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小学生92个成语造句赏析

  1. 兴高采烈:兴:兴致。采:精神。烈:旺盛。形容非常高兴的神情。
  《庆"六一"的游园活动中,同学们兴高采烈地玩了许多游戏。》
  2.怒气冲冲:冲冲:感情激动的样子。形容非常生气。
  《不知为什么,他怒气冲冲地走进了教室。》
  3. 聚精会神:聚、会:聚集。形容注意力非常集中。
  《教室里同学们都在聚精会神地听老师讲课。》
  4. 自言自语:自己和自己说话。
  《在路口经常可以看到一个老人,坐在那里自言自语。》
  5. 千钧一发:形容情况十分危急。
  《就在要撞车的千钧一发的时候,司机紧急刹住了汽车。》
  6. 雨后春笋:形容新生事物大量涌现。
  《改革开放以来,工厂如雨后春笋般地不断涌现 。》
  7. 琳琅满目:比喻眼前出现了许多精美的事物。
  《那里展出的的东西琳琅满目,使我们的眼睛应接不暇。》
  8. 顶天立地:形容形象非常高大,气概豪迈。
  《他大公无私,真是一个堂堂正正、顶天立地的男子汉。》
  9. 千方百计:方:方法。讲:办法。想尽和用尽各种办法。
  《老师千方百计调动我们的学习积极性。》
  如饥似渴:比喻要求很迫切,就像饿了急着要吃饭,渴了急着要喝水一样。《同学们如饥似渴地努力学习。》
  10.小心翼翼:翼翼:严肃,谨慎的样子。
  《他小心翼翼地把花瓶擦干净,然后轻轻地放在书桌上。》
  11.焕然一新:焕然:鲜明光亮的样子。形容旧的面貌改变了,呈现出崭新的面貌。《看到我们班焕然一新的精神面貌,校长脸上露出了欣慰的笑容。》
  12.胸有成竹:成:完成,现成。
  《这次考试,我胸有成竹,一定能取得好成绩。》
  13.别具一格:别:别处的,独特的。《他写的这本书构思巧妙,别具一格。》
  14.成语:草木皆兵
  发音:cǎomùjiēbīng
  释义:把山上的草木都当做敌兵。形容人在惊慌时疑神疑鬼。
  造句:这一天大家都是惊疑不定, ,迨及到了晚上,仍然毫无动静。
  15.成语:赤膊上阵
  发音:chìbóshàngzhèn
  释义:光着膀子上阵。比喻亲身上场,不加掩饰地进行活动。
  造句:他终于 ,亲自出马了。
  16.成语:乌合之众
  发音:wūhézhīzhòng
  释义:象暂时聚合的一群乌鸦。比喻临时杂凑的、毫无组织纪律的一群人。
  造句:外边虽有些人,也是 ,不相统摄。
  17.成语:四面楚歌
  发音:sìmiànchǔgē
  释义:比喻陷入四面受敌、孤立无援的境地。
  造句:在这 里,凭你怎样伶牙俐齿,也只得服从了。
  18.成语:用兵如神
  发音:yòngbīngrúshén
  释义:调兵遣将如同神人。形容善于指挥作战。
  造句:三国时期的诸葛亮神机妙算, 。
  19.成语:有勇无谋
  发音:yǒuyǒngwúmóu
  释义:只有勇气,没有计谋。指做事或打仗只是猛打猛冲,缺乏计划,不讲策略。 造句:毕丰 ,极贪酒色,不恤下人,喽罗尽皆离心。
  20.成语:坚壁清野
  发音:jiānbìqīngyiě
  释义:对付强敌入入侵的一种方法。使敌人既攻不下据点,又抢不到物资。
  造句:不许出战,只是 ,待这干贼寇粮尽力弛,方可追他。
  21.首尾乖互:相互违背,前后自相矛盾。
  你这人说话这样首尾乖互,叫我怎么信任你。
  22.引颈受戮:戮:杀。伸长脖子等待被杀。指不作抵抗而等死。
  犯人知道自己罪责难逃,只有引颈受戮了。
  23.衣不曳地:曳,拖动。衣服不沾地,比喻非常忙碌。
  这几天工作太多了,他都已经衣不曳地了。
  24.水洁冰清:像冰水一样洁白清净。形容人品高洁或文笔雅致。
  她是这样一个水洁冰清的人,怎么会和那些坏人在一起。
  25.如鲠在喉:鱼骨头卡在喉咙里。比喻心理有话没有说出来,非常难受。
  我知道真象,但又不能说出来,真是如鲠在喉呀。
  26.仰事俯畜:上要侍奉父母,下要养活妻儿。泛指维持一家生活。
  爸爸每天起早摊黑,仰事俯畜,非常辛苦。
  27.为恶不悛:坚持作恶,不肯悔改。
  这个人为恶不悛,终究要受到法律的制裁。
  28.无补于时:对事情没有什么益处。
  现在不努力学习,等将来后悔了也无补于时了。
  29.有脚书厨:戏称记闻精确、知识渊博的人。
  他勤学善思、知识广博,真是个有脚书厨呀
  30.一字一珠:一个字就像一颗珍珠。形容歌声婉转圆润。也比喻文章优美、辞藻华丽。 这样的文章真是一字一珠,看上几遍,还是回味无穷。
  31.倾盆大雨
  解释:倾盆:倒盆,大雨倾注的样子。形容雨大而急。
  造句:大家冒着倾盆大雨奋勇堵住决口。
  32.人定胜天 比喻人力可以战胜自然。
  妈妈告诉我「人定胜天」的道理,叫我别害怕失败。
  33.有志竟成 有坚定的志向,只要努力从事,一定可以成功的意思。
  哥哥相信有志竟成,只要努力用功,一定可以考上第一志愿的学校。
  34. 良药苦口 能治病的好药,味苦难吃。比喻直言劝戒批评的话,虽然听起来不舒服,但对人却是有益的。
  奶奶说药虽然很苦,但良药苦口,为了病能快好,还是要喝下去。
  35.悬梁刺股 形容人勤奋苦学。
  月考就要到了,我决心效法古人悬梁刺股的精神来准备。
  36.问心无愧 反省自问,心里没有丝毫惭愧。
  作人不求荣华富贵,只求问心无愧
  37.首尾乖互:相互违背,前后自相矛盾。
  你这人说话这样首尾乖互,叫我怎么信任你。
  38.引颈受戮:戮:杀。伸长脖子等待被杀。指不作抵抗而等死。
  犯人知道自己罪责难逃,只有引颈受戮了。
  39.衣不曳地:曳,拖动。衣服不沾地,比喻非常忙碌。
  这几天工作太多了,他都已经衣不曳地了。
  40.水洁冰清:像冰水一样洁白清净。形容人品高洁或文笔雅致。
  她是这样一个水洁冰清的人,怎么会和那些坏人在一起。
  41.如鲠在喉:鱼骨头卡在喉咙里。比喻心理有话没有说出来,非常难受。
  我知道真象,但又不能说出来,真是如鲠在喉呀。
  42.仰事俯畜:上要侍奉父母,下要养活妻儿。泛指维持一家生活。
  爸爸每天起早摊黑,仰事俯畜,非常辛苦。
  43.为恶不悛:坚持作恶,不肯悔改。
  这个人为恶不悛,终究要受到法律的制裁。
  44.无补于时:对事情没有什么益处。
  现在不努力学习,等将来后悔了也无补于时了。
  45.有脚书厨:戏称记闻精确、知识渊博的人。
  他勤学善思、知识广博,真是个有脚书厨呀
  46.滥竽充数 :指没有本领充本领.
  南郭先生在皇宫乐队里滥竽充数,最后落荒而逃.
  47.目不转睛: 盯着看某样物体,眼睛不转动,形容十分专注。上课的时候,我总是倾听老师的没一句话,目不转睛的看着老师的每一个动作。
  48.咄咄逼人:形容气势汹汹,盛气凌人使人难堪.他咄咄逼人的话语气得她一句话都说不出来。
  49.【马到成功】用以祝贺人成功迅速而容易。
  朋友要去参加考试我衷心的祝她马到成功.
  50.【悬崖勒马】喻到了危险的边缘,及时醒悟回头。
  一个人即使犯下再大的错误只要能悬崖勒马,我们都应该给他重新改过的机会.
  51.【马齿徒增】表示自谦,意为年龄增大了,但学问没有长进,
  事业没有成就十年来,我马齿徒增而已,什么成果也没有搞出来。
  52.【马工枚速】称赞人的才能各有所长
  你们二位马工枚速,各有所长,何必谦虚。
  53.【马革裹尸】形容忠勇杀敌,战死疆场
  在出征前,战士们一个个慷慨激昂地表示了"马革裹尸,誓不生还"的决心。
  54.【马放南山】比喻天下太平,不再作战。现形容太平麻痹思想
  在帝国主义还存在,战争威胁还存在的今天,就不能刀枪入库、马放南山。
  55.【安常守故】习惯于日常的平稳生活,保守旧的一套。指守旧不知变革。
  他长期以来安常守故,缺乏锻炼,因而经不起挫折。
  56.【安心落意】放心,无忧虑。
  这就是我刚才对你说的,不要再去想起复做官,安心落意守祖坟的`原因所在。你明白吗?
  57.【挨门逐户】挨家挨户,一家也没有漏掉。
  推销员挨门逐户地推销产品,可是并没有多少人愿意买
  58.【破釜沉舟】比喻下决心不顾一切地干到底。
  只要我们有破釜沉舟的决心,就能克服学习上的各种困难。
  59.【大千世界】佛教用语,世界的千倍叫小千世界,小千世界的千倍叫中千世界,中千世界的千倍叫大千世界。后指广大无边的人世。
  大千世界无奇不有,充满了矛盾。
  闻鸡起舞 听见鸡鸣就起身,比喻人发奋学习,励精图治。 老爷爷在乡下修养,每60.白手起家 一切靠自己艰苦奋斗,创立了一番事业。
  王董事长白手起家,如今是王氏集团的总裁。
  61.卷土重来 卷土:人马奔跑时卷起的尘土。形容失败后组织力量,重图恢复。 这次比赛虽然表现不佳,但我决定明天卷土重来。
  62.晨钟暮鼓 古代佛寺中晨敲钟,暮击鼓以报时,用以使人惊悟的言论。 每当我想坏事时,就会想起妈妈对我的晨钟暮鼓的叮咛。
  63.力争上游 努力争取上进 求学做人都要力争上游,不要自满於现状
  64.破釜沉舟 比喻行事果决,抱持著只往前看而不回头的决心。 既然来了,就要有破釜沈舟的决心,不得冠军绝不回去。
  65. 投笔从戎 一个人抛弃文职而加入卫国的行列。 大伯父高中毕业后投笔从戎,进入军校就读,负起保家卫国的责任。
  66.前车之鉴 比喻前人的失败,可以作为后人的借镜。 有了这个前车之鉴,我下次出门一定会带雨具。
  67.金石为开 至诚可感动任何事物。 表哥相信精诚所至,金石为高,他的成意一定可以感动王小姐的。
  68.勤能补拙 指勤勉努力能弥补天资上的不足。 勤能补拙,只要你多付出心力,一定有成功的机会。
  69.揠苗助长:揠:拔起。把苗拔起,以助其生长。后用来比喻违反事物的发展规律,急于求成,反而坏事。
  对学生的教育既不能 ,也不能放任自流。
  70.急不暇择:在紧急的情况下来不及选择。
  三人 ,从窦中鱼贯而出,外面正是一条逼狭的胡同,还静悄悄的没人阻住。
  71.闻鸡起舞 听见鸡鸣就起身,比喻人发奋学习,励精图治。
  老爷爷在乡下修养,每天闻鸡起舞,打太极拳健身。
  72.①成语:哀鸿遍野 ②读音:āi hóng biàn yě ③解释:哀鸿:哀鸣的鸿雁。比喻啼饥号寒的灾民。比喻在天灾人(ren)祸中到处都是流离失所、呻吟呼号的饥民。
  造句:旧社会,每逢水灾战乱,人民就被迫四处逃亡, ,一片凄凉。
  73.岚光湖色:形容山水的风光美丽
  看着眼前的岚光湖色,仿佛一切烦恼和负担都已经消失得无影无踪了。
  74.联袂登台:同台演出
  今晚的演出据说会有两位名角联袂登台献艺。
  75.令人咋舌:另人惊讶
  他们的奢侈糜烂,达到了令人乍舌的程度。
  76.沐猴而冠:猴子穿衣戴帽,究竟不是真人。比喻虚有其表,形同傀儡。常用来讽刺投靠恶势力窃据权位的人。
  这些沐猴而冠的人,终究会受到唾弃的。
  77.讷言敏行:在言语上笨拙,在行动上聪明
  老王是一个讷言敏行的人,我很信任他。
  78.走马观花
  原意:春风得意的样子 。
  释 义 走马:骑着马跑。骑在奔跑的马上看花。常用来形容不深入细致地观察事物,只是粗略(cū luè)地观察,比喻被表面现象所迷惑(mí huò)。强调过程,易和"浮光掠影"相混。后者指印象不深刻,强调结果。
  那天去展会,人太多了,只是走马观花地看了一下。
  79.鸿鹄之志:高远的志向。
  你们这些目光短浅的人,是不会理解我的鸿鹄之志的。
  80.一马当先
  解 释 原指作战时策马冲锋在前。形容领先、带头。也比喻工作走在群众前面,积极带头。 一个小伙子千里迢迢的从云南来到这,只见他拎着两个大包,汗流浃背,一个五大三粗的汉子,一马当先替他拎包,谁知包太重,那汉子自不量力,被累倒在地
  81.成语解释. 「莘莘」学子, 辛, 众多的学生。
  造句, 这学堂有许多莘莘 学子。
  82.离乡背井, 离开故乡,在外地生活。 造句, 为了前途,他离乡背井
  83.刮目相看:指别人已有进步,不能再用老眼光去看他。或比喻去掉旧日的看法,用新的眼光来看待人或事物。(刮目:擦眼睛,表示用新眼光看人。)
  顽皮淘气的小强现在可是大有进步,令人刮目相看了。
  84.吴下阿蒙:吴下:现江苏长江以南;阿蒙:指吕蒙。居处吴下一隅的吕蒙。比喻人学识尚浅。
  我们应该努力学习,不做吴下阿蒙。
  85.梁上君子
  解释:窃贼的代称。用在「窃盗小偷」的表述上。
  例句:昨夜梁上君子光顾我们那栋大楼,翻遍了各家住户。
  86.街头巷尾
  解释:从巷头到巷尾,指街巷的各个地方。
  例句:里长发动街头巷尾的邻居清扫社区的街道。
  87.一丁不识
  解释:不识一字,即文盲知意。
  例句:老奶奶没上过学,所以一丁不识,连名字都不会写。
  88.一了百了
  解释:主要的事一了结,其余相关的事也随之了结。
  例句:明知功课写不完,他索性把簿子撕掉一了百了。
  89.一刀两断
  解释:比喻决心断绝关系。也用来形容果断。
  例句:我们的观点既然如此不同,那麼从今以后你别再来见我,从此一刀两断好了。
  90.一口咬定
  解释:不肯改变原先说的话。
  例句:被害人一口咬定,把嫌犯指认出来。
  91.一寸丹心
  解释:指有一颗忠诚之心,是一种谦称语。
  例句:但愿我的一寸丹心,能为班上争取更多的荣誉
  92.一五一十
  解释:完完全全,全部的意思

少年王冕教学反思本文是一篇人物故事,讲述了王冕家境贫寒,从小替人家放牛,但仍不忘读书学习,他善于观察大自然的美好事物,刻苦学画,终于成了画荷花的高手,家境也好转。因此,我把教学重点放在对人物精神品四年级下册走进商场小数的加法和减法教学反思这是在学习整数加减法和小数的意义和性质的基础上学习的,这节课要让学生知道计算小数加减法要注意,相同数位对齐,小数点对齐,从低位算起等,让学生在学习的过程中,体会到合作成功的喜悦,感小数除以整数教学反思小数除以整数是学生学习小数除法的开始,是在学生学习了整数除法的基础上进行教学的,小数除以整数教学反思。本课的重点是让学生掌握小数除以整数的计算方法,难点是理解商的小数点为什么与被除循环小数五年级下册数学教学反思循环小数是在学生学习了小数除法的意义小数除法的计算及商的近似值的基础上进行教学的。这部分内容概念较多,又比较抽象,是教学的一个难点。以前学生的反映是枯燥无趣,所以我更在课堂上滔滔不苏教版语文第五册第二单元教学反思范文北大荒的秋天是一篇写景文,很适合用来训练朗读。教学中我首先着重培养学生的朗读,让学生体悟文章的语言文字美。我设计了多种形式的读自由读范读指名读便默读边思考比赛读。通过多形式的读让学壶盖为什么会动的教学反思一切为了学生的发展。是我们教学的根本出发点。课堂要体现发展性。多一些惊喜多一些思索的空间少留下一点遗憾。我想这样的课堂更有价值,我们的收获会更大。教学壶盖为什么会动这篇课文时,我认安塞腰鼓公开课教学反思昨天,我们一起学习了安塞腰鼓,循着安塞腰鼓给我们的感觉,朗读着品味着,学习着排比句。今天,我们又回归整体,由表演前的静读到表演时的闹到鼓声停息后的静。再抓住好一个安塞腰鼓!来读第二倒霉的小白马大班语言活动教学反思大班的幼儿对身边的事物总是那么好奇,他们通过自己观察思考,探索现象,但他们在日常生活中的知识经验积累还不能解释一些自己的疑惑,如明天的天气怎么样,是晴天还是下雨呀?等等。倒霉的小白语文园地七之教材分析教学反思文章摘要本文章的主要内容是关于四下语文园地七之教材分析教后感案例教学反思课堂实录课文,欢迎您来阅读并提出宝贵意见!语文园地七口语交际本组教材均为写人佳作,从科学家艺术家残疾人到普通爷爷的毡靴教学反思中西文学比较历来就是争论不休的一个焦点,尤其在语言风格及情感表达方面中西文学存在极大的差异从直观表面来看,中西文学的差异首先表现在文学体裁的差异上。中国文学在意境说(重表现)的文学注重内涵突出音乐的表现性教学反思范文一般来说,音乐有打动自己,感动别人的作用,这主要体现在音乐的内涵上。在音乐教学中,教师过分的强调知识技能的传授和训练,不给学生提供参与和表现的机会,那么,学生将会失去创作音乐和享受
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