换新衣和穿旧衣的树朋友的幼儿园课程教学设计

　　活动由来：
　　在春暖花开、万物复苏的时节里，正是激发幼儿热爱大自然的好时机。同时，又逢植树节即将来临之时，可以使幼儿进一步了解树木的相关知识，培养幼儿爱护树木的良好行为，于是便形成这次主题活动。
　　活动目标
　　问题板块
　　主题壁报
　　区域活动
　　相关内容
　　家园合作
　　资源利用
　　1、通过分部分认识树木的特点，使幼儿了解树木的相关知识。
　　2、了解树木与环境的关系及对人类生存的重要性。
　　3、知道一些保护小树的方法，培养幼儿爱护树木的良好习惯及情感。
　　1、秋天的时候为什么有的树叶落下来，有的树叶一年到头都是绿的？
　　2、树为什么不能没有树皮？
　　3、年轮告诉了我们什么？
　　4、树朋友是怎样保护我们人类的？
　　5、我们应该怎样爱护树朋友？
　　利用空白墙面创设＂找一找换新衣、穿旧衣的树朋友＂、＂树叶家族＂、＂奇特的小圈圈＂、＂人类可贵的树朋友＂等板块，将收集的树叶或相关资料展示出来。
　　自然角：
　　收集各种树叶标本进行展示。
　　图书区：
　　增添各种有关树木的书籍和图片。
　　益智区：
　　1、有关年轮纹路的图片
　　2、常青树与落叶树的分类卡片
　　3、有关保护树木的游戏棋。
　　美工区：
　　增加有关制作小树、装饰树干的材料。
　　1、利用家长专栏展示主题活动网络图。
　　2、丰富孩子关于树木的知识。
　　3、带孩子外出时，提醒孩子爱护树木。
　　4、与孩子共同寻找＂树木的特点＂及＂保护树木＂相关资料。
　　图书资料：
　　《保护我们的森林》、《十万个为什么》
　　网络资料：
　　有关大自然、森林、树木、及环保的图片和资料。
　　周边环境：
　　园外观察活动、园内种植角维护活动、摄取宣传活动。
　　活动目标：通过此次活动，使幼儿初步区分落叶树和常青树，激发幼儿的探索欲望。
　　活动形式：集体活动
　　活动准备：做好到社区花园内找春天的准备
　　设计意图
　　师生互动
　　教育反思
　　1、幼儿对大自然中的植物有着非常浓厚的`兴趣，从兴趣入手，让幼儿自己议论、质疑。
　　2、引导幼儿寻找答案。提高了幼儿探索的积极性。
　　1、今天，在社区花园内寻找春天，小朋友们都认为小树长出新叶子，表示春天来了。
　　张彤说：＂现在不算是春天，松树叶就没有长新叶子，还是以前的旧叶子。＂
　　杨沐艺说：＂松树的叶子秋天的时候是不会落下来的。＂
　　2、那什么树的叶子是一到秋天就要落下来的呢？
　　幼儿自由讨论：＂杨树、柳树、槐树……＂
　　3、我们管这种树叫落叶树，而像松树叶一样常年树叶都长在树枝上的树叫常青树。
　　王心鸽：＂一到春天，这种落叶树真像在给小树换新衣服。＂
　　教师说：＂那还有没有像穿旧衣服的常青树一样的树木呢？＂
　　幼儿思考讨论，无人回答。
　　4、那我们小朋友都一起找一找，还有那些树是常青树，那些树是落叶树。
　　大自然是最好的活教材，孩子们喜欢大自然，在与其接触时可以学到很多知识。
　　在花园这个优雅宽松的环境里，孩子们就会主动去观察、探索，一次次发现问题，向老师质疑，在教师的引导下，渐渐地学会了解决问题