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一生风骨凝成诗高三传记阅读题和答案

  一米九一的魁伟身材,炯炯的眼神,稳健的步伐,洪钟般的声音,要不是一头华发,你根本无法将牛汉与80多岁的年龄相联系。83岁生日那天,他说:"我腰板很直!不,我的脊梁很直。"每每有人称羡他身体健康,他总是说多亏了20多年的"劳动改造"。一切的不幸被一句轻松的幽默带过,无数的磨难已化作斑斓的人生。
  人到晚年,自言"一辈子不抽烟、不喝酒、不唱歌、极少吃药、只叹气"的牛汉,依旧笔耕不辍,诗情焕发。除了诗作,他还有散文集《滹沱河与我》《萤火集》和评论集《学诗手记》等问世。他说:"叹气不是悲观。深深地叹一口气,像唱歌一样地叹气,能把内心的块垒吐出来,比唱歌还痛快。"牛汉的书房"汗血斋",整面墙是书架,书桌上也堆满了书,还有信札、诗稿。他不用电脑,不上网,与世界的联系不通过任何媒介,而是和大自然、人生直接联系。文坛上出现了罕见的"牛汉现象"。
  牛汉这一辈子,遭受了太多的苦难,包括流亡、受迫害、坐牢,什么重活都干过……称得上是一种"痛苦而丰富的人生"。
  1923年,牛汉出生在山西定襄一个穷苦却有着文化传统的农民家庭。父亲曾在北大旁听过两年,旧体诗写得很好,家里有全套的《新青年》等杂志。14岁时,牛汉便在日军的炮火声中离开了家乡,直到晚年才实现了在祖坟上为先人叩几个响头的夙愿。牛汉说他一直"土"得很,几十年来不仅乡音未改,就连吃饭、穿衣也保持了一些家乡的习惯。1943年,牛汉考入西北联大学俄文,但他写诗的兴趣却不曾削减。那时,他便成为很有影响的"七月诗派"的一员,并以自己富于民族和革命激情的反抗侵略、呼唤民主的歌声,引起广大读者的共鸣。
  1955年,牛汉因被打成"胡风分子"而被捕。他没有发表作品的权利,不断接受"劳动改造"……刚刚被关押时,就连看守都紧张得睡不着,但他每天仍然呼呼地睡大觉。有时,实在闲得无聊,他就学鸡叫、学狗叫,学各种动物叫。1980年,胡风来到北京,牛汉去看望他。胡风犯了精神分裂症,使他感到意外。他清楚地记得,胡风曾对他说过,他的神经有缆绳那么粗,不会断裂。现在见到了曾为"分子"们之"首"的胡风,牛汉感慨万千。
  牛汉一辈子是清清白白做人,堂堂正正写诗。他是历史的伤疤、活着的伤疤,他的肉体与心灵里里外外都是伤疤,每一首诗都是伤疤在诉说。牛汉的诗不是个人的自传,而是历史大传的一个微小的细节,是历史结出的一枚果子。他所有的作品,包括散文,是历史的一个活生生的、新鲜的断层,有一种史诗的痛感。他和他的诗所以这么顽强地活着,绝不是为了咀嚼痛苦,更不是为了对历史进行报复。他的.诗只是让历史清醒地从灾难中走出来。以一个见证人的身份,表现特定历史时期的民族苦难,祈盼中华民族永远不会再一次重复这样的大灾难,是牛汉诗歌创作的"自定义"。
  牛汉曾开玩笑说,他过去是"热血青年",现在是"热血老年"。在现当代诗坛,牛汉是一个绕不过去的名字。2003年,马其顿作协主席不远万里来到中国,向牛汉颁发了象征着巍然权威的国际性文学奖"文学节杖奖"。
  2013年,牛汉离开了我们,但他用一生风骨凝成的诗,将永远在读者心底吟唱。
  15.结合第二段分条说明"牛汉现象"的表现。(6分)
  答:________________
  16.文中写父亲、胡风、马其顿作协主席,对刻画牛汉形象各有什么作用?(6分)
  答:____________________________
  17.别林斯基说:"任何伟大的诗人之所以伟大,是因为他的痛苦深深根植于社会和历史的土壤里,他从而成为社会、时代以及人类的代表的喉舌。"请结合文本谈谈你的认识。(6分)
  答:______________________________
  参考答案:
  15.(1)诗人到晚年依然笔耕不辍,创作领域宽广("多面手");(2)历经磨难却不悲观;(3)勤于阅读;(4)以直接接触的方式体验自然、人生。(6分。每点2分,答到三点即可)…查看完整高中传记类阅读训练答案100则(本题在页答案第4页)…
  17.别林斯基认为,伟大诗人都能将个人的痛苦融入到社会、历史的大背景中去,并能代表社会、时代及人类发声。(2分)牛汉创作成果丰富,获得有国际影响的"文学节杖奖",是一位伟大(杰出)的诗人(1分)。牛汉一生遭受了太多的磨难,有着深沉的痛苦,他却能坚强、乐观地面对(1分)。他没有将自己的作品局限于个人的痛苦,而是将其视为历史的一个微小细节(1分)。他用自己的作品表现特定历史阶段的民族苦难,唤醒人们认识历史灾难并避免其重复发生(1分)。

小马过河的优秀教案教学目的1能按课文中的对话提示语,读出句子应有的语气。2能按故事发展的过程,理清叙述的顺序,复述小马第一次到河边的情况。3能背诵默写老马教育小马的话,从中体会故事的寓意。教学过程一四年级语文第二课教案课堂教学目标认识个生字会写个生字能正确读写沉寂盘问口哨埋伏凝神鬼子汉子烧毁木屑蘑菇呻吟宛转等词语。理解课文内容,体会苏联卫国战争中少年儿童的机智勇敢和爱国主义精神。理解课文中含义深看图识字的教案活动目标1了解汉字的起源,知道汉字是中国人发明的字。2尝试根据图画,象形字认读相对应的汉字。3关注周围环境中的汉字,产生对汉字的兴趣。活动准备1课件象形字2课件单词树3汉子图片活动小班主题活动我眼中的路教案活动目标1在谈论路的变化中,感知自己家乡的变化,越变越美。2在操作实践中,进一步学会合作协商。3培养幼儿敏锐的观察能力。4发展幼儿思维和口语表达能力。5探索发现生活中的多样性及特征您好亲爱的老师的教学设计活动目的练习当众说话,抒发尊师情感。活动准备1学生按口语表达能力高低分为四个组,各推荐一名组长和两名小裁判。2围绕老师您好这一主题内容,各小组按下列要求充分讨论,互教互学。(l)说化学课本让学生了解空气的教学设计教学目的1。使学生了解空气的组成,空气的污染和防止污染了解稀有气体的化学特性和用途。2。通过空气中氧气含量的测定实验,培养学生的分析思维能力和观察能力。3。通过人类认识空气的简史介家长学校教案设计教学目的1让家长明白掌握培养学生自理能力的重要性。2引导学生家长掌握培养孩子自理能力的一些方法。教学重难点引导家长们明白应该怎样培养孩子的自理能力。教学时间一课时教学过程一导入据中我最好的老师教案范文课文我最好的老师主要写的是我的科学老师怀特森先生,通过一次讲授和测验课堂,告诉了我们不迷信权威,不要迷信书本的故事。今天语文网小编给大家收集整理了我最好的老师教案这一优质的教学案例豆豆变形记的大班科学教案范文一教学目标1能初步了解人消化食物的过程。2认识身体主要的消化器官及基本功能二重点食物消化的过程三难点人体主要消化器官的功能四活动准备1豆豆变形记故事挂图,录音2可拼拆的人体内脏模型大作家的小老师教案教学目标1正确流利有感情地朗读课文。2学会本课生字词,并理解重点词语的意思。3从萧伯纳的话中体会其谦逊自律的宽广胸怀,学会做人。教学重难点从萧伯纳的话中体会其谦逊自律的宽广胸怀,学关于桂林山水的教案一导入课文,学习首节。1人们都说,桂林山水甲天下。甲是什么意思?请用自己的话说一说桂林山水甲天下的意思。2为什么人们都说桂林山水甲天下呢?桂林的山水到底有什么特别之处呢?下面我们就
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