幼儿园小班男孩女孩健康教案

　　活动目标：
　　1、通过活动，使幼儿能够正确区分男孩和女孩。
　　2、初步了解男孩和女孩的性格特征，培养幼儿对自己性别的认同感和自豪感。
　　3、加强幼儿的安全意识。
　　4、培养幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神。
　　5、提高幼儿思维的敏捷性。
　　活动准备：
　　男孩和女孩的图片各种衣服、发型自编歌曲《男孩和女孩》
　　活动过程：
　　1、教师出示男孩和女孩的图片，请幼儿说一说，他们谁是男孩，谁是女孩，你是从哪里看出来的？（幼儿分别从头发的长短、高跟鞋、衣服等方面看出。）
　　2、教师请幼儿分别为图片中的男孩和女孩换上不同的衣服，最后，教师为女孩也换上短裤和短发，再请幼儿说说，他们都是男孩吗？为什么不是？仅从头发的长短和所穿的衣服，能不能正确地判断男孩和女孩啊？（不能）
　　3、怎样才能正确地判断出男孩和女孩呢？
　　教师请幼儿说出男孩和女孩之间除了发型、衣服等不同之处，在身体上还有哪些不同之处呢？
　　（幼儿积极思考，并结合上次活动内容找出了许多不同之处，如XXX小朋友说：＂男孩有小鸡鸡，女孩没有。＂XXX小朋友说：＂看子宫，女孩有子宫，男孩没有。＂有的幼儿观察非常仔细，其中XXX小朋友说：＂看脖子，男的脖子上有个疙瘩，女的没有，我爸爸就有，妈妈就没有。＂我问孩子们那个疙瘩叫什么名字，XXX小朋友说：＂那叫‘喉结’。＂还有的幼儿说＂男的都挟着包，女的都背着包＂等等，我对孩子们的回答都给予了积极的肯定，并让幼儿了解男孩等到长大了才会长＂喉结＂。
　　我惊讶于孩子们观察的仔细，但我更惊讶于孩子们的提问。XXX小朋友问：＂老师，那要是一个男的和一个女的，穿得一样的.衣服，剪一样的头发，背着我们，那我们怎么区分呀？＂看来，孩子们真的是动脑筋了，当即，我把问题提给了大家，请幼儿说说该如何区分。孩子们有的说：＂看个子，个子高的就是男的。＂有的说：＂男的胖，女的瘦。＂还有的说：＂让他们说句话听听，声音粗的是男的，声音细的是女的。＂等等，方法真是多种多样。当大家都同意看脖子是区分男女的最方便的好方法时，XXX小朋友又问：＂那要像我妈妈冬天带着围巾，或者穿着高领毛衣，看不见脖子那怎么办呢？＂孩子们认真听教师的讲解，并积极思考提出了许多有价值的问题。通过积极的讨论，最终得到结论，要正确地区分男孩和女孩不能从一个方面来观察，要从多个角度去区分，这样才能得到正确的结果。）
　　4、你觉得男孩和女孩在性格上有什么不同？（女孩胆子小；女孩比男孩细心；男孩勇敢，什么都不怕；女孩听话，男孩淘气；女孩漂亮……）小结：男孩应该勇敢、坚强，同样也应该在做事的时候做到认真、仔细；女孩应该漂亮、文静，同样也应该在做事的时候做到勇敢、坚强，男孩、女孩都不错。
　　5、学唱歌曲《男孩和女孩》（附后），培养幼儿对自己性别的认同感和自豪感。
　　延伸活动：
　　1、我心中的男孩和女孩
　　2、幼儿作品展览