本节课是在教师指导下，以学生为主体、师生共同在活动中完成的教学活动，以改变教师满堂灌的教学模式，充分调动了学生的学习积极性。我首先从学生已经知道的细菌和真菌的种类入手：你知道的哪些细菌和真菌是对人体有害的？哪些是有益的？同学们想到的往往是害处，然后锋头一转，细菌和真菌对人类还是有好处的，本节课的＂引入简洁明快，很容易引起学生的共鸣。
　　由于我们是农村的学校，馒头的制作在家都见过父母操作的过程，所以比较积极、活跃，上起来较轻松。课前让学生准备了一些包装袋，先从准备的包装袋入手，有哪些保存食品的方法。在学生介绍其它保存食品的方法时，如冷冻、冷藏、紫外线、防腐剂，可以让学生讨论哪些保存食品的方法不利于人类的健康，还可充分利用学生所带的包装袋，看看包装袋上的配料里，是不是含有常见的防腐剂，并提醒学生尽量少吃含有防腐剂的食品，达到关爱人类健康的情感目标。
　　总的来说，本节课的教学目标是达到了，和学生的实际生活联系也较密切，学生的参与面较广，也注意了对学生评价这方面的问题。但是有些教学设计在细节方面还要再完善一下，尽量避免出现小失误。

葛洲坝工地的夜景教学教案设计教学目标1初步学会抓住重点词句深入理解课文的阅读方法2学会14个生字，正确选择钻载臂撒等多音字的读音理解41个新词语能仿写比喻句。3能有感情地朗读课文。4感受人民群众建设社会主义祖关于金属钠的化学性质教案篇一高中化学金属钠教案金属钠与水的反应实验一实验教学目标1知识与技能目标掌握金属钠与水的反应过程，了解钠的性质。2过程与方法目标通过观察并分析实验，培养学生的实验探究能力，观察描述九年级化学下册几种常见的金属教学设计范文教学目标1了解生铁和钢的主要成份机械性能和用途。了解炼铁的主要化学反应原理。2掌握含杂质物质的化学方程式计算的方法。3常识性介绍几种常见金属的性质和用途。教学重点1生铁和钢的主要成碱金属元素教案教学过程课前练习金属钠在空气中长时间放置的最终产物是（）A。Na2OB。NaOHC。Na2CO3D。Na2O2（请写出有关反应的化学方程式）新课引入钠的是一种非常活泼的金属，在自界九年级下册金属的化学性质第二课时教案设计一教学目标1知识与技能（1）初步认识常见金属与盐溶液的置换反应，能用置换反应解释一些与日常生活有关的化学问题。（2）能用金属活动性顺序对有关的置换反应进行简单地判断，并能利用金属活用岩岸怎么造句岩岸拼音注音yanan岩岸解释意思山地或丘陵地与海面相接部分。岩岸造句1虽然在沙滩上玩很好玩，但岩岸景色很美丽。2热带海滩，棕榈树可以作为一个很好的框架在岩石上击碎的浪花使突兀的岩香港夜色教案设计教学要求1。用自己喜欢的方式学习生字新词。2。能正确流利有感情地朗读课文。3。能根据批读提示读懂课文，感受香港夜色的美，体会作者对香港夜色的赞美。重点难点1。联系上下文或学生自己的香港，璀璨的明珠教学反思香港，璀璨的明珠在苏教版中是一篇精读课文，题目为东方之珠，而在人教版式中则是作为一篇选学课文来呈现的，并且对课文内容作了一定的删选。选入本单元也是在前面三课的基础上，让学生感受到香防风林的解释和造句防风林拼音注音fangfenglin防风林解释意思在干旱多风的地区为了降低风速阻挡风沙而种植的防护林。防风林造句1每个防风林至少应该要有两行树木。2防风林是由树木和其他植物形成的屏小火山爆发了教案设计设计意图我一直认为幼儿科学教育的价值取向不应该只注重静态知识的传递，而应该注重儿童的情感态度和儿童探究解决问题的能力与他人及环境的积极交流与和谐相处的培养上。科学小实验不仅能培养孩气体摩尔体积的教案第一课时教学目标知识技能正确理解和掌握气体摩尔体积的概念初步掌握阿伏加德罗定律的要点，并学会运用该定律进行有关简单推理。能力培养培养科学归纳的思维能力，空间想像能力，运用事物规律分