教学目标：(知识目标、能力目标、思想目标)
　　1、愿意尝试有挑战性的活动，不怕困难。
　　2、喜欢动脑筋，想方设法丰富自己的活动和游戏。
　　学情分析：
　　本活动是让学生感受到在看不见的情况下，听别人的指挥去做事，是一件很不容易的事。有时指挥别人时感觉自己已经说清楚了，而被指挥的人却仿佛还在云里雾里。
　　教学用具：多媒体
　　教学方式：活动化教学
　　教学重点：让学生感受到在看不见的情况下，听别人的指挥去做事，是一件很不容易的事。
　　教学难点：愿意尝试有挑战性的活动，不怕困难。
　　教学关键：喜欢动脑筋，想方设法丰富自己的活动和游戏。
　　教学程序：（写清课前准备、教学过程）
　　一、激发兴趣，游戏导入
　　师：试过用一笔画出三个连环菱形和一个长方形吗？今天，徐老师就要带小朋友们来做一个游戏＂挑战一笔画＂，看看谁能最终挑战胜利。
　　二、游戏创设，挑战一笔画
　　1．师：小朋友们分成四组进行比赛，每组选派一名同学蒙上眼睛，在其他组员的指挥下一笔画成三个连环菱形和一个长方形，看看哪组小朋友能用最短的时间完成。
　　2．怎样才能说清楚，让前面画画的同学能快速地完成呢？
　　3．现在就正式开始我们的＂＂挑战一笔画＂比赛。
　　学生再次交流合作，一笔画出三个连环菱形和一个长方形，为胜利小组发标志。
　　（1）心有灵犀——一笔画
　　每组派一名小朋友上来转动大转盘，指针停在哪个数字上，这组小朋友就要来完成相应题号的游戏。如果在规定的时间内完成，就可以得到一枚胜利的标志。
　　（2）迷宫乐园
　　帮助小山羊回家吧。各个小组比一比，看谁用的时间短。
　　学生按规则进行比赛：一个人蒙上眼睛，另一个指挥，用铅笔走迷宫。
　　师：小朋友们，你们想一想，走迷宫为什么会有的快、有的慢呢？小组之间交流一下，看看有什么好办法。
　　（3）迷宫大比拼
　　A．请你们亲手制作迷宫图，
　　B．师：老师把每组同学手中的迷宫图进行循环交换，同桌配合，一个蒙住眼睛，一个指挥，用铅笔走迷宫。哪组同学最先全部做完，哪组就取得胜利。
　　2．总结升华，提出要求
　　今天这节课，你有收获吗？

小小的船教学片断与反思小小的船是人教版新课程一年级上册第三单元的一篇课文。这是一篇韵文。课文以优美的语言，形象的比喻，描绘了一幅奇妙的夜景图月儿是小船，我坐在船上看着蓝蓝的天空和闪闪的星星韵文想象奇特。颐和园一课教学反思范文一反思教学目标1。对感受颐和园美丽的景色和课文优美的语言教学目标落实不明显2。对初步掌握按游览顺序，突出重点景物并抓住景物特点写的方法，并尝试运用的教学目标落实比较到位。反思教学目高一化学教学反思一认真学习课程标准，努力更新教育观念。在新课程的教学中，教师应调整角色的变化，我认为新课改教学中，教师不再是园丁而是泥土，学生是鲜花杂草或小草。二迎接挑战，抓住机遇，充分利用课改提冀教版二年级上册数学锐角和钝角教学反思范文今天带领孩子们学习了二年级下册第三单元的锐角和钝角一课。锐角和钝角的认识是在学生学习了角的初步认识的基础上展开的。在上学期的学习中，学生已经对角这一概念有了初步的了解和认识，对现实八年级数学幂的运算教学反思本节知识主要包括三大块同底数幂的乘法，幂的乘方，积的乘方。在教授法则时需始终抓住乘方的意义，它是解决问题的关键，也是最基础的内容。抓住了乘方的意义，则学生可以在教授完同底数的乘法时沪教版一年级数学上册绿地教学反思范文本节课其实是加法的复习课，在此之前学生已有了初步地了解，其内容也较贴近学生的生活，一个个场景学生差不多都有切身的体验，所以整节课的环节也是较顺畅的。引导学生运用自主合作探索的学习方六年级数学下册图形与测量教学反思本节课是一种图形认识与测量的复习课，因此将重点放在了将各部分知识有机的联合起来，形成扎实的知识网络上。1在课前我布置学生尝试自主整理这部分知识。要求越细越好，最好是能举例说明，并根北师大版数学圆锥优秀教学反思一节课下来，我静心思考，有以下几点反思1一节好的课，在教学时要层次清楚，步步深入，重点突出。在教学圆锥的体积时，我首先从实物图形讲解到空间图形，采用对比的方法，不断加深学生对形体的螳螂捕蝉的教学反思一直觉得，寓言故事主要教什么？就是教它的寓言道理呀！所以，螳螂捕蝉一课没有太多可教的，就是能悟出螳螂捕蝉黄雀在后的道理即可。去年，对教材又有了一点自己的思考。领悟寓意是第一个要完成一堂精彩的美术课教学反思4月8日下午，在学校六楼电教室再次通过视频观看了罗莉老师在四年级2班上的编纸条的研究课。由于之前已经观摩过了罗莉老师的现场教学，当时整节课看下来，感觉很精彩，学展导用评学校幸福课堂小学课文四个太阳教学反思四个太阳，是一篇充满童趣的课文，他以一个孩子特有的想象，画了四个不同的太阳分别送给四个不同的季节，表达了孩子特有的纯真愿望。他虽然是写太阳，可实际上却是在写四季的特点和小作者的美好