1、从单元主题入手，引导学生质疑，激活学生的思维。
　　本单元的主题是＂路＂，学生对＂路＂的理解免不了是片面的、狭隘的，为了让学生对＂路＂有更广泛的了解，我首先以鲁迅先生的`一句话导入，给学生造成悬念，激发了学生学文的兴趣，同时也使学生明确了本单元的学习内容。课题是教材的组成部分，教师、学生和文本之间的对话应先从课题开始。在板书课题时我分两次写，先写＂乡村＂，引导学生从感性上认识乡村，再板书＂大道＂，引导学生看课题质疑，学生经过思考，提出了几个有价值性的问题：课题为什么是＂乡村大道＂？乡村大道有什么特点？乡村大道指的是什么？……这就把课题和课文紧密联系起来，把对题目的理解渗透在教学过程中。另外，在理解课文时引导学生就难理解的句子质疑问难，充分激活了学生的思维，鼓励学生自己去思考、探究，培养了学生质疑、释疑的能力。正如教育家布鲁巴克所说：＂最精湛的教学艺术，要遵循的最高准则，就是学生自己提问题。＂
　　2、以读为本，引导学生感悟。
　　语文教学是一首诗，一首激情澎湃的诗。语文课要体现＂书声琅琅、情意浓浓＂。《课程标准》总目标要求学生＂学会运用多种阅读方法＂。本课的教学就突出了这点，重在引导学生朗读，通过教师的范读、学生自读、默读、师生合作读、齐读、配乐朗读等多种方式，使学生在读中感悟诗歌的内涵，

用豪情壮志造句在语文当中，造句是必不可少的，那么，该如何用一次词进行造句呢？一起来看看吧！1他曾经的豪情壮志消失了。2他满怀豪情壮志，迎着朝霞走去。3北斗信仰存于心，豪情壮志不可轻。4他满怀豪情完美的近义词近义词完满完好完备圆满完满完满wnmnsatisfactorysuccessful没有欠缺，令人满意圆满完好完好wnhosoundintactwholeingoodconditio人类文明的开端课程整合与教学设计作为一位兢兢业业的人民教师，常常需要准备教学设计，借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。教学设计应该怎么写才好呢？以下是小编为大家整理的人类文明的开端课程整合与教学设计，欢迎大祖国境内的远古人类教学设计教学目标元谋人北京人山顶洞人的发现及生活情况旧石器时代氏族与氏族公社。通过对教材的阅读和学习，使学生初步掌握祖国境内的最早居民相貌与生活的情况。以教材为蓝本并附以一些课外内容，如考人类的起源和发展说课稿范文一说教材内容1教材内容的地位作用和意义人类的起源和发展是人教版生物学七年级下册第四单元第一章第一节的内容。在生物课程标准（实验稿）中属于生物圈中的人这一主题。绿色植物和人是生物圈中苍翠的近义词导语苍翠指指树木或者花草，长的非常茂盛，那么苍翠有什么近义词呢？看看下面这篇文章吧！近义词葱翠葱茏碧绿青翠翠绿葱翠碧绿茂盛，春意葱茏。葱茏走进树林，满眼葱翠。青翠青绿色翠绿青绿色用附近的近义词导语附近是我们经常会用到的一个词语，那它的近义词是什么呢？下面是小编为你整理的附近的近义词，希望对你有帮助！附近的近义词左右邻近周边周围旁边附近造句（1）附近景物化成一片虚影，淡淡点与圆的位置关系的教学反思范文本节课的中心问题就是点与圆的位置关系，日常生活中圆是较常见的图形，但有关圆具体的性质还需进一步研究，本节是在理解圆的定义的基础上展开的，通过圆的定义我们都知道（1）圆内各点到圆心的小数点的位置移动教学反思范文小数点的位置移动是第三单元的重点之一，也是难点，扩大和缩小小数点往哪边移动？移动几位？学习来比较难，为了更好地让孩子学会，我在教学中更加注重孩子语言表达的过程。我是这样设计的小数点中班综合活动车辆总动员活动目标1了解常见车辆的名称及作用，并按不同类别分类。2认识常见的交通标记，在游戏中学习运用。3能随音乐合拍地创编动作。4能愉快地参与活动，在活动中懂得遵守规则。活动准备1卡车自行宽容近义词有哪些宽容是什么意思？宽容近义词有哪些？下面跟着小编一起去详细了解一下吧。中文发音宽容kunrng词语解释宽大有气量，不计较或不追究，能容忍别人。宽大容纳。近义词宽厚包容原谅用宽容造句1