这节《正比例的意义》的教研课，已经讲完大约一个月的时间了，可是我的教学反思却迟迟没有交上来，不是没有反思的地方，而是反思的地方太多了，我都不知道该从如何下手去写了。这节《正比例的意义》是北师版六年级下册的内容，是学生在学习了比的概念及求比值的基础上进一步学习比例，又是反比例和比例尺学习的基础。引导学生理解正比例的意义，学会分析两个量是否成正比例关系的方法是本课的重点。
　　考虑到学生学习的难度和班级的具体情况，我的这堂课采用以学定教的生本课堂教学模式。我没有用课件，没有在多功能大厅里讲，没有事先对孩子进行提示（以往在讲教研课的时候都有＂作秀＂的嫌疑），只是按照我校课改的方向，课前给孩子布置了学案，而且是两个学案，让学生自由的选择其中的一个，让孩子通过自学，完成学案。至于课堂上会出现什么情况，我真的是毫无所知，不像以往，在哪个环节讲什么学生怎么答，我心里有数，可是这次不一样。我就是要把实际中的课堂模式展现给同事们和领导。
　　课前我也做了大量的准备，认真的备教材备学生。把学案、习题写在了大白纸上，让同学们一目了然。在整个教研的过程中，虽然我完成了预期的教学目的，学生也能把学案上的`问题归纳概括出来，但是课堂气氛不活跃，学生不主动举手，要点名才能站起来回答，也不能主动的提出疑问。小组讨论的时候也不热烈。流于形式了。更没有好的生成。还是没有脱离原来的教学模式。
　　课后呢，我在想课堂气氛不活跃，可能一小部分的原因吧，是由于六年级的孩子大了，发言的时候有了顾虑，怕说不好或不对，另一部分我想就是这个形式可能孩子们还没有适应过来，换一句准确的话，就是做为老师的我还没有引导孩子主动的去发言去探索。实施新课改，课前给学生布置学案，我大概到我讲这节教研课的时候有一个月的时间，还真的没有摸到门路，只是摸着石头过河。老师都如此，何况孩子们。今后这就要看老师的驾驭、引导的能力了。
　　当然也不都是不足，课后我把学案拿过来看了看，学生都能把学案完成，而且归纳的也不错，只是不善于表达而已，这也是说明课改是正确的，它激发了学生的求知欲。而且我也告诉了大家，没有条件用多媒体教学时，在班级用这种最古老最常见的小黑板的方式出现问题，也不错呦。
　　总之了，我还在摸索中前进。还有很多值得反思的地方，但心里有却写不出来。哎。

满井游记阅读训练及参考答案阅读下面的文字，回答后面的问题。甲燕地寒，花朝节后，余寒犹厉。冻风时作，作则飞砂走砾。局促一室之内，欲出不得。每冒风驰行，未百步辄返。廿二日天稍和，偕数友出东直，至满井。高柳夹堤，小炕笤帚阅读题的答案与解析他们是大二男生，一天在宿舍里，引发出了一个关于小炕笤帚的故事。几个舍友里，只有两位备有扫床工具，一位富家公子有个非常漂亮的长柄毛刷，一位来自穷乡的小子有个高粱穗扎的小炕笤帚，其余几乡下的秋天阅读答案阅读乡下的秋天一文，完成1115题。（20分）乡下的秋天汪红琼当太阳在豆荚里结籽的时候，秋光就像叶子一样薄了。踩着阳光的经脉，一群打枣的小手在空中飞舞。成熟的枣儿不熟的童心，挺着几奔落的雪原阅读理解及答案奔落的雪原这时在关国瀑布下面和对岸加拿大一侧的山谷中，都有三三两两的黄衣人在行走。什么虾兵蟹将？我们问。原来可以通过隧道下去，到瀑布近身处看。在美国这一边的叫风洞。我们兴致勃勃地去乱翻书阅读答案小学到大学，是人生的基本成长期。那种读书是强制性阅读，每每有惩罚跟在后边。考试是一根鞭子，轰羊一般，赶你从一个圈进另一个圈，一层层往所谓高处去。那时的读书，只为充饥，难甘其味，是苦郑板桥开仓济民阅读理解答案翻译郑板桥开仓济民郑板桥曾任范县令，案无留牍，爱民如子。迁潍县，值岁荒，人相食。板桥开仓赈济，或阻之，板桥曰此何时，若辗转申报，民岂得活乎？上有谴，我任之。即发谷与民，活万余人。去任之环保在我家阅读文章及参考答案环保在我家小炜，快出来看新闻！每天晚上当中央新闻播出时，如果爸爸在家，他总是这么喊我，看新闻成了我的必修课。6月5日晚，当新闻看完后，爸爸却提出要考我一个问题今天是什么日子？我随口阅读短文章回答问题附答案阅读下文，完成后面的题目。（16分）少年读鲁迅危险不危险？丁辉我们中国人是有关心下一代的传统的，这一点只要看看我们经常给青少年的阅读设置壁垒就不难感知，比如少不读红楼之类。（其实，秩序。大美的所在阅读训练及参考答案宇宙无穷极的能量，因为有了秩序，我们才能看到银河的运转星汉的灿烂。那失序的星辰，燃烧着挟持着陨石和尘沙，在大穹拖着光亮的尾巴，消逝到永夜的黑暗中去。宇宙，即时空，不只是一个物质的概关于朱治传阅读答案及翻译朱治传晋陈寿朱治字君理，丹杨故鄣人也。初为县吏，后察孝廉，州辟从事，随孙坚征伐。中平五年，拜司马，从讨长沙零桂等三郡贼周朝苏马等，有功，坚表治行都尉。从破董卓于阳人，入洛阳。表治行杰出的建筑师阅读习题及答案居住在草地里的蟋蟀，几乎和蝉一样有名气，主要是因为它出色的歌唱才华和建筑才华，它的住所堪称别墅。一位法国作家在一篇关于蟋蟀的寓言中写到我的小家庭很舒适，如果你想要快乐的生活，就隐居