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关于玫瑰的名词解释

  玫瑰的意思是什么呢?怎么用玫瑰来造句?下面是品学网小编为你整理玫瑰的意思,欣赏和精选造句,供大家阅览!玫瑰的意思
  刺玫花,即玫瑰花(学名:Rosa rugosa)是蔷薇科蔷薇属植物,在日常生活中是蔷薇属一系列花大艳丽的栽培品种的统称。玫瑰果实可食,无糖,富含维他命C,常用于香草茶、果酱、果冻、果汁和面包等,亦有瑞典汤(Nyponsoppa)、蜂蜜酒(Rhodomel)。玫瑰原产是中国。在古时的汉语,“玫瑰”一词原意是指红色美玉。后来,一种野生蔷薇属植物Rosa rugosa,因果实又大又红艳,因而以“玫瑰”作为称呼。在日本Rosa rugosa称为浜茄子,朝鲜称为海棠花。红色的玫瑰代表着爱情,黄色的玫瑰代表着友情。
  山刺玫 直立灌木,高1-2m。枝无毛,小枝及叶柄基部有成对的黄色皮刺,刺弯曲,基部大。 羽状复叶,小叶7-9,连叶柄长4-10cm;叶柄和叶轴有柔毛、腺毛和稀疏皮刺;托叶大部贴生于叶柄,边缘有带腺锯齿,下面被柔毛;小叶片长圆形或宽披针形,长1.5-3cm,宽0.8-1.5cm,先端急尖或圆钝,基部宽楔形,边缘近中部以上有锐锯齿,上面无毛,下灰绿色,有白霜、柔毛或腺点。花单生或数朵簇生;花瓣粉红色直径约4cm;叶梗具腺毛;花柱离生,柱头稍伸出花托口部。果球形或卵球形,直径1-1.5cm,红色。萼片宿存,直立。花期6-7月。果期8-9月。玫瑰造句欣赏
  (1) 这些娇艳美丽的玫瑰花是大自然的宠儿。
  (2) 她从花丛中摘取了一朵鲜红的玫瑰。
  (3) 她那红扑扑的小脸儿宛若一支含苞欲放的玫瑰花。
  (4) 在她躯干的前方,宛如一朵玫瑰缀在长长的枝条上。
  (5) 当夫妻决定分道扬镳时,他们最不愿意留下的就是“玫瑰战争”的犯罪现场和他们所有的血汗钱。
  (6) 朝阳初升时,并未照出一天火云,它的四周是一片浅玫瑰色的晨曦。
  (7) 六月玫瑰下的婚礼是简朴而又亲切温暖的。
  (8) 我心中的玫瑰,但愿你天长地久,永远和我伴随。
  (9) 红玫瑰对成熟的男人来讲,是爱不释手的酒。
  (10) 如果放弃了一朵玫瑰,就会失去一片花园。
  (11) 玫瑰花都一周了,还这么新鲜。
  (12) 这玫瑰真香啊,香得十里外都闻得到。
  (13) 老师进教室,头戴一枚玫瑰花,特别引人注目!
  (14) 梅花桂花玫瑰花;秋香。
  (15) 玫瑰的芬芳引来了群蝶飞舞。
  (16) 魔术师太神奇了,刹那间变出一只鸽子,一刹那又变出一朵玫瑰。
  (17) 生命的短暂,却创造了爱的永恒。漂亮女孩,请不要孤芳自赏,敞开你的心扉,接受我的玫瑰。
  (18) 看见美的事物,我们只有去呵护它,倘若你要破坏它,那么“玫瑰刺”永远都会严阵以待,使你付出惨痛的代价!玫瑰造句精选
  1. 我喜欢它的花瓣,因为它的花瓣有美丽的颜色,特别是它的叶子,绿绿的,像玫瑰花穿着衣服,它的枝长长的,好像是玫瑰花的身体。
  2. 如果这是一株玫瑰——它总会开花的。歌德
  3. 夕阳那辉煌美丽的影子投在被晚风吹皱的江面上,撒下了一大片闪亮的、鲜艳的玫瑰红的细鳞片。
  4. 昙花,你没有玫瑰的艳丽,没有茉莉的芳香,但你在我心中依然美丽。如果你能在绽放的时间长一点,那该多好呀!
  5. 水仙花不像玫瑰,月季那么需要人们精心栽培,只要给一点清清的水。水仙花既不开在万紫千红的春天,也不开在荷花飘香的夏天,更不开在秋高气爽的秋天,却在风雪交加的冬天,献出自己生命中最美的花朵。
  6. 时隔一夜,那几朵玫瑰花便竞相开放了。那花朴素大方,花瓣层层叠叠,微微下卷,在阳光的照耀下,花瓣犹如涂上了一层明油,光泽而明亮。整株花昂首挺胸,如同打了胜仗的将军。
  7. 玫瑰花多姿多彩,红的胜火,粉的似霞,白的洁白淡雅……但是她并不像牡丹那样雍容富贵;不像桂花那样十里飘香;也不像菊花那样傲然屹立;也不像梅花那样有姿有态,她,是平凡无奇的。
  8. 她满脸是甜蜜的微笑,活像一朵盛开的玫瑰花。她那甜蜜的微笑,像一股清凉的泉水在我心中流过。
  9. 重重的贊美把嫩嫩的花蕾壓的在春寒中瑟瑟發抖,柔柔的和風把深深的期待化成神話中的玫瑰迷霧。清明的無限春光給了人們無限的思緒卻也遮住了人們沉靜的目光,盎然的春色喚起了人們一時的激情卻也迷離了人們久遠深刻的企盼。
  10. 玫瑰花真漂亮,还有几分姿色呢!有红的、黄的、紫的、粉红的……五彩缤纷。玫瑰花中最畅销的当然要数红玫瑰啦!因为红玫瑰象征爱情浪漫。在情人节时,许多男士都会买几朵或几十朵,送给自己的情人当礼物。
  11. 夏天的花非常鲜艳、烂漫、缤纷,玫瑰、百合、马兰等等,尤其是马兰花,有比钢笔水还要深的蓝色,非常好看,庄稼长势喜人,玉米又高又大,小麦也已经长高了,看到了这幅画面,简直太美了!
  12. 玫瑰树篱笆上有一朵花,一朵所有的鲜花中最美丽的花。夜莺对它唱出他的爱情的悲愁。但是这朵玫瑰一句话也不讲,它的叶子上连一颗作为同情的眼泪的露珠都没有。它只是面对着几块大石头垂下枝子。
  13. 妹妹满脸是甜蜜的微笑,活像一朵盛开的玫瑰花。
  14. 浓密的眉毛叛逆地稍稍向上扬起,长而微卷的睫毛下,有着一双像朝露一样清澈的眼睛,英挺的鼻梁,像玫瑰花瓣一样粉嫩的嘴唇,还有白皙的皮肤……飘进飘出的女护士,一头黑发鬈曲得像绵羊尾巴。
  15. 梅花在风雪中开着那小小的花,而这小小的花,所象征的精神,却远比那夏天中艳丽多彩的玫瑰,月季,牡丹高尚的多。
  16. 瞧,玫瑰姑娘们在做游戏呢!在阳光中,玫瑰们迎着微风,笑了。她们有的左摇右摆;有的仰面朝天;还有的前顷后仰,真是美极了!
  17. 心情像极了静静开放的米兰,在细细的吐蕊,露出美丽的容颜,把满是芬芳的灵魂散播。敞开自己的心扉,像娇艳的玫瑰,在阳光里,用最美的容颜,把你媚惑。
  18. 殷红的玫瑰馥郁芬芳,铺成通往教皇厅华美娇艳的地毯。
  19. 粉红玫瑰香紧身袍袍袖上衣,下罩翠绿烟纱散花裙,腰间用金丝软烟罗系成一个大大的蝴蝶结,鬓发低垂斜插碧玉瓒凤钗,显的体态修长妖妖艳艳勾人魂魄。
  20. 这时,我似乎明白了,老师为什么喜欢这不起眼的野菊花?它虽然没有桃花,梨花的鲜艳夺目,没有玫瑰的芬芳娇艳,也没有牡丹的馨香富丽,却能在万物凋零的深秋时节,经受风霜,把自己全部的力量献给大地,献给人们。
  21. 我十分喜欢花,花儿那美丽的外表常常是我惊叹,那迷人的芳香常常使我陶醉。我见过许多奇花异草:玫瑰花,牡丹花,水仙花,百合花等。可是,最令我难以忘怀的,还是随处可见的月季花。
  22. 绽放在枝头的梨花,摇曳在春风之中,虽不比桃花的玫瑰艳丽,牡丹的华贵富荣,更不比郁金香的神秘经纶,却一朵朵的俏美纤秀。美而不娇,倩而不俗,似玉一般洁白,沁人心脾,倾心向往。
  23. 校园的桂花是金桂,开花早,同学们都很喜欢它。它虽没有玫瑰的娇艳,没有昙花的惊艳,没有牡丹的高雅,没有荷花的素洁,但它赋予了我们欢乐,点缀了我们多彩的童年!
  24. 我透过车窗向空中望去,只见空中那花花绿绿的风筝,真像一朵朵绽开的花朵,看,那个威武的长龙风筝,像不像鲜艳的串红?那只展开的翅膀飞向天空的蝴蝶多像花玫瑰呀!那里有条鱼呢,它正奔向海水妈妈的怀抱呢……
  25. 美丽的桃花,你虽然没有牡丹的高贵,没有玫瑰的高傲,没有百合的优雅。但是,在我心中,你是一朵最初绽放的花。
  26. 残阳从西山上斜射过来,地面的一切都罩在一片模糊的玫瑰色之中。
  27. 夏天就像暴躁的小伙儿,乐园里的花似乎一夜之间全开了,有牡丹、玫瑰、梨花、月季、一串红……
  28. 他鼻子又高又直,两个鼻孔似乎很能顺顺随人意。不分彼此地闻玫瑰的芳香和牛马粪的臭味。
  29. 虽然油菜花没有玫瑰花一样热情,但是它能散发与众不同的香味,油菜花能招引来成千上百个蜜蜂。无论是谁从这片油菜花边走过,都会不由自主地走到油菜花边,蹲下来,闻一闻。
  30. 虽说成长漫长,但也是短暂的。因为成长,今天的麦苗是鲜绿的,明天就会变成金黄;因为成长,今天的麦穗是饱满的,明天就躺进了麦场;因为成长,今天的玫瑰是含苞的,明天就会娇艳绽放。

夜莺的歌声教学设计范文一教学要求1理解课文内容,学习苏联卫国战争中少年儿童的机智勇敢和爱国主义精神。2体会课文首尾呼应饿写法。3学习生字新词。会用宛转兴致勃勃造句。4有感情地朗读课文。二教学重点1了解被课文夜莺的歌声优秀教学设计教学目的1理解课文内容,认识小男孩机智勇敢的品质和热爱祖国的思想品质。2。巩固前后照应,首尾连贯的训练要点。3。了解课题与中心内容的关系。教学过程一简介时代背景,导入1941年6月最新的教学设计方案教材分析这是一篇精读课文。课文介绍了鲸的形体特点种类和生活习性等方面的知识。学生平日分析学生平日广泛的阅读自然科学类书籍,也时常在影视作品中看到鲸的画面,所以学生一定会对这种世界上课文项链的教案一说教材项链这篇小说最大的特点在于主题的多样性,并且历来有不同的解读。项链这篇小说是传统篇目,无论新旧教材都选用。它的魅力何在?我觉得首先在于它主题的深刻性。一篇有永恒魅力作品,它应用文的教学设计方案篇一应用文教案(计划)课题计划教学目标知识目标(1)理解计划的含义特点种类等知识(2)掌握常用的计划的写作。能力目标通过计划的学习与写作练习,培养学生的应用文写作能力。情感目标树立课文妈妈的葡萄教学设计教学目标1学会本课8个生字,掌握附近不知不觉等词语。2读懂课文,在充沛朗读中体会护理妈妈对小狐狸无私伟大的爱。3复述课文,培养同学的推理能力及想象能力。4有感情地朗读课文。教学重点课文再见了亲人教学设计范文教学目标1结合课文认识役妮等八个生字,联系上下文理解噩耗战役雪中送炭同归于尽深情厚谊等词语的意思及课文重点句子的含义。2能有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的段落。学习作者围绕中心选择课文山中访友的优秀教学设计范文学习目标1有感情地朗读课文,把握文章主要内容,背诵自己喜欢的部分。2感受作者所描写的境界,激发学生类似体验,培养学生热爱自然亲近自然的美好情感。3学习作者善于运用比喻拟人想象等手法必备教学设计方案合集八篇为了确保工作或事情能高效地开展,常常需要提前准备一份具体详细针对性强的方案,方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作,一般都用带文件头形式下发。方案要怎么制定呢?以下是小编帮大集合的含义及其表示教学设计教学目标1使学生理解集合的含义,知道常用集合及其记法2使学生初步了解属于关系和集合相等的意义,初步了解有限集无限集空集的意义3使学生初步掌握集合的表示方法,并能正确地表示一些简单的集合的基本运算说课稿集合的基本运算说课稿各位老师大家好,我是08级数学(2)班的某某,今天我要向大家介绍的课题是集合的基本运算,首先,我对本节教材进行简要的分析一教材分析集合的基本运算是高中新课标A版
自然段中句子关系分类自然段就是指在文章里提行排版空两格为标志的一段文字。在自然段中的句子间有一定的关系,有的一个或几个句子可以组成一个意思,分析段中句子间的关系,有利于理解段落的内容。段落中句子间的关仿写句子方法指导(一)仔细揣摩例句,寻找和例句在内容上与结构上的相同点。因是仿写,它不同于一般的造句和作文,而有供仿写的例句,我们先从分析例句入手,挖掘仿句和例句在内容和结构上的相同点。具体地说,句子修辞对联广告标语修辞掌握常用的修辞格的特征及其作用。1。比喻比喻就是打比方。也就是用具体的常见的某一事物或情景来比抽象的生疏的事物或情景。比喻包括本体(被比的事物或情景)喻体(用来作比的事物或情景不同语言传递信息速度雷同美国科学美国人月刊4月号报道题语速快的人1998年,语言学家彼得9642罗奇撰文说讲一些语言的人说话速度飞快,就像机关枪一样,而另一些语言听起来缓慢沉重。几个月前,研究人员对罗奇观二年级语文上册父亲和鸟教学设计范文学习主线以快活为切入点,由点带线,由线及面,层层扣击文本。在父亲对鸟的一喜一忧两个层面上挥洒,铺设父亲爱鸟,鸟亲父亲的情感主线,立体多维地推进教学。目标预设1以随文识字为主要方式认100以内读数和写数的教学反思主题图内涵100以内数的读数和写数这节课是运用数学认知类主题图主题图很好的好沟通新旧知识联系,搭建桥梁实现沟通内化的成功案例。隐含的信息资源要求学生课前自制的计数器和本节课沟通联系两份账单教学设计范文学习目标1。读懂课文讲了一件什么事。2。认识到母爱的无私。3。结合课文内容,继续开展综合性学习活动。课前准备1。课文插图。2。文中的两份账单。教学过程课前三分钟说一说你为爸爸妈妈做关于植物妈妈有办法的教学设计教学目标1认识旅蒲等12个生字,会写已甲等10个生字。2正确流利有感情的朗读课文。背诵课文。3有观察植物了解植物知识探究植物奥秘的兴趣。教学重点识字写字,朗读课文,背诵课文。教学难大熊山音乐教案教学设计活动目标1。初步感受物体远近带来的视觉变化近大远小。2能根据故事情节进行想象,积极地用语言表达自己的想法。活动准备多媒体课件活动过程一幼儿经验与故事情节互动边演示幻灯片边提问关键问七巧板优秀教学设计范文篇一七巧板优秀教学设计教学目标1通过拼图,体会图形的变换,发展空间观念。2在学习活动中积累对数学的兴趣,培养与同学的交往,合作意识。3在动手动脑的过程中发展想象能力,培养创新意识。一年级语文哪座房子最漂亮的教学设计教学要求1认识12个生字。会写了子门月4个字。认识2个笔画横钩竖钩和4个偏旁广户尸穴。2正确流利地朗读课文。背诵课文。3理解课文内容,体会到改革开放以来,农村变化很大,农民盖了许多