范文健康探索娱乐情感热点
热点动态
科技财经
情感日志
励志美文
娱乐时尚
游戏搞笑
探索旅游
历史星座
健康养生
美丽育儿
范文作文
教案论文

会舞蹈的听力毛细胞阅读理解训练题及答案

  ①在美国的一个实验室里曾上演过一场别开生面的"舞蹈表演","明星表演家"不是人,而是在高倍显微镜下被放大许多倍的一个毛细胞,是从一只牛蛙耳朵里取出来的,细胞的顶部有一簇明显的细细的纤毛。研究人员给这位不同寻常的"舞蹈演员"配乐,从贝多芬的第五交响曲到斯特劳斯的曲子再到披头士合唱队的音乐。
  ②各种音乐声此起彼伏,电子放大器将音乐声转换成一根细小的玻璃探针的震动,用来刺激这个毛细胞,模仿耳朵受到的正常声音刺激。毛细胞顶部的纤毛或者在高音调的小提琴声中轻轻颤动,或者在震耳的锣钹鼓声中向一边歪倒,或者在摇滚乐的声浪中弯腰萎缩,像一株遭遇飓风的小树。
  ③毛细胞上纤毛的"舞蹈表演"告诉我们,听力细胞上的纤毛在听觉中起着关键性的作用。研究人员发现纤毛会随着声波的机械振动而颤动,机械振动产生的.声波以不同的频率、强度和持续时间表示出不同的声音信息,听觉神经将这些信息送到大脑皮层的听力区域,大脑在瞬时之间对各种声音信息进行加工处理,无论是音乐声、水龙头的滴水声,还是我们周围世界各种各样的声音。
  ④毛细胞所起的作用很像是一种小型天线,过去人们一直猜测这种细胞在听力中起到非常重要的作用,这一理论在医学临床诊断中已经得到了证明,许多人的听力受损都与毛细胞损伤有关。
  ⑤人类耳蜗中只有16000个毛细胞,相比之下,眼睛视网膜上的感光细胞达到1亿个,所以听力细胞是非常珍贵的。噪声环境对听力细胞的损害非常大,如手提电钻的重击声,车辆的尖啸声,以及重金属摇滚乐声等都对听力细胞有极大的杀伤力。无论是什么原因引起的听力损伤,如长期置身于噪声环境中,疾病,遗传因素,年老(人到了65岁以后一般都会丧失40%的听力)等,听力细胞一旦受损是无法再生的。
  ⑥研究人员多年来在显微镜下仔细观察听力毛细胞的活动情况,他们发现听力毛细胞有着两种与众不同的特性,即极度的敏感性和极快的速度。经过数千次的实验,研究人员已得出结论,听力毛细胞极其敏感。将听力毛细胞顶端的纤毛移动一个原子的位置,细胞就会有所反应。这种极短距离的移动,只能由极低的、几乎听不见的声音引起,这种移动就好比将巴黎艾菲尔铁塔的顶端移动2.5厘米那样微不足道。
  ⑦研究人员同时还发现,听力毛细胞的反应速度极快。听力毛细胞每秒钟能够"开""关"2万次,有些动物的听力细胞甚至更为惊人,如蝙蝠和鲸,它们每秒钟分辨各种声音的次数可达20万次。
  ⑧相比之下,眼睛中的感光细胞就要慢得多了,比如,当你在看电影时,屏幕上图像每秒钟虽然只换24次,但你的眼睛会认为它们是连续发生的,每秒钟处理2万次的听力系统与我们的视觉处理能力相比要快1000倍。 (摘自《大自然探索》)
  1.阅读文章第③段,选出对听觉机理分析正确的一项(2分) 【 】
  A.声波 听觉神经 毛细胞 信息处理 大脑皮层听力区域
  B.声波 毛细胞 听觉神经 大脑皮层听力区域 信息处理
  C.声波 听觉神经 毛细胞 大脑皮层听力区域 信息处理
  D.声波 毛细胞 听觉神经 信息处理 大脑皮层听力区域
  2.仔细阅读⑤—⑧段,说说听力毛细胞有哪些特征。(3分)
  3.本文的说明语言有何特点?请举例加以说明。(4分)
  4.第⑥段中划线句运用了列数字和作比较的说明方法,试分析其作用。(2分)
  5.听力毛细胞一旦受损是无法再生的。请你结合文章的介绍,说说人类应如何避免听力毛细胞受损。(3分)
  参考答案:
  1.B(2分)
  2.毛细胞数量相对较少,容易受损,无法再生;有极度的敏感性;有极快的速度。(3分。每点1分,意对即可)
  3.特点:准确,生动。举例:如"许多人的听力受损都与毛细胞损伤有关"一句中的"许多人"一词表明毛细胞在听力中起到非常重要的作用,但毛细胞的损伤不是听力受损的唯一原因。这体现了语言的准确性;"或者在摇滚乐的声浪中弯腰萎缩,像一株遭遇飓风的小树。"这句话运用了拟人和比喻的修辞,生动地说明了听力毛细胞在受到声音刺激时的表现,体现出语言的生动性。(4分。每个特点2分。意对即可)
  4.这句话运用了列数字和作比较的说明方法,具体直观地说明了听力毛细胞的极度的敏感性。(2分。意对即可)
  5.文章中说长期置身于噪声环境中,疾病,遗传因素,年老等因素都可能造成听力毛细胞的受损,所以我们应避开噪声环境,如不在建筑工地、车辆密集地区长时间逗留,不长时间听摇滚乐,患病以后及时就医等,以减少对听力毛细胞的损伤,保护我们的听力。 (3分。其中结合文章内容1分,具体注意事项2分。能结合文章且见解合理即可)

书的世界课堂说课稿教学过程一导入师谈话同学们,你们喜欢读书吗?你喜欢什么书,能向大家介绍一下吗?生学生谈。师大家谈的真好!老师觉得你们都是爱读书的好孩子。这节课,我们就一起走进书的世界,去知识的海洋八年级语文上册陋室铭说课稿作为一位优秀的人民教师,通常会被要求编写说课稿,说课稿有助于提高教师的语言表达能力。那么写说课稿需要注意哪些问题呢?以下是小编帮大家整理的八年级语文上册陋室铭说课稿,欢迎大家借鉴与八年级语文桥之美的说课稿以读贯之活动充分积累丰富桥之美说课大家好!我今天说课的题目是八年级上册第12课桥之美,由粗读到品读,我对这一课有如下认识一解读教材桥之美是著名画家吴冠中的一篇美学小品文,文章先指出高二语文下册拟行路难说课稿过程与方法(1)从自主学习,合作探究角度展开师生合作,有感情地朗读诗歌(2)从以意逆志角度分析诗人内心的愁闷通过外在的动作表现出来(3)从知人论世角度分析诗人悲愤苦闷的根源。情感态小学一年级课文树叶教学设计教材分析本是语教版小学语文一年级上册第八课树叶。课文是一首儿童诗,写树叶给树枝小虫鱼儿小鸟带来的温暖和欢乐。大家都喜欢树叶,树叶很高兴。课文共五句话,前四句子写大家都喜欢树叶,最后我多想去看看第二课时的教学设计范文一学习目标1。认识13个生字,会写广升足走4个字,认识2个偏旁心方。2。正确流利地朗读课文。背诵课文。3。理解课文内容,激发热爱北京热爱祖国的思想感情。二课前准备北京的风景图,课件邂逅相遇的近义词和反义词中文发音xihuxingy。成语解释指无意中相遇。邂逅没有约会而遇见。成语出处诗经郑风野有蔓草邂逅相遇,适我愿兮。成语造句这两个邂逅相遇的老朋友就站在路旁谈了起来。成语辨析和不期而蝼蚁拼音解释及造句注音louyi意思蝼蛄和蚂蚁。用来代表微小的生物,比喻力量薄弱或地位低微的人。1现在我们必须认识到,在浩瀚的天体之中,非常可能有其他生物居住在那里,像我们看待蝼蚁一样的看待我们。2梯子拼音解释与造句梯子拼音注音tizi梯子解释意思便于人上下的用具,一般用两根长的竹子或木头并排做帮,中间横穿若干根短的竹子或木头制成。梯子造句1他从梯子上掉下来。2小心!这梯子你一站上去就摇晃。3奖金拼音解释及造句奖金拼音注音jiangjin奖金解释意思作奖励用的钱。奖金造句1老板取消了发圣诞节奖金的许诺。2这笔奖金将分给两名获胜者。3除工资外,他每月还有二十五元钱奖金。4不过,销售人员会因含糊反义词含糊的反义词拼音意思例句如下含糊hnhu清晰qngx清楚qngchu含糊形容词。不明确,不清晰。有时还含有态度不明朗的意味。例句1额上的热度消退了,可是,他嘴里含糊地咕哝了几句什么
必修4第三课时代精神的精华点击下载本课课件课标再现内容目标提示与建议一生活智慧与时代精神1。3分析实例,说明真正的哲学是时代精神的精华,明确马克思主义哲学在人类认识史上的重要地位和作用。例如,春秋战国时期诸第三课ampnbsp时代精神的精华第三课时代精神的精华教育教学目标一知识目标1识忆目标(1)哲学是时代精神的精华(2)马克思主义哲学产生的阶级基础自然科学基础和理论来源(3)马克思主义哲学的基本特征(4)马克思主义第三课文化的多样性与文化传播知识目标了解民族文化的差异性。阐述文化多样性的含义及表现,分析文化多样性存在的意义。理解国际文化事务中必须遵循各国文化一律平等的原则。能力目标通过介绍民族节日和文化遗产,培养学生的意识的作用教案教学要求1懂得人能够能都地认识世界2把握意识在改造世界中的作用3理解一切从实际出发实事求是教学重难点重点意识的能动作用难点意识能动地改造世界教学过程导入新课我有一个梦想讲授新课一人高二政治探索世界的本质教案高二政治探索世界的本质教案教学内容42认识运动把握规律课型新授课时2hr教学目标知识与技能1识记概念运动静止规律2理解物质与运动的关系3理解运动与静止的关系过程与方法联系哲学家的重用对立统一的观点看问题教学案(新人教必修4)第九课第二框用对立统一的观点看问题学习目标1知识目标主次矛盾的含义,矛盾主次方面的含义,具体问题具体分析的含义主次矛盾的关系,矛盾主次方面的关系坚持两点论和重点论的文化生活ampnbsp第七课ampnbsp第二框ampnbsp弘扬中华民族精神文化生活第七课第二框弘扬中华民族精神班级姓名学习目标1了解中国共产党对民族精神的继承和弘扬2说明弘扬和培育民族精神的意义和途径课前预习1尝试完成学案中的填空及相关思考题2把你的疑问时代精神的精华第三课一考点要求1了解马克思主义哲学产生的阶级基础自然科学基础和理论来源2理解马克思主义哲学的基本特征3理解马克思主义中国化的重大理论成果二基础填空(每空格1分,共10分)1马克思必修4第三课时代精神的精华学案一教学目标1知识目标识记(1)马克思主义哲学产生的历史条件(2)马克思主义中国化的三大理论成果理解(1)哲学是时代精神的精华(2)哲学是社会变革的先导分析(1)从理论和实践的结合上我们的民族精神ampnbspampnbsp学案我们的民族精神学案一明确考点1中华民族精神的基本内涵2中华民族精神的核心3民族精神的时代特征4弘扬和培育民族精神的途径和意义二考情分析本课所涉及的弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神永恒的中华民族精神课题执笔人李晓涛编写日期XX924执行人罗石文执行日期三维教学目标1知识目标识记(1)民族精神的含义(2)中华民族精神的基本内涵(3)新时期爱国主义的主题理解(1)中华文化与中华民