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大班语言游戏活动教案猜动作设计

  能运用恰当的词句表达动作,提高理解体态语言的能力。以下是小编为大家搜集整理提供到的大班语言游戏活动教案《猜动作》设计内容,希望对您有所帮助。欢迎阅读参考学习!  大班语言游戏活动教案《猜动作》设计
  活动目标
  1. 能运用恰当的`词句表达动作,提高理解体态语言的能力。
  2. 勇敢在集体面前大胆的表演。
  活动准备
  画有各种动作的图片若干张。
  活动过程
  一、玩"听话学样"的游戏。
  组织幼儿复习"听话学样"的游戏。
  二、学习新游戏"猜动作"。
  1.说明游戏玩法:刚才我们是先听句子,再根据句子的意思做动作。现在我们反过来先看动作表演再猜意思。
  2.猜动作。教师做几个动作(也可以请个别幼儿做动作),如:走路、跑步、洗手、拍球、下蹲……让幼儿猜一猜动作表达的是什么意思。
  3.明确游戏的要求:仔细棺材动作表演,认真思考,用恰当的词语或句子说出动作的意思。三、一起来游戏。
  幼儿两人一组,一人做动作,另一个人猜意思,然后互换角色。
  四、扩展游戏情节。
  让幼儿看图片猜动作,并开展竞赛:将幼儿分成两组,每组轮流派一位幼儿出来看教师手中的图片做动作,让同组的其他幼儿猜动作。以能再限定时间内才对动作数最多的一组为优胜组。
  活动建议
  日常生活中,鼓励幼儿两人一组或自由结伴玩游戏。

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