游戏1 你来做我来猜----游戏规则
　　大家想不想做游戏，------想、-------那你们的爸爸妈妈有没有在现场呀，好、举手示意一下，下面我请出三组家庭来做游戏，游戏获胜的家庭我们有礼品送给小朋友。
　　现在我宣布一下游戏规则——————————
　　爸爸或者是妈妈看卡片上的内容做动作，幼儿不看卡片，根据家长所做动作猜卡片上的字或者词组，请出三组家庭来比赛，每组限时三分钟，最后猜出词汇做多的家庭获胜。
　　准备：小礼物
　　游戏2 抢凳子
　　规则：一组人和比人数少1的一组凳子【比如说10个人9个凳子】
　　在音乐声中，大家齐围着这组凳子走或跑，音乐声停止时，每人奋抢坐到凳子上，未能抢到
　　凳子的人被淘汰，抢到凳子的人再组成新的一组，并减少一个凳子，
　　再次游戏，直到最后剩一个凳子、一个人为止，留在最后的人为胜利。
　　注：不能把凳子那在手中。

快乐的美术课教学反思此节课对学生来说是一节快乐的美术课，他们可以随意想象并做出各种好吃的食品他们可以自由地找寻喜欢的合作伙伴他们还可以自由地表演即兴的节目在这节美术课上，学生是快乐的自由的，他们是课堂我的老师教学反思范文我在实施我的老师这一课的教学时，分为三个板块来进行。一为概括本文叙述的七件事二为从具体的语句来探讨蔡老师是个什么样的人三为找寻我抒发自己对老师感情的句子进行分析。我一方面想多方面的高考语文问号的使用标点符号使用问号，大致有三种情况一种是在疑问句中使用（存在提问）一种在设问句中使用（设想提问）一种是在反问句中使用（没有提问）。如果是一般的疑问句，在疑问句子后要点问号，这不用多作教学设计的概念对象和理论基础林宪生辽宁师范大学辽宁大连116029摘要教学设计是泊来之物，使之成为具有中国特色的一门学科，必须经历本土化过程。本文对教学设计的概念研究对象和理论基础进行了梳理，归纳出五种概念说走进青春评课稿时间2004年10月26日授课人庄家治评课人俞永强本节课，庄老师课前认真的分析，把握教材，在教学过程有条理，基本达到了课前预期的教学目标。一，评教学目标庄老师能充分理解教材，把握教蒙田的热爱生命说课稿一说教材短文三篇选自普通高中课程标准实验教科书语文必修4，三篇短文，富含哲理，令人深思，使人清醒，有思想冲击的力量。它们告诉学生要热爱生命热爱生活，要学会思想，学会平等合作和承担责穿越海峡的生命桥评课稿穿越海峡的生命桥评课稿穿越海峡的生命桥这篇课文是一篇感人至深的文章。文章通过一个个片段的截取，表达了海峡两岸割不断的血脉亲情。教无定法，但科学合理地运用教学方法却能使教学效果事半功语文倒装句的用法为了强调突出等语的目的而颠倒原有语序的句式叫做倒装句。语文倒装句的用法有哪些呢？下面是品学网小编整理语文倒装句的用法，欢迎阅读语文倒装句主谓倒装的用法在感叹句或疑问句中，为了强调谓六年级语文坐井观天说课稿这篇讲读课文是一则寓言，讲的是青蛙和小鸟争论天的大小的故事。说明像青蛙这样目光狭小，所见有限，还自以为正确，是不对的。根据课文内容，说教法可按以下步骤进行。1联系插图，查阅字典，理池上一年级语文说课稿一说教材一教学内容苏教版第八册第21课古诗两首的第一首，池上。这首诗是唐代诗人白居易所作。诗中描绘小娃偷采白莲的情景，细腻传神，颇有趣味。前两句写一个小娃娃撑着小船，偷偷采了白莲蓬分橘子教学设计模板教学目标1学会12个生字，认识火字旁，读准多音字少（shao）读写读书等词语。2会写谁在什么时候，在哪里读书的句子，会抄写句子，会说树上桔子怎么惹人爱。3懂得别人的东西不能随便要，