《陶罐和铁罐》一文讲的是发生在陶罐和铁罐之间的有趣故事，全文可分为两部分：第一主要讲骄傲的铁罐看不起陶罐，常常奚落它；第二主要讲许多年代过去后，人们发现了陶罐，铁罐却早已氧化。作者告诉人们＂不能只看到自已的长处，而看不到自已的短处，也不能只看到别人的短处而看不到别人的长处＂这样一个道理。这则寓言故事语言朴素却富有童趣。教学时，引导学生明白寓理并受到教育是本课的主要教学目标，既是教学重点，也是教学难点。教学中我主要采用了抓住对话、注重朗读，体会人物性格特点。
　　故事中的陶罐和铁罐个性鲜明，铁罐傲慢无理，说话咄咄逼人，而陶罐谦虚容忍，态度温和友好，这从他们彼此的对话中显而易见。在备课时，经过反复的思考，我认识到应该让学生以感悟人物性格为主线，以分析朗读为主。在教学一开始，我先让同学们欣赏课件，一下子吸引了学生的＂注意力，我紧接着提出问题＂那么你们喜欢陶罐还是铁罐？＂这个问题看似简单，却意义深重，既启发了学生有价值的思维，又体现了语文教学的人文性，通过讨论，珍视了学生的独特感受、理解、体验。
　　在指导朗读时我主要引导学生画出课文中陶罐和铁罐神态的语句，再引导学生抓住陶罐和铁罐的对话，以及表现陶罐和铁罐说话时的不同神态、语气，体会他们的不同内心活动。学生在读一读、想一想、说一说等多种方式下，产生了极大的乐趣。通过品读、比较、分析，学生自己就能用恰当的词语来形容陶罐和铁罐的性格特点，再一次激活学生思维、训练了学生语言概括的能力，对事物的不同感受能力及情感表达能力。这样以读带悟，以悟促读，在读中体验、揣摩角色的性格特点，提高思想认识，为理解寓意作铺垫。
　　今天这节课的教学，比较圆满地完成了预设的教学要求，达到了预设的教学目标，孩子们在课堂上学得主动，练得积极，以极大的热情投入到对话的练读中。从孩子们的朗读和发言中，可以感觉到他们已经体会到了陶罐的谦虚宽容，也感受到了铁罐的傲慢无礼，这时，明白故事所蕴含的道理自然也就水到渠成了！

致女儿的信的优秀教案教学目标1通过阅读，整体把握文章意思，品味含义深刻的语句。2体会运用小故事阐述抽象道理这一写法的好处。3了解爱情的特质，树立正确的爱情观。教学重点1体会运用小故事阐述抽象道理这一写致女儿的信教案模板教学目标1理解这个民间故事的巧妙构思，理解文中个别语句的含义。2体会运用小故事阐述抽象道理的好处。3多角度有创意地解读故事。4了解爱情的真谛，感受伟大爱情的美好。5进行爱情教育，帮名著梗概上尉的女儿（俄国）普希金著PP彼得安德列耶维奇格利鸟夫是俄国西姆比尔斯克一个有三百个农奴的贵族的儿子。父亲安德列彼得罗维奇曾任过陆军中校。彼得还在娘肚子里时，父亲就给他登记为近卫军中士了。五老鼠嫁女儿学习活动的教案设计意图老鼠嫁女儿来自大班主题我是中国人中的二级主题多彩的民间活动。老鼠嫁女儿诙谐幽默的故事情节深深吸引着幼儿，他们对故事中的老鼠女儿只会打洞的小老鼠等角色尤为喜爱。在老鼠嫁女儿的闺秀的解释及造句闺秀拼音注音guixiu闺秀解释意思旧时称有钱有势人家的女儿。闺秀造句1然而，大家闺秀已经离开美联储大楼，而且没有很快回来的迹象。2玛丽？明玉？李是小说大家闺秀的作者，现在布朗大学成语慢慢吞吞的29个造句1我做作业已经形成了慢慢吞吞的习惯，所以常被老师批评呢！。2老师提了一道奥数题，大家都不会，过了好久有一只小手才慢慢吞吞的举起来。3有些人写作业很慢慢吞吞，不过写得很漂亮，有些人写关于前仆后继的成语造句1战士们前赴后继和殖民主义斗争，终于取得了胜利。2八路军和民兵部队配合默契，前赴后继的攻打了日本侵略者的阵营。3经历了八年前赴后继的英勇奋斗，中国人民终于取得了胜利。4我们今天的幸成语兵连祸结的造句1为此，大肆催征赋税，增发劳役，兵连祸结，国匮民穷。2明末从天启年间陕西澄城的农民揭竿而起开始，统治阶级镇压农民起义的战争便连年不断，战火一直延续到清初的几十年，兵连祸结，硝烟覆盖习以为常成语造句1早晨跑步我习以为常。2李明早上不洗脸已习以为常了。3他每天写日记，早已习以为常。4骇人听闻的利益冲突变得习以为常。5见面主动问好，是人们习以为常的。事。6每天晚上，我都习以为常地不宁唯是成语造句集锦1不宁唯是，在河南省人大和省高院的直接要求下，洛阳中院撤销了李慧娟审判长职务并免去了其助理审判员资格。2无一幅自制之精密地质图，非文明国，不宁唯是必殆将化为僵石，供后人摩挲叹息。3无机可乘成语造句典故没有空子可钻。出处该成语系词语逐步演变形成。注音wjkchng成语造句1目前正设法规避国家法律的烟草业将越来越无机可乘。2这样那些可能想要破坏谈判交涉，但又很少参与会议协商的。