学目标1教学技能目标使学生理解并掌握加法交换律和加法结合律，并能够用字母来表示加法交换律和结合律。2过程方法目标使学生经历探索加法交换律和结合律的过程，通过对熟悉的实际问题的解决星星知母心主题队会新胜二中队活动目的通过举行活动，使学生了解母亲一天的工作生活情况，懂得母亲工作的辛苦，从而激发学生热爱母亲的思想感情，能在平时主动为母亲做些力所能及的事，成为孝敬父母的了孩子。活动北师大版四年级数学上册加法结合律教学反思范文加法结合律就要让学生尝试运用这种方法自己去探索规律了。由于加法结合律一个教学难点，教学中安排了三个层次，首先学生在观察等式，初步感知等式特征的基础上模仿写等式，在模仿中逐步明晰特征一年级退位减法教学反思退位减法是小学一年级数学的知识，以下是小编整理的一年级退位减法教学反思，欢迎参考阅读！一年级退位减法教学反思1这节课我以学生熟知的生活中感兴趣的事物创设情境。为学生提供富有情趣的具有理数加法教学反思范文注重过程教学，让学生自主探究，合作学习，使每个学生都能得到发展，这是新课程的核心概念。这种理念下的教学，对教学有了更高的要求。教师既要把握教学中的导向作用，又要发现学生的思维闪光点小学人人讲卫生主题班会教案教学内容对学生进行清洁卫生知识的宣传教育，养成讲清洁讲卫生的好习惯。教学过程一谈话引入冬天来了，天气将越来越冷了。而那些我们肉眼看不见的空气中到处飘浮着的可细菌可不怕冷，这时如果你其他教案医疗与保健教学目标认知1。知道医院里医务人员的工作和医疗设备的作用。2掌握生病去医院看病就诊的过程。3知道医疗救护中心的作用，记住急救电话。4知道平时要注意保健，预防疾病。情感1。体会到医务美丽的教室一故事引入讲故事美丽的小路。（一个有关环境卫生的故事。一条美丽的小路由于大家的随意乱扔使得慢慢地变成臭的，脏的了，后来，在大家的共同打扫下，又重新成了一条美丽的小路。它告诉我们要保

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