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牛津英语1B重点

  一、 单词
  1. 四会单词。听,说,读,写.一至三单元
  aunt姨,姑姑 uncle叔叔,舅 grandmother奶奶,外婆 grandfather爷爷,外公
  bird鸟 butterfly蝴蝶 frog青蛙 bee蜜蜂 rabbit兔子 big大的 small小的
  red红 blue蓝 green绿 orange桔色 nine九 ten十 yellow黄
  pink粉 purple紫 brown棕 seven七 eight八
  四单元
  driver司机 pliceman警察 fireman消防员 milkman送奶工人
  postman邮递员 tall高  short矮 man人
  五至八单元
  nurse护士 cook厨师 old老的 young年轻的 doctor医生 she她
  farmer农民 fisherman渔夫 teacher教师 fat胖的 thin瘦的 pig猪
  cat猫 ice-cream冰淇淋 cake蛋糕 sweet糖果 jelly果冻 milk牛奶
  coke可口可乐 meat肉 fish鱼 chicken鸡肉 rice米饭 soup汤
  noodles面条 he他 it它
  2.三会单词。会听,会说,会读
  unit1:fold折叠story故事sweets糖果dress连衣裙,女服shoes鞋present礼物
  unit2:guess.猜song歌曲little小
  unit4:match匹配
  unit5:listen听open张开say说
  unit7:birthday生日dear亲爱的
  unit8:dinner正餐drink喝eat吃juice果汁yummy美味
  二、 句子
  1.四会句子。要求:听,说,读,写(画线处可替换成其它的同类词)
  unit1:happynewyear.新年快乐。
  unit2:iamabee.我是一只蜜蜂。
  unit3:whatcolourisit?itisred.它是什么颜色?它是红色的。
  unit4:heisamilkman.他是一名送奶工人。
  unit5:1)issheadoctor?她是医生吗?2)sheisanurse.她是护士。
  unit6:youareafisherman.你是渔夫。
  unit7:ilikecake.我喜欢蛋糕。
  unit8:1)doyoulikefish?你喜欢鱼吗?2)yes,ilikefish.是的,我喜欢鱼。
  2.三会句子。要求:会听,会说,会读
  unit1:①showmeyourpresent.给我看看你的礼物。
  ②tryyournewshoes.试试你的新鞋。
  ③howareyou?你好吗?
  verywell.非常好。iamfine.我很好。thankyou.谢谢
  ④makeanewyearcard.做新年卡片(贺卡)。
  ⑤ilikethesweets.我喜欢糖果。
  unit2:①whatdoyousee?你看见了什么?
  ②iseeabutterfly.我看见了一只蝴蝶。
  unit3:①howmanykites?有多少个风筝?
  ②colourthekites.给风筝图色。
  ③makeeightkites.做八个风筝。
  ④pickouttheredkite.拣起红色的风筝。
  ⑥tick-tack-toe.圈*游戏。
  ⑦rhyme.韵律。
  ⑤isitblue?它是蓝色的吗?yes.是。no.不是。
  unit4:①followme.跟我读。
  ②turnleft.向左转。
  ③turnright.向右转。
  ④heisapoliceman.他是警察。isheapostman?他是邮递员吗?
  unit5:1)listentome.听我说。
  2)openyourmouth.张开嘴。
  3)say"ah".说"啊!"
  4)tellastoy.讲故事。
  5)youarefine.你很好。
  unit6:1)sayhellotoalice. 和alice说你好。
  2)comewithme.跟我来。
  3)hideandseek.藏猫猫。
  4)areyouateacher?你是老师吗?
  unit7:1)takeyourpresent.拿着你的礼物。
  2)openyourpresent.打开礼物。
  3)happybirthdaytoyou.祝你生日快乐。
  4)lookatkitty.看kitty。
  unit8:1)drinksomejuice.喝果汁。
  2)eatsomemeat.吃肉。
  3)no,idon’tlikechichen.不,我不喜欢鸡肉。
  4)havedinner..吃饭。
  5)tongue-twiser。绕口令。
  各单元标题翻译。标题要求:熟读,知道汉语意思
  1新年   2小动物 3颜色 4邮递员和警察 5医生和护士            6农民和渔夫   7生日宴会  8正餐   9复习
  《牛津英语1B》重点 来自品学网。

惊慌失措造句集锦1听到警报器响,人群惊慌失措。2由于对苏联的意图纠缠不清,使得西方在缓和时期沾沾自喜,在危机时期又惊慌失措。3她的惊慌失措可能会破坏整个计划。4当戏院著火时,惊慌失措的群众冲向门口惊慌失措造句有哪些1老太太昏迷过去了,一家人惊慌失措,乱成一团。2我们用不着惊慌失措了,救兵马上就到了。3考生们面对考官一连串的发问,有的惊慌失措,语无伦次,有的沉着应对,妙语连珠。4我不敢惊动大家用惊慌失措造句1听到警报器响,人群惊慌失措。2由于对苏联的意图纠缠不清,使得西方在缓和时期沾沾自喜,在危机时期又惊慌失措。3她的惊慌失措可能会破坏整个计划。4当戏院著火时,惊慌失措的群众冲向门口用惊慌失措造句1听到警报器响,人群惊慌失措。2由于对苏联的意图纠缠不清,使得西方在缓和时期沾沾自喜,在危机时期又惊慌失措。3她的惊慌失措可能会破坏整个计划。4当戏院著火时,惊慌失措的群众冲向门口2017最新关于惊慌失措造句惊慌失措造句11听到警报器响,人群惊慌失措。2由于对苏联的意图纠缠不清,使得西方在缓和时期沾沾自喜,在危机时期又惊慌失措。3她的惊慌失措可能会破坏整个计划。4当戏院著火时,惊慌失措李大钊志向阅读答案每个人应该有一个属于自己的志向,李大钊写的这篇志向会让你明白很多的道理。下面是品学网小编收集整理的李大钊志向阅读题目及其参考答案以供大家学习。志向阅读原文李大钊还很小的时候,就听爷宏伟的反义词和近义词宏伟意思是(规模计划等)雄壮伟大。品学网小编为大家整理了宏伟的反义词,近义词和造句,供大家学习参考。宏伟的反义词渺小注释1。藐小微小。2。指人格卑鄙。宏伟的近义词宏大注释巨大宏伟规长寿千岁兰阅读题答案长寿千岁兰在南回归线穿过的非洲大陆西南沿海,纳米比亚国的西海岸有一片名叫纳米布的与众不同的沙漠。它从海岸线起仅向内陆伸展了100多公里便被南北走向的大陡崖挡住了去路,于是这片沙漠沿有关变化无穷的成语接龙变化无穷是一个简单的成语,用这个词怎么做成语接龙呢?下面品学网网小编教你如何用变化无穷做成语接龙,大家一起来学习一下吧。变化无穷的意思成语变化无穷拼音biagravenhuagra带有月的成语有哪些同学们学过哪些带有月的成语呢?都还记得吗?下面是小编为大家收集的关于带有月的成语,供大家参考,欢迎大家一起来阅读!带有月的成语长年累月日积月累吴牛喘月披星戴月寒冬腊月星月交辉经年累善有善报,恶有恶报怎么成语接龙八字成语ldquo善有善报,恶有恶报rdquo意思是谓行善和作恶到头来都有报应。那么了解了这个成语的意思,接下来我们就来成语接龙吧。善有善报,恶有恶报怎么成语接龙善有善报,恶有恶报
体育目标教学反思转变角色尊重个性让学生在自主合作探究中学习重视学习过程和方法的指导关注情感态度价值观的培养等新课程理念已成为教师教学实践中的共识。学生们都有着良好的精神面貌,多数学生主动热情,课堂跳绳的奥妙之处单一的跳绳活动经过小小的组合就产生了很大的魅力,是否可以在这个基础上再有一个创新呢?实践证明是可以的。A采用多种教学因素组合,发挥学生的创造力。1在跳绳时,可以用固定时长的音乐来代教师如何自主创编音乐补充教材各学科的新课程改革正在如火如荼地进行着,学生学习的热情一日比一日高涨。学生学习音乐的兴趣也日趋浓厚。但在教学中我也遇到了一些特殊的情况,从而引发了我自主创编教学内容,作为教材的补充怎样做一个聪明能干的音乐教师这样一个题目,大家看了不免见笑,至少它好像不是一个学术性的问题。然而怎样做一个真正聪明能干的音乐教师,却是许多音乐教师一辈子都在思考的问题。在我的这个音乐教育网站上,我收到许多同行新课程中教师角色的转变走进新课程已有一年多的时间了,在我刚刚参加工作时总是想,教师就是应该站在讲台上,绘声绘色地将我的知识传授给学生,然而在接触新课改以及在教研员和同事的帮助下我明白了,我做的是过去式的天空的表情阅读答案天空的表情诗经里说诗经里说蝃蝀在东,崇朝其雨,意思是说若东方见虹,立刻就要下雨。实际上我们见到虹的时候,天空中已在下雨,因为虹是由于太阳光照射到雨点上,由雨点反射到我们的眼帘而成的音乐教师的三要三不要音乐教师来说,要想成为一名合格的教师而不是教书匠,就要在日常的教学中勤思考。每一堂课每一篇教案,有哪些不足,今后应如何改进才能弥补不足,激发学生学习兴趣,提高课堂教学效益,是音乐教音乐老师的肢体语言很重要在音乐欣赏课中,我发现如果老师的语言多,音乐少,肢体语言少,那这节课就没有了音乐的氛围,结果也只会是学生对作品的渗透力不够。在教学中,我认为老师可以用自己的肢体语言去启发学生,把自政治课教学的语言艺术idfontzoomstylewordbreakbreakallWidthfixed教育家季米良捷夫说过教师不是传声筒,把书本的东西传达出来也不是照相机,把现实复写下来,而是艺术家教师心理健康不容忽视教师心理健康不容忽视不久前的一篇报导很让我震惊,哈尔滨市某中学青年教师跳楼自杀,根本原因在于不能解开自己心中的结,终在巨大的心理压力下崩溃。这使我深深感受到学习心理健康的必要性。很英语复习反思本周的教学内容是Lesson1114,本周的重点是教学学生单词的单复数,频率副词以及认识四种图形。为了调动学生的兴趣,我采取以下几种方法一图画教学法。为了帮助学生区分linesqu