《声声慢》教学反思
　　《声声慢》是婉约派女词人李清照晚年时期的作品，被后人誉为＂千古绝唱＂，《声声慢》教学反思。词中展现的家愁国愁,身世飘零之悲,令人动容。词人通过描写残秋所见，所闻，所感，抒发自己孤寂落寞，悲凉愁苦的心绪。词风深沉凝重，哀婉凄苦，一改前期词作的开朗明快。可以说整首词都紧紧围绕词眼＂愁＂字展开。
　　因此，授课中，我把握住＂愁＂这个关键字，将＂愁＂贯穿于整个教学过程中。
　　1、作者前期创作与后期创作变化比较大，她的词作风格与社会环境、个人遭遇的关系比较突出，学习本课时先让学生了解词人的`身世经历，使学生在理解词中＂愁＂的由来时更深入，学生对愁的诸多内涵的把握较准确。
　　2、课前开始播《声声慢》歌曲，营造凄惨愁戚的诗词气氛，引发了学生对课文的兴趣，学习情境创设得较为成功。
　　3、思路清晰，重点突出，教学反思《《声声慢》教学反思》。按照＂怎样入愁、怎样写愁、因何生愁＂的思路引领学生进行了分析探讨。
　　4、鉴赏诗词主要是把握感情、体会意境，不要让学生纠缠于某一个文言词语的字面意思上，而应注意词作中的意象和由意象营造的意境，以及词句中凝聚的感情。
　　5、现代教育理念认为：课堂老师是主导，学生是主体，质疑是主线。本节课可以说学生的主体性得到的充分的发挥，让学生自己品读意象，说出自己的感受，做到了让学生个体直接与文本对话。老师的点拨也十分到位。
　　当然，教学中，仍然存在许多需要注意和改进的地方。
　　1、在听过名家的朗诵，且配乐自读之后，学生对朗诵明显有了兴趣，但却因为时间的缘故，未给学生更多的时间。
　　2、板书虽在课前有所设计，但因为黑板所留位置不足，而未能很好的表现，以致学生没有一个深刻的印象。
　　3、小组讨论前，由于教师没能放手让每一位学生充分独立的思考，导致小组活动中少争辩，少合作，结果小组的发言便成了小组代表＂个人＂，即能力较强的学生的发言。
　　鲁迅说＂不满是向上的车轮＂，我说＂存在缺憾的课堂是向上的动力＂。尽管本堂课仍有不足之处,但是我相信通过自我反思，自我修改，下一堂课会更好。

浅水洼里的小鱼第二课时优秀教学设计教材分析成百上千的小鱼儿被海水送进了海滩上的浅水洼，多么有趣！课文中的小男孩却将小鱼儿一条一条地捡起来，用力扔向大海。他不是凭着一时的好奇在玩着一种游戏，而是在执着地完成一项使命。人教版四年级语文上册电脑住宅的教学设计一教学目标1比鲜6个生字。2蹦读课文，能想象出课文描写的场景和事物。3焙屯学就感兴趣的课文内容展开讨论交流，感受现代科学技术给人们的生活带来的舒适和便捷。4碧寤嶙髡甙匆欢承蛩得魇挛苏教版科学消失了的恐龙的教学设计范文作为一名辛苦耕耘的教育工作者，有必要进行细致的教学设计准备工作，教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程，它遵循学习效果最优的原则吗，是课件开发质量高低的关键所在。教学设计应该怎大班科学教学设计大班科学教案奇特的花草幼儿园大班科学教案奇特的花草活动目标1在尝试活动中了解自然界中一些具有特殊特征的植物。2知道植物跟人类的密切关系，能把收集到的有趣的信息大胆地用语言表达出来。语文S版四年级上册蒲公英的梦教学设计在教学工作者实际的教学活动中，编写教学设计是必不可少的，借助教学设计可以提高教学质量，收到预期的教学效果。一份好的教学设计是什么样子的呢？下面是小编收集整理的语文S版四年级上册蒲公七年级语文下册爸爸的花儿落了教学设计教学设计创意说明这篇小说作者以细腻的笔触抒写了成长的体验，文中童年的故事成长的感受能很快激起学生共鸣。教学时不必囿于课文分析这分析那，宜通过反复朗读让文章的情理自然注入学生心田，再北师大版一年级数学下册估一估量一量教学设计教学目标1让学生通过对自己周围熟悉的事物的测量，加深对米厘米的认识，能选用适当的单位表示长度2锻炼学生的估测能力，能估计身边物体的长度，会使用测量工具进行测量通过实际测量，培养学生三年级下册太阳教学设计及反思太阳是四年级语文的一篇常识性课文。主要介绍了有关太阳的知识，说明太阳与人类的关系。课文共有8个自然段，可以分为两部分。第一部分在介绍太阳的特点时，运用了数字假设比较比喻等方法，把太九年级化学下册酸碱盐溶液的导电性第一课时教学设计教学目标1认知目标了解某些化合物及其溶液的导电性了解电离的概念了解常见酸碱盐的电离方程式，初步理解酸碱盐的概念。2技能目标通过溶液导电性的实验，培养学生观察能力和实验能力。通过对定蜜蜂引路语文教学设计第一课时教学目标1初读课文，理解课文第一自然段的内容，小学二年语文下册蜜蜂引路教学设计。2学会8个生字，理解引路附近等词语的意思。教学重点学习生字，理解新词的意思。教学难点生字字形最大的麦穗第二课时优秀教学设计范文教学目标1读懂课文，领悟必须善于抓住机遇，不能东张西望错失良机的道理。2能联系实际，说出自己对追求应该是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，这才是实实在在的这句话的感受。教学准备多媒体