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三顾茅庐典故

  三顾茅庐:比喻真心诚意,一再邀请。品学网小编为大家整理了三顾茅庐典故,希望大家喜欢。
  三顾茅庐的典故:
  汉末,黄巾事起,天下大乱,曹操坐据朝廷,孙权拥兵东吴,汉宗室豫州牧刘备听徐庶 (三国时著名谋土)和司马徽(三国时著名谋士)说诸葛亮很有学识,又有才能,就和关 羽、张飞带着礼物到隆中(现今湖北襄阳县)卧龙岗去请诸葛亮出来帮助他替国家做事。恰 巧诸葛亮这天出去了,刘备只得失望地转回去。不久,刘备又和关羽、张飞冒看大风雪第二 次去请。不料诸葛亮又出外闲游去了。张飞本不愿意再来,见诸葛亮不在家,就催着要回去。 刘备只得留下一封信,表达自己对诸葛亮的敬佩和请他出来帮助自己挽救国家危险局面的意思。
  过了一些时候,刘备吃了三天素,准备再去请诸葛亮。关羽说诸葛亮也许是徒有一个虚 名,未必有真此才实学,不用去了。张飞却主张由他一个人去叫,如他不来,就用绳子把地 捆来。刘备把张飞责备了一顿,又和他俩第三次访诸葛亮。到时,诸葛亮正在睡觉。刘备不 敢惊动他,一直站到诸葛亮自己醒来,才彼此坐下谈话。
  诸葛亮见到刘备有志替国家做事,而且诚恳地请他帮助,就出来全力帮助刘备建立蜀汉 皇朝。
  【拼音】sān gù máo lú
  【释义】顾:拜访;茅庐:草屋。原为汉末刘备访聘诸葛亮的故事。比喻真心诚意,一再邀请。
  【用法】作谓语、宾语;指真心诚意邀请
  【近义词】礼贤下士
  【反义词】拒人千里、妄自尊大
  【歇后语】刘备访贤
  【灯谜】 刘备请孔明
  三顾茅庐造句:
  1. 校长三顾茅庐,诚恳地邀请爷爷再返学校代课。
  2. 他一再来请你到学校主持教务,真有三顾茅庐之诚意,你怎能不去助他一臂之力?
  3. 新任厂长三顾茅庐,终于把他请出来当总工程师。
  4. 刘厂长三顾茅庐,终于把身怀绝技的老工人请回厂。
  5. 一条红线把缘牵,两情相悦把爱恋,三顾茅庐把你约,四面楚歌情敌战,五花八门哄你欢,六神无主看见你,七上八下想娶你,嫁给我!
  6. 为了表示诚意,我决定三顾茅庐,请王先生出马协助。
  7. 他是我老板三顾茅庐地求来的人才,听说对改善经营的策略很有一套。
  8. 董事长以三顾茅庐的诚心,到处延揽人才。
  9. 大名鼎鼎的刘备也放下架子三顾茅庐请诸葛亮出山。
  10. 还是想试一试看是否有人有"三顾茅庐"的精神呢?
  11. 他已经退隐山林多年,现在想请他重新出马,看来得要三顾茅庐。
  12. 如果没有你,我不可能知道"三顾茅庐"的故事;如果没有你,我不可能知道"悬梁刺股"的故事。
  13. 由于校长三顾茅庐的诚意,终于请来李博士莅校任教。

六(上)语文常识练习515青海高原一株柳1青海高原株柳这篇课文以优美的笔触,大胆的猜测与想象,描写了青海高原上一株神奇的柳树,经过高原风雪雷轰电击,却顽强地生活了下来,成就了青海高原上一个壮观而独立的风自己去吧11第一课时教学目标1学会7个生字,认识2个偏旁,学字头()和风字框几。2会认9个生字。3朗读课文,初步了解课文内容。教学重点1学习7个生字,认识2个偏旁。2朗读课文,初步了解课文小小的船10第一课时教学目标1认识6个生字和3个会认字。2正确流利地朗读课文,背诵课文。3在朗读课文的过程中培养学生的想象力,激发学生热爱大自然的情感。教学重点1正确流利地朗读课文,背诵课猜一猜9hr第一课时教学目标1认识6个生字和7个会认字。2正确流利地朗读课文。背诵课文。3了解课文中讲的自然现象。培养学生初步抓住特点认识事物的能力。教学重点1正确流利地朗读课文,背诵课我坐上了飞船8教学目标1学会7个生字,并能正确地书写。2会认9个字。3正确流利地朗读课文。4使学生知道地球上有哪些地形,知道中国有长江黄河和长城。教学重点1学会7个生字,并能正确地书写。2正确神奇的塔7教学目标1学会7个生字,认识2个偏旁。2会认9个字。3正确流利地朗读课文。通过读课文,知道电视塔是做什么用的。教学重点1学会7个生字,并能正确书写。2正确流利地朗读课文。通过读课小竹排在画中游5第1课时教学目标1认识7个生字和9个认读字。2正确地朗读课文背诵课文。3通过读课文,知道祖国的江南是鱼米乡。教学重点1通过读课文,知道祖国的江南是鱼米乡。2正确地朗读课文背诵课文影子教学目标1学会7个生字,认识1种笔画和1个偏旁。2会认7个字。3正确地朗读课文。背诵课文。教学重点1学会7个生字,认识1种笔画斜钩和1个偏旁月字旁。2正确流利地朗读课文。背诵课文。比尾巴第一课时教学目标1认识6个生字和9个认读字。2正确地朗读课文,学会朗读疑问语气的句子,背诵课文。3知道课文写了哪几种小动物,并了解它们尾巴的特点。教学重点1正确地朗读课文,学会朗读爷爷和小树2第一课时教学目标1学会6个生字,认识9个字。2认真观察两幅图,理解课文内容,初步体会人与自然的关系。3正确流利地朗读课文,背诵课文。教学重点认真看图,理解课文内容,发挥学生合理想生字组词3课文18年纪庆祝祝贺皇宫运动带来
过关斩将的造句1不怕输,並不代表你一定会成功。人生各个领域的佼佼者,都是身经百战,除了不怕输,更是不怕苦不怕逆境磨砺的人,所以才能在激烈的竞争中,过关斩将,笑到最后!2以前为了彰显性格,都说自己以大义凛然来造句的素材1我们应该学习他的大义凛然视死如归的精神风貌。2不是每一个人都可以做到你这种大义凛然的地步的。。3我很喜欢你这种大义凛然的大男子气概。4他在敌人面前大义凛然,威武不屈。5裘溜出了房其实造句大全素材篇一用名副其实造句要把文章写好,让语句通顺流利,首先要造好句,因为造句能力既是遣词用字能力的延伸和发展,又是写好片段作文的基础,所以造句的重要性是非常高的,千万不能忽视。以下为同学关于用憧憬来造句的素材1她一直在憧憬未来的美好生活。2老老少少都在欢歌笑语,从他们的脸上,我可以看出他们对现在生活的满足,对未来的憧憬。3我顿了一下,因为我从未真正看到过这样的生命。这就是春天,处处充满慕的组词造句1慕容造句在一次采访中,路金波说慕容雪村是40岁以下年龄段中最棒的作家,但他补充道,慕容有个问题他的书写的过于黑暗了。解释姓。2思慕造句一杯思慕雪的热量比它所有的原料要高出5001迎新的解释及造句迎新拼音注音yingxin迎新解释意思欢迎新来的人晚会。迎新造句1这被称为创造性的毁灭,除旧迎新。2他们下星期要送旧迎新了,因为布莱克先生要走了,一位新校长要来接替他。3当我参加教大自然的语言竺可桢阅读及答案参考大自然的语言竺可桢(8分)几千年来,劳动人民注意了草木荣枯候鸟去来等自然现象同气候的关系。据以安排农事。杏花开了,就好像大自然在传语要赶快耕地桃花开了,又好像在暗示要赶快种谷子。布大自然的语言竺可桢阅读答案人心如良苗,得养乃兹长苗以泉水灌,心以理义养。一日不读书,胸臆无佳想。一月不读书,耳目失清爽。下面是小编为你带来的大自然的语言竺可桢阅读答案,希望对你有所帮助。几千年来,劳动人民注中班语言教案夏天的歌诗歌夏天的歌是一首优美的儿童诗,它从幼儿的生活经验入手,通过幼儿熟悉的大自然中的声音展现有趣的画面,提供了中班夏天的歌的语言教案,欢迎参考!设计意图夏天是属于孩子们的快乐季节,虽然大班下学期语言秋天的歌教案一活动目标1欣赏理解散文,感觉散文优美的意境。2通过视觉听觉等多种感官感受秋天的美丽。二活动准备教学挂图优美的乐曲磁带。三活动过程(一)谈话。1现在是什么季节?秋天漂亮吗?2你看到幼儿园大班语言教学设计有趣的线条一活动背景幼儿时期是想象发展的黄金时期,幼儿喜欢想象,善于想象,抓住最佳时期充分发展幼儿的想象力,将使幼儿终身受益,对培养创造性人才很有意义。为此,我结合我园的研究课题创设适合农村