一、教学目标：
　　1、掌握本课的生字新词，会认15个生字，会写丁等8个字。积累告诉等词语。
　　2、正确、流利、有感情地朗读课文。
　　3、理解课文内容，知道文中的小朋友屁股印上两道杠杠的原因，从中受到启发：要养成倾听的习惯，不能只听半句。
　　二、重难点、关键
　　1、识字、写字。
　　2、从故事中受到启发，养成良好的处事习惯。
　　三、课时划分
　　一课时
　　四、教学过程
　　（一）、谈话导入
　　有一个小朋友听谁说话都只听半句，不等别人说完就以为自己知道了。后来，这个小朋友闹出了笑话。你们想知道是什么笑话吗？
　　今天我们就一起来学习《只听半句》。
　　（二）、初读课文
　　1、 借助拼音自由读课文。（要求把字音读准，把词语读正确，把句子读通顺。）
　　2、 同桌读，相互正音。
　　（三）、学习生字
　　1、 带拼音拼读。（课件出示）
　　2、 直呼，再开火车读。
　　3、 去拼音读，打乱顺序读；口头组词。（课件出示）
　　4、 你觉得哪个字最难，你是怎样记的？先抽学生说，再同桌交流记字方法。
　　5、 猜字游戏。（课件出示）
　　6、 认读带生字的词语。（课件出示）
　　（四）、指导朗读、理解课文。
　　1、 听录音，配场景图。思考这是一个怎样的＂小男孩？（课件展示）
　　2、 学习第一小结。
　　3、 学习第二至第五小结。重点指导第二小结。
　　⑴小男孩都听了谁说话？生答师板书。
　　⑵奶奶是怎样说的？说完了吗？请学生体会着读一读。（稍慢、停顿。）
　　⑶小男孩说了什么？你能学学他的语气吗？抽学生读，再同桌相互体会读。（读出不烦燥的语气，语速稍快。）
　　⑷分角色读第二小结，学生评义。
　　⑸分小组按刚才的方法分角色读第三、四、五小结。
　　⑹分角色表演读。
　　4、 学习第六、七小结。你知道园丁想什么吗？小男孩闹出了笑话的原因。
　　（五）、体会感悟。
　　1、 只听半句好吗？应该怎样听别人说话？
　　2、 你闹过这样的笑话吗？请生说说。
　　（六）、有感情地齐读全文，深化认识。
　　（七）、小结全文。
　　我们不要学习文中的小男孩，而要养成认真倾听的好习惯。

关于洛阳纸贵的成语典故洛阳纸贵故事简介洛阳纸贵的意思是比喻著作有价值，流传广。那么洛阳纸贵有什么典故的呢？下面请欣赏品学网小编给大家带来的洛阳纸贵相关典故内容。希望对你们有用！洛阳纸贵的成语典故晋代文学家左思，小时候是洛阳诗韵说课稿范文教学目标1引导学生理清课文所体现的作者的基本思路，把握文意。2借鉴本文的写作技巧。精炼的选材严谨的结构优美的语言新颖的标题。3引导学生学习阅读散文的方法。4激发学生热爱家乡洛阳热爱用洛阳纸贵怎么造句1）这些作品也许都曾洛阳纸贵过，但平心而论并非最好。2）我一面渴盼作品能使洛阳纸贵，一面又怕从俗而沾上江湖习气。3）这本书走红，一时间洛阳纸贵。4）该文很快传入国内，一时间洛阳纸贵下第后上永崇高侍郎的阅读理解答案下第后上永崇高侍郎高蟾天上碧桃和露种，日边红杏倚云栽。芙蓉生在秋江上，不向东风怨未开。注释天上指皇帝朝廷碧桃传说中仙界有碧桃和带着，沾染着日太阳倚傍着芙蓉荷花（1）解说本诗第一二句出关与毕侍郎笺阅读答案及翻译出关与毕侍郎笺（清）洪亮吉自渡风陵，易车而骑，朝发蒲坂，夕宿盐池，阴云蔽亏，时雨凌厉。自河以东，与关内稍异。土逼若衖，涂危入栈。原林黯惨，疑披谷口之雾衢歌哀怨，恍聆山阴之笛。日在西秦观望海潮洛阳怀古阅读答案及详细赏析望海潮洛阳怀古秦观梅英疏淡，冰澌溶泄，东风暗换年华。金谷俊游，铜驼巷陌，新晴细履平沙。长忆误随车，正絮翻蝶舞，芳思交加。柳下桃蹊，乱分春色到人家。西园夜饮鸣笳。有华灯碍月，飞盖妨花满江红赣州席上呈太守陈季陵侍郎阅读答案及赏析满江红赣州席上呈陈季陵太守辛弃疾落日苍茫，风才定片帆无力。还记得眉来眼去，水光山色。倦客不知身远近，佳人已卜归消息。便归来只是赋行云，襄王客。些个事，如何得？知有恨，休重忆。但楚天巨人的花园第二课时教学设计模板一导入新课快乐需要和大家一起分享，不然，会出现什么情况呢？请大家结合上节课你所懂得的道理来说一说。明白了道理，那你还有不懂的问题吗？请大家再读读课文。二粗读感知自读课文要求采用比赛大班安全不和陌生人走教案活动目标1知道不能轻信陌生人的话，不能跟陌生人走，防止上当受骗。2提高幼儿对陌生人的辨别能力，培养幼儿的自我保护意识和能力。3培养幼儿动脑思考问题解决问题的能力。4考验小朋友们的反英语典故巨人与神之战英语典故能够帮助我们加深对英文的理解，提高学习的兴趣，我们不妨来看看英语典故中我们能够学习到什么？接下来品学网小编分享英语典故巨人与神之战给大家，希望大家多多学习！AWarofGi放大镜下的晶体科学教学反思作为一名优秀的人民教师，课堂教学是我们的任务之一，对学到的教学新方法，我们可以记录在教学反思中，那要怎么写好教学反思呢？下面是小编整理的放大镜下的晶体科学教学反思，仅供参考，大家一