词语杜鹃的造句例句
　　(1) 年年岁岁，杜鹃把春天开成花的河流；岁岁年年，一段心境。
　　(2) 大竹林里明月光，间闻杜鹃声感伤。
　　(3) 我说人生啊，如果尝过一回痛快淋漓的风景，写过一篇杜鹃啼血的文章，与一个赏心悦目的.人错肩，也就够了。
　　(4) 所有漂泊的人生都梦想着平静、童年、杜鹃花，正如所有平静的人生都幻想伏特加、乐队和醉生梦死。
　　(5) 人心是暖的，眼泪是苦的，杜鹃花真的很香。
　　(6) 人生啊、如果尝过一回痛快淋漓的风景，写过一篇杜鹃啼血的文章，与一个赏心悦目的人错肩，也就足够了。
　　(7) 所有漂泊的人生都梦想着平静、童年、杜鹃花，正如所有平静的人生都幻想着伏特加、乐队和醉生梦死。
　　(8) 该庆幸的是年岁还轻，时光未老。怕只怕杜鹃过早鸣叫，使百花应声而凋，使荃蕙化而为芽。
　　(9) 人生啊，如果尝过一回痛快淋漓的风景，写过一篇杜鹃啼血的文章，与一个赏心悦目的人错肩，也就够了。
　　(10) 近郊山头染了雪迹，山腰的杜鹃与瘦樱仍然一派天真地等春。三月本来毋庸置疑，只有我关心瑞雪与花季的争辩，就像关心生活的水潦能否允许生命的焚烧。
　　(11) 庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。
　　(12) 这数十株的杜鹃齐怒放，编织成万紫千红的花海，真是美不胜收。
　　(13) 一到春天，满山遍野，如火如荼的杜鹃花吸引着如织的游人。
　　(14) 窗外的杜鹃花开的格外的好，尤其引人注意！
　　(15) 现在这个发现已经引起了世界园艺界的轩然大波，大家都希望亚伯拉罕先生可以繁殖这种植物卖给杜鹃收集者。

珍妮的帽子教学设计三篇篇一珍妮的帽子教学设计教学目标1知识与技能（1）认读并掌握本课生字新词。（2）正确流利有感情地朗读课文。2过程与方法理解文章内容，联系上下文，体会句子中重点词语的作用。3情感态度与鲜花和星星教案优秀范文教学要求1学会6个生字及它们在文中组成的词语绿线内的1个字只识不写认识2个偏旁。2通过读书展开想象，感受课文语言的优美，体会儿童生活的情趣，引发儿童对身边事物和大自然的关注与热爱。语文蔚蓝的王国第二课时教案范文第二课时学习目标1比较蔚蓝的王国和天上的街市的异同之处。2感受作者在当中寄托的美好感情。3总结散文诗的写作特色。学习重难点1感受作者在当中寄托的美好感情。（重点）2总结散文诗的写作只有一个地球的教案范文教学内容人教版小学语文第11册第9课只有一个地球（第1课时）教学目标1知识目标学会课文生字新词读懂课文的内容，领会作者的说明方法。2能力目标能有感情地朗读课文，通过阅读领悟作者为什课文小池塘的教案教学目标1能正确流利有感情地朗读和背诵课文。2学会本课6个生字，绿线内的字只识不写认识三个偏旁，理解由生字组成的词语。3感受春天来到时小池塘的明丽，激发学生对大自然的热爱。教学重点课文家的第二课时教案教学目标1重点理解祖国是我们的家，感受到祖国就是我们温暖可爱的家，我们都爱自己的家，更爱伟大的祖国。2理解祖国一词，能正确有感情地朗读课文。3指导书写鱼山儿。教学过程一复习引入。1世说新语两则课堂教学反思世说新语这两篇文言文的教学，在自己精心设计和准备下取得比较好的教学效果感触较多，现简单介绍一下优点一创设情景生动巧妙，善于导入激发兴趣。在咏雪中我们上课伊始和学生介绍尽管大家都生活生命的反思人教版教学在读中思索在悟中升华生命生命是人教版实验教材第八册第五组的第三篇课文，是台湾女作家杏林子对生命的独特感悟，是一篇对生命的颂歌。再教本课时，学生已经学习了本组课文中的触摸春天和永世的七年级增强生命的韧性的教学反思本科时的学习内容比较抽象，且有一定的难度，为此在教学过程中首先指导学生研读教材内容，理清教材讲述的问题和表达的观点，然后引导学生对教材中的几个栏目问题进行交流研讨，从而较好的帮助学义教语文七上教学用书综合性学习写作口语交际追寻人类起源一活动目标1。了解自古以来关于人类起源问题的认识发展过程，懂得认识的过程是一个不断探索的过程2。了解我国考古工作者的杰出贡献和旧中国曾经蒙受的文化掠夺3。了解古人丰富的想像力和古代七年级政治暑假作业作业1小花是个聪明伶俐的女孩，她总是忙于学习，不愿与同学交往。一天，老师提醒她，要多与同学们进行交往。她心里想，与同学交往会影响学习，我才不干呢？但是，整天一个人独来独往，埋头于书